有四個高中學生一起商量，在書店選了一套複習資料，以其中一位優生為中心，展開復習，持續了高三一年。同時也輕鬆地接受了老師講授的知識點。他們沒有到任何地方補習。

俗話說，三個臭皮匠抵個諸葛亮，是不無道理的。四個同學都取得了理想的高考成績。

這是我見到的一個學霸玩轉自習的例子。

自習課就是大家自由安排，根據自己的情況進行復習學習的時間。充分利用好你的自習課，讓你的學習效率大大提升，但是很多人都不知道怎麼做能有效的利用自習課，那些學霸們是怎麼做的呢？

要了解學霸們的學習方法，首先要先了解他們的一些特點：

基礎好：打好基礎是你繼續學習的前提

複習習慣好：好的複習習慣使得事半功倍

自律性好：能夠更好地控制自己行為和情緒

集中精力：集中精力，完全投入到學習中才會有高效的學習效率

源動力強：他們有強烈的成功渴望，源動力驅動他們不斷調整。

借鑑別人成功的案例，再根據自身的特點做出適當的調整，慢慢的摸索適合自己的學習方法。無論在課堂上你學會多少，自習課都是你查漏補缺的最好時段，好好的利用自習課提高自己。

第一，在自習課上回顧整理老師在課堂上講的知識點，然後結合課本內容，充分理解並牢固掌握基礎知識。在確保基礎知識都掌握的前提下，再去做練習進行鞏固和提高，這樣才能達到有效的學習目的。

第二，合理安排自己的複習計劃。合理的複習計劃能有效地提高自己的複習效率，充分利用自習時間。比如長時間複習一門功課容易產生疲倦感，可以根據自己的複習計劃，提前安排好各科要複習的內容，然後交叉複習，給大腦一個緩和的時間，達到高效的複習效率。

第三，要嚴格按照複習計劃，即使完成複習任務。由於自習課的時間有限，你要合理安排複習內容，一次不宜安排過多內容，但是對於安排的內容一定要按時完成，不給自己留下複習的尾巴，以免影響後面的安排。

第四，定期進行回顧反思。因為學習是一個循序漸進的過程，沒有人對學習能夠一勞永逸。當你學過一段時間後，要學會回過頭進行反思，回顧自己是否還有知識上的漏洞，進行查漏補缺。

第五，制定合理目標。有了目標，給你的學習注入前進的動力。比如你打算下次考試時一定要靠多少分或者你要考進班級第幾名，當你學習感到累了想懈怠的時候，想想自己目標，估計自己一定要堅持下去。

結合自己的特點，找到自己的方法，堅持下去，相信你就是下一個學霸！

自習課就是自己安排的自己的時間，就是自己根據自己的不足然後自己給自己查漏補缺的時間，所以，合理的分配好時間是一個至關重要的問題。自習課，最重要的是學習，想想自己的缺點是什麼。