處在青春期的孩子該如何教育是很多父母們的苦惱，到底該如何對待青春期的孩子，如何與他們相處，教會他們正確的價值觀，下面我們來看看。

1、從生活入手去改變

青春期孩子由於生理上的急劇變化，出現各種各樣的心理反應，大部分是自我意識覺醒的表現形式。他們試圖衝破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯誤也是成長需要付出的代價。

對於青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養成處理自己生活瑣事的習慣，否則事事代勞，反而會與他自我意識的覺醒增強相矛盾。其次從權威的影響向客觀的分析引導過渡，因為社會的迅猛發展，父母常常一開口就顯得很外行，權威性漸漸丟失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問題、挫折之後，只是需要來自父母的客觀分析和引導，而且，這種分析和引導還應該是朋友式的。

再次，要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事，接近孩子，發現優點，給予鼓勵，並學會“示弱”，為孩子創造超越家長的機會，凡是孩子做得好的地方(不侷限學習方面)，都要誇讚，進一步引向孩子學習。注意萬不可只重視學習，再加上許多父母付出了很多，對孩子的要求順勢拔高，出現比較持續和厲害的不滿情緒，影響與孩子的一切交流。

2、讓孩子學會承擔責任

處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力，做父母的如果沒有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設計的路線走，自然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著幹。要與孩子融洽相處，父母就得正確認識孩子，讓孩子學會承擔責任。

孩子小時候對事物的認知性不強，這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長大，父母習慣了孩子對自己的依賴，忽略了孩子成長，依然對孩子指手畫腳，當然會讓孩子厭煩。

所以家長要讓孩子學會承擔責任，尤其是處在青春期的孩子。

3、A、家長要會索取“愛”

不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”。如此一來，日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念——父母的愛是應該的。因此，要向孩子索愛，讓孩子學會感恩。一般家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺得家長的不容易。當然可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。

B、不要開口就下“命令”

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令，“你應該……”“你不能……”如此一來，在孩子心裡，你只是一個領導。其實，青春期的孩子渴望被當成大人，要讓他感覺受到了尊重。

C、籤一份“保密合同”

偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網看孩子的留言等美其名曰是為了解孩子的行為，千萬不要有。事實上，這是破壞孩子對家長信任度的首要殺手。和孩子簽了一份 “保密合同”，寫下什麼事情是父母可以知道的，哪些是屬於孩子的秘密，然後雙方違規會怎麼樣。

D、同一錯誤別老調重彈

對於同一錯誤，千萬不能“老調重彈”，會引起孩子的厭煩情緒。在批評中要切中要害，簡短數語指明問題，也要避免“廉價”的表揚，過多的表揚使孩子對錶揚失去敏感性，就會失去激勵作用，甚至懷疑表揚的真實性。

美國心理學家哈特菲爾德指出，任何一種既定的生理喚醒狀態最終都可以被歸結為某種情緒，而每一種情緒中都包含了身體和心理反應。在孩子出現情緒反應時，不要打斷他的話，讓他把話說完；要向孩子表明你聽他講了些什麼，還可以問：“你當時的想法是什麼？”“你現在的感受是什麼？”透過回答你的問話，孩子會表達焦慮和不安，既得到情緒的宣洩，也會懂得有些問題也許不像他想的那樣嚴重和不好處理，從而平緩情緒。

當孩子的情緒被關注時，他們更易於接受父母的指導。要努力在撫慰中加以引導。父母在與孩子交流時態度要謙和，回答問題時要力避說教，不要顯得無所不知。當孩子的問題可能不合你的心意時，避免用“我像你這麼大時……”的話語；面對問話不要馬上表明意見或判斷，以給孩子提供自行思考的機會，可以問：“你覺得自己可以解決問題嗎？你的具體想法是什麼呢？”隨後對他給予指點。

青春期的孩子需要得到尊重和理解。要建立你們朋友式的關係，使他願意把心裡話跟你們說。在他情緒平穩時要多溝通，對他的生活多加關心，使他切實感受到家長的體貼和關愛。

下面給您提點大家的建議吧：

1。

  寫一封信給孩子。（例如：媽媽的寶貝，媽媽最近覺得你心情不太好，能告訴媽媽怎麼了嗎？）

2。放下大人的架子，把孩子當作最好的朋友，和他們談談心。（青春期的孩子比較叛逆，大多以自我為中心，所以他們最喜歡的是能得到父母的認同和理解，也許你會說為什麼不能站在大人的角度想想，因為，你要知道，他們還只是個剛步入青春期的孩子）

3。

  多多的去了解了解自己的孩子，在生活的點點滴滴去關注下他們，再找個合適的方法合適的時間去溝通開導。

4。你可以在他們做對事情，或者是成績表現好的時候，給予他們鼓勵和認同，當然，如果他們成績不好，或者做錯事情的時候，你也別顧著指責他們，你可以勸勉他們，鼓勵他們下次一定能成功！告訴他們，我會陪著你一起加油！

青春期的孩子需要得到家長認可，因為，他們都有一個對於大人們來說是無理取鬧的想法，就是希望家長們把自己當人看，他們都認為自己長大了。

孩子摔的不是手機，而是叛逆期渴望被理解的煩惱。

首先，處於青春期的孩子表現出煩躁摔手機這些特徵是很正常的，作為家長不必過於煩惱。但是一定要反思，是不是自己說話的語氣、教育的方式過於簡單粗暴了。從你問這個問題來看，你應該不屬於這類的家長，而是非常細心體貼的父母。所以時間久了，你的孩子會懂得你的苦心的。不要給自己太大壓力，也別給孩子太重負擔。

摔東西固然不好，但你平心靜氣想一下，他並沒有做出傷害別人的舉動，說明他只是控制不住情緒，無意識地需要一種發洩和減壓，他是個很不錯的孩子，對人對事沒有惡意和惡念。給他一點時間去冷靜，別太急，我們都摔過東西，都經歷過這樣迷茫煩躁的時期，不是嗎？

青春期這樣的事情很普遍。需要共同給孩子一點自己的空間去消化，要相信他能夠戰勝自己，重新回到平靜的狀態。家長也要給自己一點時間，去嘗試包容與理解，將心比心去多給一點時間等待孩子度過叛逆期。在引導的時候注意方式方法，帶他出去旅遊散散心，或者與年長的孩子一起交流心事，都會好很多。

其實這個問題已經不是“青春期”的孩子，是“說不得”的孩子。如果目前已經面臨如此的狀態，我建議改變教育姿態，或者叫策略。首先第一個堅決控制自己，不能再以“為你好”而去“說教”或者“質問”孩子；其次分析孩子出現問題的背後原因，從幫助孩子解決問題的角度出發，才是幫他；最後選擇一種合適的表達方式，開展交流，比如引導式討論某一個問題，最好從自己的困難出發，讓孩子以主人翁的角度來幫助家長，開啟交流的途徑，然後再從孩子的問題出發繼續交流。這個環節需要一個過程，如果處理得好，以後相處的方式就會發生根本的轉換。

祝好！

青春期的孩子，面對五彩斑斕的生活環境，加上自己些許自以為是的生活意識，總是有點天高地厚，尤其是積累了些許的文化知識，就認為自己很了不起，不聽家長絮叨，認為家長的嘮叨都是對他的約束，稍微批評一下，便大發雷霆，輕則發火，鬧脾氣；重則摔東西，來宣洩自己對家長、老師、同學、社會的不滿。手機現在更是影響孩子學習的重要因素，從小學到初中、高中，隨著年級的增加，手機對學生越來越普遍，而玩的花樣也越來越多，學習只是一個方面，更重要的是拿著手機玩遊戲，陶醉在虛構的遊戲世界中不能自拔，這種孩子視手機如命，你不讓他玩手機，就想要了他的命，斷掉了他的口糧一樣，自然而然，要把他憤怒的情緒表達出來以示抗爭。面對這種情況，要讓孩子認識清楚手機對自己的作用，給他灌輸一種思想，現在的努力是為了將來的安逸，現在多努力一下，未來有大把的時間可供自己遊戲。還可以規定他每天使用看手機的時間，可以用，但不能太久，如果超出時間，制定相應的懲罰措施，比如多背課文，多算題等。讓學生做到勞逸結合，知道課餘時間可以適當放鬆一下，但絕不能沉迷其中，而不能自拔。還可以和老師密切配合，家校共管，幫孩子玩遊戲的注意力，轉移到學習上。平時可以讓他多讀一些名著，養成良好的讀書習慣，這樣就可以減少學生玩手機的時間，降低對手機的痴迷。當然，不能少的還是和孩子的溝通交流，多談心，瞭解孩子的想法，順勢引導。可以多帶孩子外出，遊覽自然山水，觀看名勝古蹟，陶冶性情。可以讓孩子出去多運動一下，比如他喜歡的乒乓球，籃球，羽毛球等。

與青春期的孩子相處，個人意見是不要把自己的位置擺得太高。

青少年在這個年紀，正處於開始發展獨立意識的階段，習慣，且敢於挑戰權威。對於來自父母的“苦口婆心”會產生本能的抗拒感，因為他們不在是逆來順受的小孩子，父母說什麼就是什麼了。他們希望自己的話語與想法能夠被認可，而不是想一味地服從父母。如果在這時候父母依然以“我這都是為你好”為由向孩子灌輸某種思想，最終結果大概也只能是把孩子推的越來越遠。

說句和話題無關的話，孩子，永遠是站在時尚前沿的人，他們接受新事物的能力永遠比成年人要強。拿我個人舉例，曾經的網路被我的父母視作洪水猛獸，但是十幾年後的今天，我爸媽刷網文刷的比我還熟練 。曾經我的父輩買磁帶和貼紙，守在電視前追星，被稱為不務正業。可是現在家裡老人，也是在天天刷電視劇。所以，並不是孩子所接觸的東西不好，而是我們的世界漸漸地與孩子的世界開始脫節。

發生如此情況，何不去努力嘗試瞭解孩子的世界，不站在一個成年人的角度，而是嘗試去以孩子的視角，參與到孩子的生活中去，努力讓自己接受新鮮事物。經常傾聽孩子的心聲，不妄下評論，如果孩子的思想你覺得三觀不正，也不要直接說錯，用“你覺得有沒有其他解決問題的辦法？”，或者“爸爸/媽媽是這麼想的，你看看對不對，你覺得不對你可以指出來”，總比用“這都是為了你好” 和“你就不能聽聽爸媽的話” 能打動孩子的心。

總之，在這個時期，引導比管理更加重要。最後，還望闔家幸福

推薦閱讀《怎麼處理與孩子之間的矛盾》一https://mp.weixin.qq.com/s/n2dhzWuHgN39h4JBPHvsyw，原文是針對高三學生的，但可以借鑑一下。