給6、7歲孩子買生日禮物，多考慮益智類玩具比較好。一來小孩子哪有不喜歡玩具的，二來對孩子智力也有好處。老外有研究說人80%的智力是在小學前後形成的，智力不比知識，後天努力不如前期開發有效。同一個班裡，很多孩子也很努力，但成績還是有差距，歸根結底還是智力。 如果孩子邏輯力強，數理化會一點就透，一通百通；如果記憶力好，語歷英過目不忘也不難做到；要是注意力高，課堂上不容易開小差，學習效率肯定高……所以，智力在無形中主導著很多學習效果，孩子趁小最應該做的是開發智力，而不是提早灌輸知識，這是漁與魚的區別。 其實我也不是育兒專家，這都是兒子玩動腦機後給我積累下的心得。我兒子才7歲，之前哪有什麼邏輯的概念，學起數學是一頭霧水，後來玩動腦機裡的邏輯推理類遊戲玩了段時間，終於對抽象的邏輯找了感覺。現在再教兒子數學他終於理解過來了，不但學的快，還很會觸類旁通，比以前死學死記靈多了！另外，一些鍛鍊記憶力、注意力的遊戲也幫兒子打下了很好的學習基礎。以前讓他記首唐詩可要小命了，記的還不如小他兩歲的表妹快。現在只要他樂意，專心聽我講講意思再讀個幾遍，十之八九就能背了。 見到兒子的進步，除了興奮，真是有感而發：尊重孩子愛玩的天性，給他們多留點玩耍空間，挑個好點的益智玩具，在智力開發上多下功夫，學習真的可以很輕鬆又高效。作為生日禮物，益智玩具不僅是給孩子帶來一時歡樂，更能讓他們收益一生。
給6、7歲孩子買生日禮物，多考慮益智類玩具比較好。一來小孩子哪有不喜歡玩具的，二來對孩子智力也有好處。老外有研究說人80%的智力是在小學前後形成的，智力不比知識，後天努力不如前期開發有效。同一個班裡，很多孩子也很努力，但成績還是有差距，歸根結底還是智力。 如果孩子邏輯力強，數理化會一點就透，一通百通；如果記憶力好，語歷英過目不忘也不難做到；要是注意力高，課堂上不容易開小差，學習效率肯定高……所以，智力在無形中主導著很多學習效果，孩子趁小最應該做的是開發智力，而不是提早灌輸知識，這是漁與魚的區別。 其實我也不是育兒專家，這都是兒子玩動腦機後給我積累下的心得。我兒子才7歲，之前哪有什麼邏輯的概念，學起數學是一頭霧水，後來玩動腦機裡的邏輯推理類遊戲玩了段時間，終於對抽象的邏輯找了感覺。現在再教兒子數學他終於理解過來了，不但學的快，還很會觸類旁通，比以前死學死記靈多了！另外，一些鍛鍊記憶力、注意力的遊戲也幫兒子打下了很好的學習基礎。以前讓他記首唐詩可要小命了，記的還不如小他兩歲的表妹快。現在只要他樂意，專心聽我講講意思再讀個幾遍，十之八九就能背了。 見到兒子的進步，除了興奮，真是有感而發：尊重孩子愛玩的天性，給他們多留點玩耍空間，挑個好點的益智玩具，在智力開發上多下功夫，學習真的可以很輕鬆又高效。作為生日禮物，益智玩具不僅是給孩子帶來一時歡樂，更能讓他們收益一生。