2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（視覺）　　賞析：採用擬人，排比修辭手法，生動形象地寫出了春天萬物復甦，生機勃勃的景象。　　3、小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。（視覺）　　賞析：採用了擬人的修辭手法。“偷偷地”寫出了小草不經意間生長出的情景，“鑽”寫出了春草旺盛的生命力。“嫩嫩的”、“綠綠的”，採用疊詞，有故意放在句子後面，突出了春草嫩綠的特點。　　4、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（視覺）　　賞析：採用比喻、排比的修辭手法，生動形象地寫出了花的色彩鮮豔美麗。　　5、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（視覺、聽覺）　　賞析：蜜蜂、蝴蝶為何而來？為花的香而來。此句從側面襯托了花的香，蜜蜂、蝴蝶聞香而來。　　6、散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（視覺）　　賞析：採用比喻、擬人的修辭手法。生動形象地寫出了花的多和活潑可愛，富有人情味。　　7、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（觸覺）　　賞析：採用引用、比喻、擬人的修辭手法，突出了春風溫暖和煦的特點，寫出了春風的神韻。

1、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

3、小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。5、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。6、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。7、天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。8、“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。9、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。10、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。11、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。12、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。13、傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。14、在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。15、雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。