可憐天下父母心。

這個可以理解，不過建議儘量不要背，畢竟，這是孩子自己要承擔的東西。

如果真的很重，有些書可以當學校的，每天照課程表來就好，還可以鍛鍊孩子嘗試規劃事情呢～既解決問題，又多一項練習。

我的孩子念小學時，偶爾送她上學，要幫她背書包，孩子還不同意呢，原因是怕同學看見，被同學笑，我們大人剛好借坡下驢。

從我自身的經歷來看，要不要幫一年級孩子背書包，並不是一件非常嚴重的事情，更談不上影響孩子行為習慣、世界觀形成。但既然問題提出了，我們還是從具體情況來分析。

我家孩子一年級時候，買的帶有卡通圖案、可以保護脊柱的書包。這種功能性書包本身就有一定重量，大概1.5公斤以上。

1.語數英三本書，對應有練習冊習字冊，所以主課相關的有九本。

2.《思想品德》《科學》《勞技》《音樂》《地方文化讀本》等教材七本

3.手工材料一袋，六本作業本。

以上加起來已經二十幾樣。再加上文具盒，水杯，裝滿的書包連自重起碼5-6公斤，甚至更重。而一年級學生一般身高在1米2左右，揹著這樣碩大的一個書包，看上去，比烏龜揹著它的房子還要還要重。所以，題主說書包太重，完全是實情，絕非誇大之詞。

當然，其他地方孩子的教材，上學相關物品可能會跟我家孩子有所出入，但是義務教育階段的孩子，應該相差不是很多。

題主之所以提出能不能幫孩子背書包的問題，想必是出於自己的考慮，也或者是出於人們對家長幫孩子背書包的看法所產生的壓力。

1.雞湯文左右判斷

記得前幾年有一篇流傳甚廣的雞湯文，內容是是關於日本孩子和中國孩子的對比。文中對日本孩子自己揹包自己拿行李大加讚賞，認為中國孩子沒有他們意志頑強，沒有他們身上所具備的獨立自主、吃苦耐勞精神等等。

所以，在我孩子上小學之前，每當看見有接孩子的爺爺奶奶揹著書包，孩子兩手晃盪走在邊上， 我都會覺得這些家長太嬌慣孩子。

2.現實改變思維

等到孩子上了小學，第1次拿起孩子裝備齊全，沉甸甸的書包時，看著孩子弱小的身子、瘦小的肩膀。感覺背起這麼重的書包，是不是會影響身體發育先不說，確實是太重了。

3.幫孩子背，但告訴孩子這是她的責任

一年級，早上上學一般都是孩子自己背書包，她也不會因為書包重不願意背，因為她知道，這是自己的事情。

碰到下雨天，或者額外帶一些東西的時候，我們也都會幫她背書包。

對於書包是大人拿還是讓孩子自己去拿也是一個飽受爭議的話題。

從個人的角度來看其實這並不是什麼原則性的問題。

讓不讓孩子拿書包可以根據三點：

1.孩子的大小；

2.學校離家的距離；

3.書包的輕重而定。

有的孩子成長晚，個子小，顯然拿那麼重的書包是有一些吃力的。

鍛鍊孩子也可以用其他的方法，在平時也可以去鍛鍊，書包也可以和他交換著去拿。

凡事還要觀察著來，根據自己的孩子去定。

剛上學，孩子還小，書包太重應幫Ta背，但要告訴Ta這是他們應該乾的事，是在幫助你，等大點了自己應該背，趁熱打鐵，教育其相互幫助並知道感恩。不要做狠爸虎媽，只要有愛心的教育，Ta該承擔的會自己承擔的。理論的東西看多了，也要活學活用，與時具進消化，吸收其精華，拋棄糙粕，具體情況具體分析吧！