1、童話透過豐富的想象、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，???故事情節往往離奇曲折，引人入勝。

2、童話往往採用誇張、擬人的修辭手法舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具???都可賦予生命，象徵等手法編織奇異的故事情節。也是童話反映生活的特殊藝術手段。

3、童話表現出了我們對美好的嚮往和追求，能讓人長知識，讓人快樂，人類就是在童話的指導???下長大的。

4、著名的童話有：《安徒生童話》，丹麥安徒生寫的故事，如醜小鴨，海的女兒。《格林童????話》，德國格林兄弟收集的故事，如長髮公主，白雪公主。

5、童話故事簡介

童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維;那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社???會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。

6、基本特徵

童話故事是兒童文學的重要體裁。[1]?是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇???張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活???的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的"人物"，是並非真有的假???想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生???活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的???情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常???常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關係。

兒童小說和一般小說雖然在審美的本質上是相同的，但畢竟前面加了“兒童”二字，這“兒童”二字，確切地說是指書的閱讀者是兒童，兒童讀者的接受能力如何?他們喜歡讀什麼樣的作品?不喜歡讀什麼樣的作品?客體的文字與主體的閱讀能碰撞出火花嗎?那酷似生活與高於生活的藝術畫面怎麼才能激起兒童讀者的聯想與想象,從而在他們頭腦裡產生美好的再造藝術?這就好比單杆運動，跳起來雙手夠著杆子進行身體擺動，如果前面的杆子太低或與身體平行，或過高，跳起來夠不著，都是達不到運動目的的。