因為每個人的知識積累是不一樣的，所以每個人的難點也自然不一樣。

對我而言，全面瞭解每個專業的就業情況、以及發展機會最難。

即使我已經做了幾年的高校就業工作，變化莫測的職業世界，依然讓人很難去全面掌握。

為了更清晰的說明，我們來大致梳理一次。

1.關於大學

其實，關於整個大學的發展史，就那些。無論是大學的意義、大學的擴招、新高考的推進、大學的改革、教學的定位、培養的方案，還是各層級教育的特點以及各層級教育之間的銜接都是可以在短時間內掌握的。

只是，雖然關於大學的整體認識很重要，但其實沒多少人會重視，因為中國的大多數學生根本就不擅長逆向思維、突破思維。

2.關於成績

雖然成績不能全面反映學生的個人能力情況，但事實是這些考卷都是大學相關教授主持設計的，意在考核學生進入相關專業的勝任情況。雖然學習思維其實應該在更早的時候植入，但是考生眾多、知識點眾多的的現實卻偏向於考生實際記憶下來的知識點有多少，畢竟試卷考試更方便考核的也是知識記憶量。

我也在之前的文章中全面梳理了高中的九門課程，每一門課程其實都對應著相關的大學專業，而有些專業則是幾門課程的綜合。如果有全面去閱讀我的系列文章，你會發現，其實你反覆驗證過多年的成績已經給你指明瞭學習的方向。

3.關於思維

其實就是我們平常所說的興趣、性格、價值觀等個人心理特徵。雖然看上去這個板塊好像很神秘、變化莫測，其實當你全面理解了思維特徵，你會發現，這個板塊反而是最簡單的。畢竟自己是最瞭解自己的，不用去查閱更多的資料，好好理解自己即可。當然，可能因為很多人沒怎麼接觸過這個板塊，所以會顯得困難，但如果你有仔細閱讀我的文章《根據思維特徵，能選擇出專業嗎？》，你也會發現其實真沒那麼複雜。

4.關於填報

雖然志願填報是需要去了解平行志願的錄取原則、志願的級差、專業的級差、研讀招商章程，但其實走到這一步往往是在具體的“學校專業組”中做排序，面對具體的目標，只要不冒進，不就填個志願嘛，有必要那麼小題大做嗎？

我知道很多考生退檔、滑檔，那還不是自己冒進、或者沒有研讀既定學校的招生章程，那你能怪誰？有些專家說，我能讓你的每一分都不浪費，我就不信你會冒著被調劑到很難接受的專業的風險去用好你所謂的每一分。如果那樣，我真不知道你辛苦十幾載，到底是那一分重要，還是自己能夠學一個好專業、謀一份好工作重要。

更何況，錄取分數就只相差5分的不同學校的專業能差多少？我看差的就是你自己心理的虛榮心！至少我是真覺得那沒什麼好糾結的，即使是家裡有礦，也不至於被調節到一個不喜歡的專業吧，至於嗎？

如果說以上資訊分析起來相對容易，那麼以下的資訊分析起來則相對困難。

5.關於城市

雖然是指大學所在的城市，但其實更多的是指以後工作的城市。畢竟，不同的城市，它的發展潛力、主導產業、政策機遇都是不一樣的。你不願意相信也沒有辦法，很多人只是因為當年選擇對了學習、就業的城市，就伴隨著城市的發展而跳躍式的實現財富增長。

雖然城市發展的機遇已經基本進入尾聲，但是城市的發展還將隨著經濟新常態、拉動內需等情況而逐步微調。也許，具體哪個城市發展空間更好真的不能立馬斷言，但是我們還是可以透過城市規模、人口增長、交通改善、城市面容、經濟政策等措施窺見一個城市的未來趨勢。

當然，每個城市都有它各自的魅力，真的不好用唯一的標準去衡量。但至少那些城市規模緊縮、人口倒流的城市我們需要慎重考慮。當然，任何因素都不是決定性的，關鍵還是得綜合分析。

6.關於行業

雖然，關於行業的具體階段，諸如初創、成長、成熟、升級或者衰退，我們都能很好的理解。難是難在即使是夕陽行業，依然有人發展的挺好；即使是同一個行業，也會因為企業的不同而完全不同。先撇開1381個行業的數量巨大不說，就是5000萬國家發工資的具體公務崗位情況，其實我們也是知之甚少。更何況，還有6億人就沒有參與就業工作，他們又是在幹什麼呢？

一方面，哪些行業即將爆發，持續火熱多久，都是讓人很難捉摸的事情。如果真有那麼容易掌握，還談什麼風險投資呢？如果這些未知資訊都能很好的掌握，那天使投資就是暴利、搶劫。諸多的因素，都將直接干預行業的未來前景。諸如技術的更新、需求的升級、資金流向、國際形式、政策指導、重大事件等因素都將影響著行業的發展。

另一方面，每個企業的崗位需求、工作內容、薪酬福利、工作環境、階段需求、資源配置都是不同的，甚至領導的風格、能力、價值觀都將直接影響著就業者的未來。如此多的未知，能是那麼容易給個定數的嗎？

7.關於專業

我知道，要了解一個與專業相關的教學定位、重點專業、院士數量、學位授權級別、招生分數、招生名額、學校環境、男女比例等資訊確實比較容易，但是你想了解師資配置、教學特色、就業質量、校企合作、招聘企業等資訊則十分具體。

即使你能從學校的招聘資訊中、學長的口中略知一二，但是四年後的你將會面對什麼樣的就業環境，沒人給你一個準信。瞭解特色專業、控制專業，紅牌、黃牌、綠牌專業並不難，難得是選擇了這個專業，就能發展的很好嗎？確地到運用型、綜合型、研究型中哪個型別的院校去學習並不難，難得是你學成歸來後能否找到高度對口的職業，以便學有所用。

雖然，在經過一系列分析後，在“目標行業組”找出“心儀專業組”，也在“合適城市組”找出“優質學校組”，你的志願填報已經十分容易，但難的是確定城市、行業、專業本身十分困難。

當然，人類的“直覺決定法”往往能夠處理大多數問題，雖然不能面面俱到，但至少可以給出個比較合理的方案。有沒有什麼大資料系統能夠完成這項任務呢？我想，應該快來了。

填志願時最難的是，大學重要還是專業重要？這個問題經常被人問到。就相同專業而言，當然學校重要。這個問題的實質是填報志願時，要不要"衝一衝"？有個說法一本奔名校，二本奔特色，三本奔"校名"，高職重實踐；有明確專業目標，奔專業，無明確專業奔名校。應該結合學生的性格，特長，愛好，家庭狀況，考慮。因人而異。

在填報高考志願時，“衝、穩、保、墊”是必談的，我們先聊聊‘’衝一衝‘’。“衝”，是以較低分數衝刺較高分數院校或較高分數專業的意思。包括‘’衝‘’院校和‘’衝‘’專業。

1、‘’衝‘’院校：

只有院校投檔規則為平行志願的批次（段），才能考慮‘’衝‘’院校。院校投檔規則為順序志願的批次（段），萬萬不可‘’衝‘’，第一志願，若不能投檔，第二志願希望不大，第三志願更為渺茫。順序志願，在提前批、各種專項、特殊方式錄取的段、體育藝術類院校錄取可能遇到。家長和考生，要有順序志願和平行志願的概念。

‘’衝‘’院校，我特別談三種情況：一是較高分學生想爭取讀985院校或211院校，而犧牲專業選擇；二是一本線下、緊靠一本線的同學一定要上一本，不顧專業；三是，三本考生，不顧專業，‘’衝”名字高大上的獨立學院。

本人對第二種情況，堅決反對。為什麼不選好專業讀二本呢？畢業了，自己不說，誰知是二本？

第一種，第三種情況，我贊成性格外向、經濟情況好、人脈廣泛、敢折騰，輸得起的學生可“衝”一下。經濟差，膽小的同學，還是免“衝”好，第一個志願就“穩”。

2、‘’衝‘’專業：

這得看院校實行什麼專業錄取（分配）規則。若是“分數清”： 在“衝”的位置上的院校志願之中，填自己可接受的、分數最低的專業，還得填服從調劑，哪有什麼‘’衝‘’專業？嚴格來說只有在“穩”的位置上的院校志願之中，才存在‘’衝‘’專業的問題，專業也是“衝、穩、保、墊”幾個檔次，‘’衝‘’專業和‘’衝‘’院校一樣，不能盲目，猛‘’衝‘’可能造成被調劑；在“保”的位置上的院校志願之中，填自己喜愛的、院校中較高分的專業，第一個可稍有“衝”的意思，專業也算是“衝、穩、保、墊”幾個檔次，當然還得填服從調劑。在“墊”的位置上的院校志願之中，填自己喜愛的、院校中高分的專業，按自己的喜愛度，按往年專業錄取分數順序，從高到低排列，當然還得填服從調劑，“衝”的味道已經很淡了。

若院校實行“專業清”或實行“分數級差”，是不能衝專業的。只能把專業，按自己的喜愛度，按往年專業錄取分數順序，從高到低排列。

囉嗦一句，任何時候，都要把專業，按自己的喜愛度，按往年專業錄取分數順序，從高到低排列。

許多專業，不能從名稱看出是學什麼的。比如：“材料成型與控制工程“是學什麼？是學鑄造，你能想得到嗎？學“口腔技術”，將來不能當牙醫。“車輛工程”，在北理工，在哈工程可能主要學坦克，裝甲車，在中國農大可能主要學拖拉機，在西南交通大學可能主學火車頭，在太原理工大學可能主學礦山車輛。

左撇子，不能學“口腔醫學”，你知道嗎？在Sunny高考網上查學校招生章程，注意不是“簡章”。

不早下功夫，可能將來要後悔。某學校某專業學什麼，培養方向是什麼，可以查該學校某專業（人才）培養方案，看他的培養目標是什麼，主要課程是什麼，當然要在他的網站上查。

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報考志願要避開近年難就業的專業，要注意研究新浪麥克斯大學生就業報告。

近年難就業的專業有：繪畫、美術動畫、音樂表演、食品衛生與營養學、旅遊管理、人力資源管理、工商管理、應用心理學、教育學、歷史學、化學、生物科學（工程、技術）、環境工程、市場營銷、電子商務、國際經濟與對外貿易、國際政治與對外關係學、新聞學、漢語言文學、經濟學、法學等。

新浪麥克斯大學生就業報告，一年釋出一次。研究歷年報告，可看出有些過去難就業的專業，變得較好就業，有些過去較好就業的變得好就業；有的熱門專業變涼，變冷。可見，有學習能力的同學，應從興趣出發報志願。今年較熱的專業，畢業時很難說不轉涼。但就業，許多同學又不得不考慮。多研究麥克斯大學生就業報告，家長和孩子自己就可以判斷什麼專業將熱，什麼專業將冷。