好處如下：；

1、拼音不是漢語的文字，我們的文字是漢字，所謂直呼就是直接讀出，哪個漢字不是直呼？學漢字就是獲得一種音節整體意識。；

2、拼音是用來輔助漢字學習，幫人直觀理解漢語拼合情況的，標出聲母韻母聲調的目的就是讓學習者看得見我們的音是怎麼拼出來的。；

3、對母語學習有積極影響，學拼音的孩子能早會漢語。其實音節規律孩子們兩三歲時就已經內化，成為終身的語言能力，像吃飯睡覺一樣運用自如，教他們怎麼讀出音節。；

4、拼音是一輩子的事，孩子學漢字和短文也要用到。我們不能把孩子想象的很笨，但也不能太過自負。有些家長想著“孩子到小學慢慢自然而然的就能掌握了（普遍存在的觀念）”這樣的想法已經是誤區了。；

5、孩子學前學些拼音,對於減輕幼升小最初階段的壓力,是有好處的。；

6、藉助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐。學生學會了漢語拼音，藉助這個工具，作中有拼音註解的漢字，自學一些生字。；

7、能幫助他們讀準字音（包括區別多音字，糾正錯讀字），認識生字，獲得自主識字的能力。從而激發學生識字的興趣，加快識字的速度，使學生在聽、說、讀、寫實踐中識字，提高識字的質量。；

8、學習漢語拼音，一方面讓學生透過朗讀鞏固了漢語拼音，另一方面讓學生藉助拼音朗讀這些課文，藉助漢語拼音進行自讀實踐，他們透過反覆朗讀，能把字音讀正確，能把課文讀通讀順，能提高朗讀能力。