(1)時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助於讓HR瞭解你的畢業日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
(2)學校：便於HR能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以透過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
(3)專業：如果是應聘專業對口的職位，那麼專業一定要加粗強調。若你是跨專業求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那麼輔修的專業要加粗強調。例如：你本專業學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那麼你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那麼在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷。總而言之，應根據職位和自身情況做到突出優勢，規避劣勢。
(4)相關課程：很多同學無論應聘什麼職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那麼可以不列課程，如果要列，那麼只列3、4門與職位相關的主幹課程。如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那麼可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標註上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。
(5)GPA與排名情況：GPA英語全稱是Grade Point Average，意思是平均成績點數。如果你的GPA還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業前5%。如果你的所有課程的總GPA不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的GPA還不錯的話，那麼你可以只強調某一學科類的GPA，例如：機械專業課GPA 3.6/4，Finance GPA 3.5/4。
透過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那麼可以這麼寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但GPA相對來說還算高，那麼只寫GPA的成績;相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體GPA比較低，那麼只寫排名。
(1)時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助於讓HR瞭解你的畢業日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
(2)學校：便於HR能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以透過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。
(3)專業：如果是應聘專業對口的職位，那麼專業一定要加粗強調。若你是跨專業求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那麼輔修的專業要加粗強調。例如：你本專業學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那麼你應當淡化生物學的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那麼在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷。總而言之，應根據職位和自身情況做到突出優勢，規避劣勢。
(4)相關課程：很多同學無論應聘什麼職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業符合應聘職位要求，那麼可以不列課程，如果要列，那麼只列3、4門與職位相關的主幹課程。如果專業與應聘職位要求不符，但是有該專業的雙學位或者選修過相關的課程，那麼可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標註上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。
(5)GPA與排名情況：GPA英語全稱是Grade Point Average，意思是平均成績點數。如果你的GPA還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業前5%。如果你的所有課程的總GPA不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的GPA還不錯的話，那麼你可以只強調某一學科類的GPA，例如：機械專業課GPA 3.6/4，Finance GPA 3.5/4。
透過相對數字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數比較多，那麼可以這麼寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但GPA相對來說還算高，那麼只寫GPA的成績;相反，在人數較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體GPA比較低，那麼只寫排名。