老穆解析

文言文得不到分數，你知道最根本原因是什麼嗎？最直接原因是什麼嗎？

不要著急，老穆為你解答！

文言文得分低，最根本原因是你沒有掌握學習文言文的方法。

最直接原因是你根本看不懂文章內容，談何答題？

孩子文言文閱讀總是丟分，作為家長，心裡肯定是焦急的，該怎麼辦呢？

穆老師就從家長角度出發，給有困擾的家長朋友們一些建議，感興趣的家長可以看一下，如下：

【1】給予孩子足夠信心，幫其建立自信

【2】幫孩子購買文言文典籍

如《世說新語》、《古文觀止》等都是不錯的選擇。

【3】一個星期至少3次檢查孩子課本上文言文註釋掌握情況。

檢查時，孩子錯誤的，不會的，要及時更正，並訂正在錯題集上。

【4】檢查孩子試卷上的文言文掌握情況

隨機從試卷上抽出文言文錯題，檢查孩子是否真的會了？

倘若仍是不會，需要提醒孩子，可透過查資料或網路將其弄懂，並訂正在錯題本上。

【5】建議孩子掌握文言文考點及相關知識點

【6】每週至少帶著孩子逐字逐句翻譯文言文一篇。（從購買的文言文典籍中選取）

“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”同學們，眼前的困難並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對！只要你敢於面對，認真學習，一定能提高文言文分數，取得好成績！

親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！

文言文不可怕，只要你掌握了適當的學習方法。文言文的用詞、句式，離我們生活的年代比較久遠，孩子們覺得難以理解和掌握是正常的。下面，我就從幾個方面具體地闡述一下：

首先，通讀文章大意，根據註釋提供的內容，`理解文章的作者及其寫作背景，這很有利於對文章內容的理解和文章主題的理解。

其次，弄清文章中實、虛詞的含義。實詞具有實際意義，可根據上下句的大意來理解。較難理解的是虛詞。例如，“之”這個字分別有“到”，“的”，“用在主謂之間取消句子的獨立性”，“賓語前置的標誌”等多種用法。因此，在學習的過程中要學會累積總結，把每一個虛詞的用法積累到一起，每種用法寫一個例句作標記，然後記憶背誦就可以了。

再者，一詞多義，古今異義，通假字，詞類活用。學習中都要積累掌握，因為這些知識沒有規律可循，極其瑣碎，除了用心記背，沒有更好的方法。

最後說一下文言句式。文言句式一般有這樣幾種。判斷句，省略句，倒裝句等。翻譯句子時要把省略的內容補上去，倒裝句要回到正常語序，不然你的翻譯會很彆扭，老師也會給你減分的。另外，知識的遷移也很重要，也就是把知識學活了，把已學過的知識用在陌生的文言文中，看能否講得通？相信經過一段時間的訓練，一定能學好文言文。