理想是前進的方向,是心中的目標。人生髮展的目標是透過職業理想來確立,職業理想並最終透過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,就沒有生活。”同學們在現階段的學習生活中也已經深切地感受到,一旦學習目的不明確,學習的熱情就會低落,學習的效果就不明顯。因此,有了明確的、切合實際的職業理想,再經過努力奮鬥,人生髮展目標必然會實現。調節作用職業理想在現實生活中具有參照系的作用,它指導並調整著我們的職業活動。當一個人在工作中偏離了理想目標時,職業理想就會發揮糾偏作用,尤其是在實踐中遇到困難和阻力時,如果沒有職業理想的支撐,人就會心灰意冷、喪失鬥志。此外,如果一個人只把自己的追求定位在找到“好工作”上,即便是將來有實現的可能,也不能算是崇高的職業理想,因為,這樣的理想一旦實現,他就會不思進取,甚至虛度年華。總之,一個人只有樹立正確的職業理想,無論是在順境或者是在逆境,都會奮發進取,勇往直前。激勵作用職業理想源於現實又高於現實,它比現實更美好。為使美好的未來和宏偉的憧憬變成現實,人們會以堅忍不拔的毅力、頑強的拼搏精神和開拓創新的行動去為之努力奮鬥。12歲時,周恩來就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言,表達了他從小立志振興中華的偉大志向。同學們,你們是學生,你們有什麼樣的理想呢?我想,我們應該向敬愛的周總理學習,從小立志,樹立一個崇高的人生目標,然後,為實現這個目標堅持不懈,奮鬥不止,為人民,為國家做出貢獻,這樣的人生才有意義。
理想是前進的方向,是心中的目標。人生髮展的目標是透過職業理想來確立,職業理想並最終透過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過:“理想是指路的明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,就沒有生活。”同學們在現階段的學習生活中也已經深切地感受到,一旦學習目的不明確,學習的熱情就會低落,學習的效果就不明顯。因此,有了明確的、切合實際的職業理想,再經過努力奮鬥,人生髮展目標必然會實現。調節作用職業理想在現實生活中具有參照系的作用,它指導並調整著我們的職業活動。當一個人在工作中偏離了理想目標時,職業理想就會發揮糾偏作用,尤其是在實踐中遇到困難和阻力時,如果沒有職業理想的支撐,人就會心灰意冷、喪失鬥志。此外,如果一個人只把自己的追求定位在找到“好工作”上,即便是將來有實現的可能,也不能算是崇高的職業理想,因為,這樣的理想一旦實現,他就會不思進取,甚至虛度年華。總之,一個人只有樹立正確的職業理想,無論是在順境或者是在逆境,都會奮發進取,勇往直前。激勵作用職業理想源於現實又高於現實,它比現實更美好。為使美好的未來和宏偉的憧憬變成現實,人們會以堅忍不拔的毅力、頑強的拼搏精神和開拓創新的行動去為之努力奮鬥。12歲時,周恩來就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言,表達了他從小立志振興中華的偉大志向。同學們,你們是學生,你們有什麼樣的理想呢?我想,我們應該向敬愛的周總理學習,從小立志,樹立一個崇高的人生目標,然後,為實現這個目標堅持不懈,奮鬥不止,為人民,為國家做出貢獻,這樣的人生才有意義。