揭子曰：勵士原不一紶，而予謂名加則剛勇者奮，利誘則忍毅者奮，迫之以勢，陷之以危，詭之以術，則柔弱者亦奮。 這段話的意思是說：激勵士氣本來不止一種方法，但我認為，以榮譽激勵就會使剛強勇敢的人更加振作，用物質引誘就能使堅毅的人奮起，以形勢逼迫，使其陷於危險的境地，並輔之以哄騙的手段，那麼膽小力弱的人也能精神抖擻。
揭子曰：將能恩威畢協，所策皆獲，則三軍之士，彪飛龍蹲，遇敵可克。 這段話的意思是說：將帥治軍能恩威並施，策劃的計謀每次都能取得預期的勝利，那麼三軍在作戰時的勃勃生氣，就會像龍騰虎躍，無論遇到什麼強敵都能攻克。
揭子曰：而又立勢佐威，盈節護氣，雖北不損其銳，雖危不震其心，則又無人無時而不可奮也。 這段話的意思是說：如果再能造成有利的態勢以助軍威，透過培養高尚的節操來保持旺盛計程車氣，這樣的軍隊即使受到挫敗也不會損傷銳氣，處於危險的境地士兵也不會動搖戰而必勝的信心和決心，能做到這些，任何人在任何時候都會始終保持一種高昂計程車氣。
名詞解釋:1.紶：即方法。2.名加：給予榮譽獎勵的意思。3.忍毅：堅毅的意思。4.詭：欺騙的意思。5.脅：共同的意思。6.盈節： 意思是說培養將士高尚的節操。
下面從兵戰上進行解說：
獎喜譽能謂之勵。勵即激勵、激發、鼓勵，這裡指振奮和激發部屬拼死殺敵的鬥志。《百戰奇法》講，凡與敵戰，須激勵士卒，使忿怒而後出戰。
“重獎之下，必有勇夫”。士氣，在戰場上起著關鍵性作用。如何激勵士氣呢？揭子在這裡列舉了四五種勵士的方法。古代將帥激勵士氣的方法很多，如：項羽破釜沉舟，斷己後路，激勵將士義無反顧、死中求生；韓信背水佈陣，“迫之以勢，陷之以危”，激勵士卒奮勇殺敵，死中求生。皆為“勵”之典範。
下面舉項羽破釜沉舟致勝的戰例：
秦二世三年，即公元前208年10月至公元前207年9月至12月，項羽率楚軍到達鉅鹿縣南的黃河，立刻派遣英布和蒲將軍率2萬義軍渡過河，援救鉅鹿。二將渡河後初戰小勝，趙將陳餘又催促進兵。接著，項羽率領全軍渡過黃河，命令全軍破釜沉舟，燒掉房屋帳篷，只帶三日糧，以示不勝則死的決心，以迅雷不及掩耳之勢直奔鉅鹿，擊敗章邯部保護甬道的秦軍，斷絕王離部的糧道，包圍了王離軍隊。項羽的決心和勇氣，對將士起到了很大的鼓舞作用。楚軍把王離的軍隊包圍起來，個個士氣振奮，以一當十，越戰越勇。經過九次激烈戰鬥終於打退章邯，活捉了王離，殺死了秦將蘇角，秦將涉間舉火自焚，其他的秦軍將士有被殺的，也有逃走的，圍困鉅鹿的秦軍就這樣以失敗告終。
上面講的是兵戰，下面從商戰方面進行解說：
在商戰中運用“勵”的謀略，要求商家注重激勵士氣，充分調動員工的積極性。
兵書《三略》曰：“軍無財，士不來；軍無賞，士不往”，可見，“賞”的確是激勵人的法寶。
在企業經營中，士氣低落，是企業走向失敗的主要原因。特別是當企業陷入困境時，企業員工往往出現嚴重計程車氣低落。士氣不振，人心不穩，自然會出現哀兵必敗。在這種情況下，如果還穩不住人心，不能振奮士氣，那麼企業絕無東山再起的希望。
在商戰中，企業面臨激烈的市場競爭，時刻處在生死危機之中。經營者對廣大員工的教育，雖不像戰場那樣直接灌輸仇敵、恨敵的思想，但必須教育員工認識競爭的殘酷性和企業生存的危機感，才能不斷激發員工熱愛本企業，加倍工作，使員工與經營者擰成一股勁，共同擔當競爭風險。
人們常說：賣石灰的見不得賣面的，是說競爭會使人產生隔膜，但同時，人在壓力下會產生一種在常態下不可能有的抗爭力，從而最大限度地發揮潛能。企業經營者就要用競爭的殘酷性和生存的危機感，時刻教育廣大員工，使他們自願為企業盡心效力。
為了調動員工的積極性，商家也可以適當地運用激將術。因為中華民族具有在屈辱面前不甘低頭、不認輸、不投降的強烈自尊心理，利用員工這樣的心理，會更有效地煥發起員工的聰明才智。
揭子曰：勵士原不一紶，而予謂名加則剛勇者奮，利誘則忍毅者奮，迫之以勢，陷之以危，詭之以術，則柔弱者亦奮。 這段話的意思是說：激勵士氣本來不止一種方法，但我認為，以榮譽激勵就會使剛強勇敢的人更加振作，用物質引誘就能使堅毅的人奮起，以形勢逼迫，使其陷於危險的境地，並輔之以哄騙的手段，那麼膽小力弱的人也能精神抖擻。
揭子曰：將能恩威畢協，所策皆獲，則三軍之士，彪飛龍蹲，遇敵可克。 這段話的意思是說：將帥治軍能恩威並施，策劃的計謀每次都能取得預期的勝利，那麼三軍在作戰時的勃勃生氣，就會像龍騰虎躍，無論遇到什麼強敵都能攻克。
揭子曰：而又立勢佐威，盈節護氣，雖北不損其銳，雖危不震其心，則又無人無時而不可奮也。 這段話的意思是說：如果再能造成有利的態勢以助軍威，透過培養高尚的節操來保持旺盛計程車氣，這樣的軍隊即使受到挫敗也不會損傷銳氣，處於危險的境地士兵也不會動搖戰而必勝的信心和決心，能做到這些，任何人在任何時候都會始終保持一種高昂計程車氣。
名詞解釋:1.紶：即方法。2.名加：給予榮譽獎勵的意思。3.忍毅：堅毅的意思。4.詭：欺騙的意思。5.脅：共同的意思。6.盈節： 意思是說培養將士高尚的節操。
下面從兵戰上進行解說：
獎喜譽能謂之勵。勵即激勵、激發、鼓勵，這裡指振奮和激發部屬拼死殺敵的鬥志。《百戰奇法》講，凡與敵戰，須激勵士卒，使忿怒而後出戰。
“重獎之下，必有勇夫”。士氣，在戰場上起著關鍵性作用。如何激勵士氣呢？揭子在這裡列舉了四五種勵士的方法。古代將帥激勵士氣的方法很多，如：項羽破釜沉舟，斷己後路，激勵將士義無反顧、死中求生；韓信背水佈陣，“迫之以勢，陷之以危”，激勵士卒奮勇殺敵，死中求生。皆為“勵”之典範。
下面舉項羽破釜沉舟致勝的戰例：
秦二世三年，即公元前208年10月至公元前207年9月至12月，項羽率楚軍到達鉅鹿縣南的黃河，立刻派遣英布和蒲將軍率2萬義軍渡過河，援救鉅鹿。二將渡河後初戰小勝，趙將陳餘又催促進兵。接著，項羽率領全軍渡過黃河，命令全軍破釜沉舟，燒掉房屋帳篷，只帶三日糧，以示不勝則死的決心，以迅雷不及掩耳之勢直奔鉅鹿，擊敗章邯部保護甬道的秦軍，斷絕王離部的糧道，包圍了王離軍隊。項羽的決心和勇氣，對將士起到了很大的鼓舞作用。楚軍把王離的軍隊包圍起來，個個士氣振奮，以一當十，越戰越勇。經過九次激烈戰鬥終於打退章邯，活捉了王離，殺死了秦將蘇角，秦將涉間舉火自焚，其他的秦軍將士有被殺的，也有逃走的，圍困鉅鹿的秦軍就這樣以失敗告終。
上面講的是兵戰，下面從商戰方面進行解說：
在商戰中運用“勵”的謀略，要求商家注重激勵士氣，充分調動員工的積極性。
兵書《三略》曰：“軍無財，士不來；軍無賞，士不往”，可見，“賞”的確是激勵人的法寶。
在企業經營中，士氣低落，是企業走向失敗的主要原因。特別是當企業陷入困境時，企業員工往往出現嚴重計程車氣低落。士氣不振，人心不穩，自然會出現哀兵必敗。在這種情況下，如果還穩不住人心，不能振奮士氣，那麼企業絕無東山再起的希望。
在商戰中，企業面臨激烈的市場競爭，時刻處在生死危機之中。經營者對廣大員工的教育，雖不像戰場那樣直接灌輸仇敵、恨敵的思想，但必須教育員工認識競爭的殘酷性和企業生存的危機感，才能不斷激發員工熱愛本企業，加倍工作，使員工與經營者擰成一股勁，共同擔當競爭風險。
人們常說：賣石灰的見不得賣面的，是說競爭會使人產生隔膜，但同時，人在壓力下會產生一種在常態下不可能有的抗爭力，從而最大限度地發揮潛能。企業經營者就要用競爭的殘酷性和生存的危機感，時刻教育廣大員工，使他們自願為企業盡心效力。
為了調動員工的積極性，商家也可以適當地運用激將術。因為中華民族具有在屈辱面前不甘低頭、不認輸、不投降的強烈自尊心理，利用員工這樣的心理，會更有效地煥發起員工的聰明才智。