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昨天跟一個老師在聊天,那個老師說,他有帶的一個學生,課程開始的時候他就通知了所有學生,但是就有一個家長說他們寒假從來不補課所以今年也不打算補了!下學期繼續補課!但是卻給老師說寒假作業有問題還是會問老師的,那個老師也很爽快的說沒問題,有問題發過來,只要時間就可以給娃講!但是後來這位老師鬱悶了,幾乎每天都會發問題,每天可能需要十幾分鍾或者二十分鐘!有時會更長時間!我就想問問大家,面對這樣的問題,這位老師應該怎麼去合理的處理,不讓家長感到不適,也能有自己的空閒時間?
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回覆列表
  • 1 # 葉瀾依

    這種家長看得實在太生氣了,因為不僅想白嫖,還心安理得。

    我覺得我的建議就是,規矩做在前面,如果不做,別人就會越界,而在國內,沒有界限感的事情很多。

    這個成人學生是一個全職媽媽,可能自己也做點小生意的那種。

    然後有一次她兒子就突然打電話給我了,然後她就在旁邊說,寶寶跟老師說英語。

    我就簡單交流了5分鐘吧,就把電話掛了。

    結果第二次她兒子突然又打來了,上來就說,我媽媽說讓我和你說英語。

    那我就跟小孩說,你把電話給媽媽,我先跟她說幾句話。

    然後我就直接跟家長說,是這樣的,小朋友的口語課如果要上的話,我們先談一下報價和相關上課安排。突然打給我要說英語對我來說是一種不尊重,因為我要做課程設計的,希望你理解。

    這個成人學生當時沒說什麼,大概過了一週說退我的課。

    我很後悔嗎?並沒有,我覺得我斬斷了一個可能會無休無止的麻煩。如果說不行,一開始就說出來。你認為我在說兩句話,我認為是在工作,我要考慮我學生的語法,發音,思考話題設定,還有同時鼓勵學生開口的勇氣,捕捉他情緒上的不夠自信,所以我認為我收費很合理。

    沒必要讓別人白佔便宜,所以直接跟家長說出來,要麼按時間收費答疑,要麼就是做不到。至於什麼下學期我們還補這種大餅,老師可以先預收5到10課時,那麼我才比較相信你又誠意。

  • 2 # 牛牛牽牛牛

    開始有些問題你可以簡單的回答他,隨著他不會的越來越多,你可以建議家長買哪本教輔讓他自己好好看看,告訴他再有不會的劃上重點開學的時候有目的的聽課,效果會更好。

  • 3 # 出葡萄不吐皮

    直接拒絕。上課了才能享受課後輔導。

    我是家長,遇到的相反事件。一對三補課,費用很貴,一節課1.5小時,做題加講解,3-5題左右。

    我認為一節課3題根本達不到效果,而且選擇一對三就是想有個性化指導,所以提出加老師聯絡方式,便於交流請教。

    這是在職老師,他不願意或者沒時間在課餘跟我聯絡。拒絕了,我就果斷退課,另外兩個朋友繼續。大概10節課後,她們也退課了,期間多次吐槽那麼貴的收費,連問個問題都不肯。

    我反對白嫖,也反對收費不提供應有的服務。

  • 4 # 毛毛是我

    說明情況,委婉拒絕。

    之前我們來晚託班也遇到過類似的情況,報名的時候也說好了,晚託只負責幫孩子看當天的作業。但是有的家長就會提出一些別的要求,比如,他說他家孩子數學比較差,讓我們給他補一下。在這時候,就要告訴家長,如果是補課的話,是另外要收費的。

    凡是第一次的時候就要講清楚,如果第一次沒有說清楚,到後面,你再心理不平衡,那也是自找的了。

  • 5 # 霧蒙

    這個可以說明情況,直接拒絕。

    在學校,老師是老師,學生是學生。學生提出學習問題,老師就應該解答。不過老師也是一個普通職業,有很多人以高標準的道德來要求老師。一個普通的工作者在正常休息期間,估計願意無償的加班或者工作人不會太多。

    老師雖然是一個普通的職業,但是卻有特殊性,以前輝煌過,現如今爭議性比較大。建議心平氣和的和家長說明情況,堅持拒絕。當斷不斷, 反受其亂。

  • 6 # 迅圖

    很糾結嗎?不知道是學校的老師還是培訓班的老師?如果是學校的,直接去教育局舉報他辦培訓班就好了;如果是機構的老師,直接不理那個頻頻提問的家長就好了。

  • 7 # 東北神人

    偶爾一次兩次問問題可以回答他。天天問問題,你天天免費給他解答,不就等於免費給他補課嗎?老師的時間和精力也是很值錢的,為什麼要免費給你服務?這樣的家長就是來佔便宜的,他又不想上補課班兒,又不想花補課的費用,然後還讓你免費給他輔導,這樣的家長心計很重。很知道佔便宜,你不能慣著他這個事兒。

    如果再問你問題,你就說沒有時間也不要得罪他,就是找個理由推脫。付出勞動獲得報酬,這是天經地義點兒事兒,又連打工的人打了一天工都得獲得報酬。哪有白付出勞動白乾活兒不得錢的道理,那不是舊社會嗎?那不都成了楊白勞了嗎?

    也許有的家長認為老師給孩子講題就是動動嘴皮子,也不費啥事兒。也不出什麼力,也不怎麼累,為什麼要收費呢?他們這家長想問題的腦回路就比較清奇了。

    是給你家孩子講題,雖然沒有付出體力勞動。但是他那是腦力勞動,你要知道腦力勞動的價值比體力勞動要大的多。體力勞動只是付出體力,沒有什麼科技含量,而腦力勞動是有科技含量的,當初人家老師辛辛苦苦的考上大學。回來參加工作不也是憑著人家的努力考上的老師嗎,也不是大風颳來的工作。憑什麼要免費為你服務,你咋想的?

  • 8 # 洗塵心理

    我是堅決不在學習時間之外給學生補課的。有什麼問題拿到課堂上來解決。課課堂上一般老師都會把知識點給講到位了。剩下的就是練習增加熟練度。如果課堂上沒有把知識點理解到位,買本比較好點的資料也比較靠譜。看資料也有很重要的一個點,就是要反覆練習。

    老師們通常會說,聽懂了不等於學會了,學會了不等於能拿到分。這裡邊就有一個,聽懂了還要透過練習加強理解。理解了,還要透過練習加強熟練度。實際上老師真正要給學生講知識點的時間是一定的。剩下的更多的時間是讓學生做題增加熟練度,讓學生獨立思考,培養他的思維能力。

    去補課補什麼呢?無非就是。再重複一遍課堂內容而已。真正認真聽課的學生不需要。而且學校裡學生如果有題不會老師沒有人敢不講的。至於說課外凡是要求老師給補課的,都不是合理要求。

  • 9 # 張新亮4210

    關閉所有街面和居民小區的洗腳房,按摩店,包括所謂美髮的,美甲的,所有這些店,讓它們享受查黑培訓機構的待遇!還有樓內養雞養狗養貓的好好查!一定要做到雞犬不寧變為安寧就對了!

  • 10 # 勞動糾紛諮詢

    這個思路,如同索要“八小時”

    你覺得你的知識能掙大錢,你完全可以去社會闖蕩!

    你覺得你有本事富貴三代,也請你去創業!

    不知天高地厚,不知道羞恥!

  • 11 # 玩轉數理化

    補課問題拿出來說,那你說的這個老師無論是你朋友還是你,都應該不是校內的,不然不能這麼明目張膽的提問題,那麼就是培訓機構的把,寒暑假是撈金的時間段,每天從早到晚,哪有時間無償服務,這東西就是回了一次就會讓你回第二次,所以從第一次開始就不知聲就算了, 開學後,愛補不補,又不差這一個學生,你得有自己的個性,教得好,自然會繼續來找你補課。

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