為什麼要讀書？這個問題問得好。首先可以明確地表示，我們被傳統觀念矇騙了好多年。從小到大，家長都會跟我們說，好好讀書，長大了就能掙到錢，過上好日子。然而實際上，讀書跟賺錢之間並沒有什麼直接的聯絡。

舉個最簡單的例子，本人碩士研究生畢業，讀書是一把好手，理解能力和領悟能力相當不錯，對事情都有自己獨到的見解。但是，唯獨有一個致命的缺點，不善於跟人交際，不善於左右逢源，不善於跟領導搞好關係。只知道自己一味地埋頭幹活，跟我同時到公司的一個大專生，現在是我的經理，我還是一個小白領。

原因就在於，這是一個人與人組成的社會，為人處世方式與社會交際能力才是決定你能不能賺錢，能賺多少錢的重要因素，雖然學歷和文化知識也能起到一定的作用，但與這兩樣東西比起來，實在是微不足道。所以說，千萬不要把賺錢和讀書聯絡在一塊，否則，你會很慘。

這樣有人就問，那是不是讀書就沒有用了呢？呵呵，如果你非這樣想，只能說明你把賺錢當成了活著的唯一目的。你想想，活著只為了賺錢，其他什麼都不在乎，那是不是也挺沒勁的？

我只想說，讀書跟賺錢沒有什麼太直接的聯絡，但是，讀書對人生卻有些重要的意義。

首先是氣質，一個讀書的文化人跟一個半路發家的暴發戶由內而外所散發出來的那種氣質是完全不同的。尤其是讀書的女性，透著一種與年齡無關的知性與優雅。

其次，是對自我的調節，讀書可以讓你對這個世界有一個更深刻的認識，可以讓你對自己遇到的一些問題有更妥善的處理方法，可以讓你對遇到的負面情緒有更好的化解與調節。

而且，讀書可以讓你發現更多的人生樂趣。你所學到的知識，積攢的文化底蘊給了你自學的能力和意識，不管你對什麼產生了興趣，你都可以輕鬆地去入門，然後，進一步深入研究，這些，都是讀書為你帶來的好處。

所以，讀書的作用，就在於讓你的人生活得更加精彩，讓你生而為人不枉為人。

圖片裡是我見過對讀書詮釋最棒的，詮釋人李健老師也是我最喜歡的人之一，沒錯就是那個當你老了等有名歌曲的詮釋人李健。

讀書真的是為了成為一個更好的自己，遇到更多美好的事情事物和人，擁有更好的選擇決定能力，以及讓自己可以完成從受教育者變為自我教育直到教育他人的施教者的蛻變，最終可以達到利他悅己。

讀書可以修心養性。讀的書多，懂得事多。讀書是美化人的內心，服飾是裝飾人的外表，只有讓心美起來，人才是真正的美了。

為什麼要讀書？就像問為什麼要吃飯一樣。人不吃飯會餓死，人不讀書呢？那麼也許現在就沒有人類，會被其他更智慧的動物代替了人類，生活在地球上。那我們就聊聊為什麼。

如果人類都不讀書，既然還活到現在，那麼人類的文明就不會有進展，我們的人類可能還和其他動物比如猴子生活在同一個水平。也許我們的人類還生活在蠻荒時代，也許我們還居住在山洞裡過著群居的野人般的生活，也許我們被其他高階動物當家畜養著，像豬像羊。真的不敢想象，人類會是怎樣的生活狀況。

所以人類發展到現在，關鍵就是人類不斷地讀書，才不斷的進步，也就是讀書時是人類進步的階梯。現在的人，從丫丫學語開始，就開始讀書，幼兒園讀書，小學讀，中學讀，大學讀，考研讀，工作讀，退休了還讀，死了隨著靈魂留給了下一代人。每個人都在讀一輩子的書，然後留下了自己讀書帶來的成果，下一代接著讀，在上一輩的基礎上，又上進了一個階梯。

試問，你身邊的，哪個沒把書讀好的，會有好工作、高收入？高科技、高智慧、高品質的產品，哪個不是用高水平的學問研究創造出來的？如果一個人才是小學、中學水平，有能力去做嘛？那麼大家就明白了，人為什麼要讀書了！

古人說的好，萬般皆下品，唯有讀書高。又云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。生長在農村的貧苦孩子，只有讀懂書、讀好書，方能放下鋤頭，拿起筆頭。也只有讀好書，才能展現自己，才能擺脫農田勞動，為社會做更有用的工作。有遠見的家長，窮盡一切，也要供孩子讀書，上不了本科，上專科也要讀書。但有些家長，家庭雖然很富有，但對兒女嬌慣成性，聽之任之，孩子學習成績差，跟不上，心裡就產生了厭學狀態，甚至逃學，有的乾脆就不上學了，對此，家長並不重視，反爾說不讀就不讀吧，反正你也不是讀書的料，咱家有的是錢，讀不成書，汽車樓房照樣買，你什麼不幹，三輩子也花不完，這就大錯特錯了。

一個稍有遠見和知識的家長，看見孩子出現這種狀況，會耐心地幫助孩子尋找原因，會用古代名人的故事鼓勵孩子，支援和勉勵孩子，放下自尊心，增強自信心，多和老師互動，引導並支援孩子找回讀書的目標，告訴孩子沒有文化的人是多麼無知、無奈、無用，沒有知識的人是多麼可怕、愚蠢。要讓孩子懂得讀書的重要性。本人淺見，不完全的方面，請聯友互動、交流。

讀書，從古至今都是一件重要而神聖的事情，華人對待精神食糧有一種虔誠的敬畏。

古語有說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，現代有言“知識改變命運”，或許只是對於讀書最為直白的解釋。

關於讀書的名言警句和大道理真的太多太多，簡單說一說我的理解。

首先，讀書可以使人明智。

朱熹曾說“立身以立學為先，立學以讀書為本”。

浩渺萬千的世界有許多未知的奧秘，這一切的奧妙都藏在書中，因為眼睛到不了的地方，文字可以。

我們透過讀書獲取了無盡的知識，這些知識裡有基本的生存技能，有自然法則，有科技定律，有……，從一無所知到對慢慢了解世界，讀書像是指明燈，照亮我們前進的方向。

不讀書我們不知道太陽為何晝升夜落，不讀書我們不知道月亮為何或圓或缺，不讀書我們不知道五穀雜糧的區別，不讀書我們不知道雷霆雨露的神秘。

其次，讀書可以使人明理。

張維屏說“讀書何所求，將以通事理”。

五千年的文明積攢下來無數的經典書籍，先賢們把生平所悟的道理與經驗，用文字的方式流傳下來，世世代代教導我們為人處世的道理，書中積攢的大智慧是我們個人窮盡畢生也無法到達的高度，但是我們站在巨人的肩膀上一點點成長起來。

讀書才知道熱河擺正自己的人生觀、世界觀、價值觀，讀書才知道什麼是有所為有所不為。書籍中不僅有知識道理，更有善思善變的思維引導，讀書能教會我們更好的明辨是非。

再次，讀書可以使人愉悅。

鄭成功說“養心莫善於寡慾，至樂無如讀書”。

日出的時候可以高唱“日出江花紅勝火”，日落的時候可以低吟“兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。”

文字可以把眼前的美放大到無窮無盡，那些震撼心靈的快樂、苦悶、惆悵都能夠用文字作出最貼切的闡釋。書籍這片海洋裡，我們可以發散無盡的思維去暢想無邊的神奇世界。文字把滄海桑田的故事娓娓道來，透過讀書我們體會到人世間更多的喜怒哀樂。

書籍是全世界的營養品-----莎士比亞

所以，在我看來，讀書第一能夠使我們獲得生存的技能和力量，第二可以使我們明白世間的道理幫助我們樹立正確的三觀，第三可以昇華我們的精神層次、陶冶情操獲取更多的樂趣。

這就是我為什麼要讀書。

讀什麼書成什麼人！

為什麼讀書，我們讀書，是因為我們需要透過書籍來幫助自己參透悟透一些道理；來昇華自我，是因為我們需要透過書籍來獲取針對某個問題的思維方式。可以答疑解惑。

為什麼讀書，因為要尋找真我。找到從出生以來就在探索，夢想，愛。因為我想找到自己的“相信”和“不相信”，追求住我想守護的東西。

為什麼要讀書？因為讀書才有前(錢)途？因為知識改變命運！人醜就要多讀書，這句話沒毛病…。讀書跟不讀書的區別可能在於，不讀書的人會嘲笑讀書沒有用，而讀書的人不會嘲笑沒讀過書的人。

當你看到“大海”，你的腦海裡浮現的應該是“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”，而不是“啊，黃河啊，你可真長啊！”如果有活到老學到老的想法，那就有無限的可能性。

為什麼讀書，因為讀書還可以讓自己的心情變得平靜，讀書可以讓你保持開放而謙卑的心態，讓你即使沒有富庶的生活，仍擁有富庶的內心！

讀書是為了取悅自己

生活在這片繁雜的世界裡，處處都沾染著紅塵，有人可能每天都經歷著無數困難，有人被工作折磨的體無完膚，有人的生活的瑣事壓的透不過去。

人都是會疲憊的，無論是身體還是心靈，身體累了好好休息，睡一覺就能得到緩解，心靈累了怎麼辦呢？那就需要給心裡尋找一方淨土，能讓心靈沉靜下來，放鬆下來。

1、讀書出了消遣還能學習知識

從小到大我們都在學習，翻閱無數書籍，只是那個時候讀書對我們來說是一種磨練，有人接受，有人牴觸。可是隻有經歷過才看的請遠方的出路啊，沒有好好讀書的人有成功的嗎？有，很少；從機率角度來說，讀過書的人成功的機率更高，尤其是資訊發達的今天，沒有知識還能成功的人可能不存在了。

2、放鬆心靈

讀書需要一個安靜的環境，在閱讀的環境中，身體也會跟著放鬆，能讓大腦在一個更為舒適的環境下接受知識，還可以放開想象力，邊讀書邊暢想，就是讓精神得到放鬆。

同時也會讓心靈找到歸處，可以跟隨閱讀的書籍一起暢遊世界。

3、開闊視野

小學到高中，去過最遠的地方就是市中心；上大學以後去過最遠的地方是畢業實習的洛陽一拖；畢業後，在離家鄉3000公里以外的北京工作；工作後，因為工作的關係，踏遍各大省市的省會城市，可是依然有很多城市不曾去過。那些被記錄在書籍中的美景、美食、人文歷史深深吸引著人們。

不是每個人都有機會走遍中國大好河山，但是書籍卻可以帶領人們領域四季的變換和中國的秀美河山。

4、提升格局

見識的越多，視野越寬，經歷的越多，格局越大

現在很多書籍都是別人經歷過數十年總結出來的經驗，這些經驗對於後人有非常大的指導意義。從這些書籍中，可以跟著作者一起走進那些事件的中心，瞭解他們處事的思維和方式方法，考慮問題的節奏與關鍵點。

閱讀書籍可以提升格局，但總歸是需要把書籍的內容轉化為自身的力量，用於指導工作，理順生活。

許多大咖都發表了自己的觀點和對讀書的理解，都講的非常精彩，學習了。

為什麼要讀書？一千個人有一千種回答。但是這些答案都有一個共同之處：大家都是贊同要讀書的，而且還要勤奮努力的去讀書。

萬般皆下品，唯有讀書高！行萬里路 ，讀萬卷書。關於讀書的警句名言非常之多。這也說明了讀書對我們的重要性。

中國古代就有孟母三遷、鑿壁偷光、懸樑刺股等等關於讀書的典故。古人對於讀書都有如此深刻的認識，在科學技術高度發展的今天，我們更有必要去努力學習文化知識。只有勤奮好學，才能成為世界的的主宰。那麼讀書是為了什麼？我們為什麼要讀書？我認為可以從兩個方面來闡述。

第一，為自己。書讀的多的人文化水平高，讀書人有一種獨特的氣質和內涵，讀書人有品位有修養，境界高。分析問題富有邏輯性，處理問題能夠更妥善。有些東西是眼睛看不到的，只能夠用內心深處去領悟，沒有一定的文化底蘊和修養是沒法去領會的。舉個例子： 當你看到夕陽餘暉，孤雁翱翔… 文化水平高的人腦海浮現的是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。” 而文化水平低的人：“媽呀，我靠，好多鳥，好多鳥，臥槽，真他媽太好看了！”讀了書的人和你聊天的時候都能夠引經據典討論問題，如行雲流水。盡顯大師風範。和他聊天簡直就是一種享受。不讀書的人好比是一臺還沒有安裝軟體和作業系統的電腦，和一堆爛銅廢鐵沒什麼區別。人也一樣，讀好了書就有了靈魂。現實生活中，好的單位好的工作對學歷的要求都非常嚴格。換句話說如果不好好讀書，連找一份好工作都是個問題！

第二，為了國家為了民族，我們必須努力讀書。周總理教導我們“為中華之崛起而讀書”。華人讀書與不讀書直接關係到我們的國家和民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。科學技術是第一生產力！當前國際形勢風雲變幻。人才顯得舉足輕重。國家與國家的競爭，說到底就是人才的競爭。一個國家人才的質量和數量決定著這個國家科技水平和綜合國力的高低。當今世界,人才問題已經成為關係國家持續發展的關鍵問題，人才資源是一個國家最寶貴的財富，是現代化建設的第一資源。人才的競爭激烈，國家只有足夠強大了，才立於不敗之地。人才的培養，歸根結底還是要全民參與，多讀書，讀好書。

百年大計，教育為本！讓我們做到：多讀書、勤讀書、讀好書。提升自己的同時，也為國家和民旅的發展盡一份綿薄之力！

01、弄清什麼是真正意義上的讀書？一談到讀書有人認為上學是讀書或拿著書籍看書是讀書，其實，這只是讀書的一種形式而已，真正意義上的讀書是指學習和思考。如果只談讀書沒有思考和理解不是真正意義的讀書，充其量只是一種娛樂，也就像跳廣場舞一樣，只是一種娛樂了。讀書不談思考理解還會將讀書的名聲搞壞了，之所以有人說讀書無用就在於此。

那麼什麼是讀書呢？毛澤東說得非常清楚：”讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。“這就給讀書正了名，讀書是一種學習，需要動腦思考，而不是隻讀不思的書呆子。讀書學習了、思考了、理解了那才是真正意義上的讀書，如此讀書，人就會成為一個精神富有者，更會成為生活中的強者，這是因為書籍給了人的智慧，書籍給了人的膽識。孔子說：“學習不思則罔， 思而不學則殆”。說的也是同樣的道理，就是讀書需要思考，需要理解，思考了需要再學習，說白了就是讀書學習需要理論與實踐相結合，這樣才能得到人生的真知。知道了什麼是真正意義的讀書，那麼，一個人就會主動讀書，真正做到活到老，學到老，從此，你的人生就是另一帆獨特風景了。

02、讀書就是積極能動的人生。讀書的好處古人說得最經典，說到人心坎上，”書中自有黃金屋；書到用時方恨少“。讀書能啟人心智，世上最智慧的人還是讀書之人，這是因為讀書可以給人學識，讀書可以給人膽量。一個人能讀書、喜歡讀書、與書交上了朋友這才是人一生的大福氣。讀書可以改變人生的命運，讀書可以增強人的文化內涵，一個人一旦真正有了文化，其內動力和外在力是不可低估的，會使人變得越來越強大。讀書可以改掉人身上的惰性，讀書了，知曉事理了，也能夠自律了，見賢思齊了，就會學人之長，補己之短，人生就會從被動變成主動，從消極變成了積極，從愚昧變成智慧，這就是讀書與不讀書之間的最大區別。

一個真正熱愛生活熱愛生命的人乃是讀書之人，讀書使人積極進取，讀書使人樂觀向上。而不愛讀書的人大多是樂於享受，懶惰成性的消極人，怕吃苦、怕受累，不思進取。書是人類的朋友，書是人的精神糧食，一個人不讀書不學習就會精神缺鈣，就會消極墮落。人之所以說是高階動物，就是人有思想，有大腦，知道人需要讀書和思考的道理，不讀書的人，不自律的人就會違規出局，走向反面。

03、讀書的人生只會贏不會輸。人與人之間的區別在哪裡？除了智商之外，就在於讀書了，只有讀書才能提高人的思想境界，增強人的知識和學問，讀書使人更加智慧，真正懂得如何做人做事，讀書人知道人生需要淡泊，不會跟著別人成天講熱鬧，心情不浮躁，守得住寧靜和寂寞，能靜下心來幹自己最喜歡的事，正所謂十年磨一劍，功到自然成，這就是讀書人的成功人生，這就是讀書所獲得真正功效。讀書能拒絕誘惑，人生會贏不會輸。古人云：寧靜致遠。寧靜就是讀書，致遠就是走在別人的前面，就是人生的大贏家。

相反，一個人不讀書，就沒有精神追求，不會無所事事，成天只好將時間用來去搞所謂的應酬，樂於吃喝，與別人比闊氣，與別人爭輸贏，講的是虛榮，忙的是面子，最終還會吃出個毛病來。有句話好說得好：人沒有健康一切歸零。在這個浮躁的社會，怎樣才能有健康的身體呢？答案只有一個，世上只有讀好書，讀書人有一個健康的好心態，讀書之人，將名利看淡了，不比別人爭，不比別人比，心甘情願讀書做自己，你說我痴，他說我傻，我痴我傻是明智。你聰明、你耍滑，最後終會聰明反被聰明誤。這些都是為什麼要讀書的道理。

網上曾熱傳這樣一段話：人為什麼要讀書？ 讀書，就是不想有一天在看到山河壯美的時候，只能說出“哇塞”“好美啊”“太震撼”這種大口感嘆的簡單詞彙，而是脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。當你失戀時你低吟淺唱道：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”而不是千萬遍地悲喊：“藍瘦，香菇！”

這雖然充滿調侃的意味，但細細研究也不無道理。

在今天，讀書有時是件“麻煩”事。它需要你付出時間，付出精力，還要付出一份心境。許多更急迫的事情，都會排在讀書的前面，而且，似乎我們平時不讀書，工作和生活也不會受到什麼影響。那麼，今天我們讀書的意義是什麼呢？

1.讀書可以學到知識與技能，更好地工作更好地生存，這是我們讀書的第一境界。

所以，我們進入（初）高中後，首要的一個目的，就是要學到會工作會賺錢的能力。我們將會學到一門門的文化課、專業課，畢業後可能會在自己擅長的專業範圍裡找到一份適合自己的工作，簡單的說，我們將會因此而有一個飯碗，以便我們在這個社會上找到立足之地。這是一個人能生活下去的基本條件，也是生活幸福的起碼條件。

在這個浮躁的年代，高學歷可能帶來不了高收益，這是讀書無用論盛行的一個重要原因，但事實上，讀書從來都不是教你直接發財賺錢，就像黃埔軍校門前的對聯寫的“升官發財，請往他處，貪生怕死，勿入斯門。”讀書本身就是一件要耐得住寂寞、放得下慾望、捨得享樂的苦逼事情，你會發現，你懂的越多越痛苦，在快樂的豬和痛苦的思考者之間，很多人選擇了前者。然而讀書對人的影響是潛移默化的，它影響了你的思維方式，改變了你的說話談吐，讓你遇見了一個更好的自己，最重要的是它培養了你一個非常重要的東西——眼光。

英國哲學家培根說過：“書，是人類進步的階梯”，這句話大家都很熟悉。但培根還進一步說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格”。

古人云：讀《書經》取其正，讀《周易》取其變，讀《離騷》取其幽，讀《莊子》取其達，讀漢文取其堅。

我們讀書，是一種薰陶。與先賢神交，向宿儒求教，拜大師博學，崇碩德擴境。

我們讀書，是一種靠近。近道者德，近規者範，近智者慧，近文者雅，近仁者義，近聖者賢。

我們讀書，是一種享受。咀嚼人文之味，情趣之味，德行之味，性致之味。

與書打交道的人，是與文化打交道的人，是與人打交道的人。我們離不開書，更離不開讀書。讀書的享受素來被視為有修養的生活上的一種雅事。宋代文人黃山谷在談及讀書感受時說：“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎。”事實上，一個人文化功底的錘鍊，文化素養的提高，都來自於讀書和對書籍的理解感悟、思考提升。現代教育的複雜性和目的性，更需要我們孜孜不倦的讀書。新教育已不同於傳統教育，如果不及時更換先進的教學理念，不能學習科學的教育經驗，不能掌握靈活的教育教學藝術，就跟不上時代的發展，更不會走在時代的前列。

一般來說，真正的讀書有三個層面：為職業而讀書，為生活而讀書，為生命而讀書。目前，我們不少孩子要麼不讀書，要麼僅僅停留在第一個層面。當然，能夠“為職業而讀書”已經是不錯的了。因為對目前孩子來說，靜心讀書確實有很多的困難。然而當孩子能夠體會到讀書的樂趣和歡愉時，一切困難便不再是困難了。曾國藩在與四弟的家信中說：“苟能發奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地，熱鬧之場，亦可讀書，負薪牧豕，皆可讀書。苟不能發奮自立，則家塾不能讀書，即清淨之鄉，神仙之境，皆不能讀書。”“兩腳踏東西文化，一心評宇宙文章”的語言大師林語堂先生，在談及“頭懸樑”“錐刺股”的讀書者時，則認為那是他們沒能品味到書中之樂趣。宋代大儒程伊川也談到不同的人讀《論語》的情況：“讀《論語》，有讀了全然無事者；有讀了後，其中得一兩句喜者；有讀了後，知好之者；有讀了後，直有不知手之舞之足之蹈之者。”當讀書成為生活的一部分，成為生命的一部分時，那種讀書樂趣就更不是局外人所能體會到，品味到的了。

現在的學生讀書比較少有兩個原因，一個原因導致學生讀書不夠，就是現代社會通俗文化形式對我們文字的閱讀的一種挑戰。電視、網路、流行音樂……都被這種東西佔領了。

有些學生沒有讀書的習慣。另一個原因是因為很多人，包括家長和孩子，都有一個功利的思想，就是我將來要考大學，要把精力集中在課內的學習。我要把數學分數考起來，但學數學對我有什麼用呢？對我會有什麼幫助呢？他不理解讀書的一個潛移默化的作用。這不是說看了一本書就能考得很高的分數，這是絕對不可能的。 有的人在生理發展中，身體需要進補，吃補品，需要的是綠色食物。你現在學數學，綠色食物是什麼？就是讀書學習。只是做題的話，做的好的是補藥，學一些規律性的知識。讀書是綠色食物，吸收的是自然的營養。

讀書無非為三種境界，第一種為了仕途而讀書，這種境界的佔了全國讀書人的絕大部分。十幾年的寒窗苦讀就是為了找一個工作，大家不能總停留在這個境界，不然讀書很快就會被商業化。

也有人極力反對為金錢而讀書，為讀書而讀書，於是就有了第二種境界的人，為修身養性、增加文學修養而讀書。這類人一般都是我們所熟悉的文學大師們和看透了功名利祿的人。當然這也是每個人都應追求的境界，把讀書變得神聖化，這樣人們的道德品質就會提高。

還有一種境界也是一種十分高的境界，那就是“為中華之崛起”而讀書，這類人物的代表當然就是周恩來他們那個年代的英雄們了。這種人現在還有嗎？那肯定有，比如中國航天局的人們為了祖國的航天事業而努力學習就是這種精神。為什麼這種境界十分高呢？因為它不是以自我為中心，而是以國家、以大家為中心，是一種偉大的讀書精神。

在網際網路時代，知識大爆炸，拒絕讀書無異於自殺。比爾蓋茨，每年至少兩次閉關讀書，騰訊的馬化騰自己在演講中說：每一年，我都感覺騰訊要垮了，但都挺過來了，如果微信不是我們騰訊發明的，我們現在就要行將末路了。在這個網際網路時代，沒有讀書教給你的智慧和統觀全域性的眼光，預測未來的敏感，遲早得被淘汰，諾基亞等企業就是很好例子！正像楊絳說的，你所有的困惑都是因為書讀得太少，卻想得太多。

為什麼要讀書？這是好多孩子想問的問題，他們覺得讀書苦，讀書累。其實讀書是最容易走的路，高考是最平等的竟爭。

應該讓孩子知道現實的世界，不讀書你怎麼在現實中立足？不讀書你拿什麼拼富二代？

最近網路上還流傳著一個說法：如果你的孩子不願意讀書，就帶他去四個地方看看：客運站、火車站、高鐵站、飛機場。

去看看這4個地方的人穿什麼衣服、說什麼話、抽什麼煙、是什麼樣的素質。沒錯，大家都是平等的人，但大家的生活質量和生活狀態真的會有不同。問問孩子，他未來想成為哪一類人。

讓孩子去看眾生百態，然後選擇他想過的人生，這樣才會產生內在的驅動力，才會發自內心地付諸實踐。

之前一位河南的農民工在河南省實驗中學暑期施工時，寫在黑板上的一番寄語：

不奮鬥，你的才華如何配得上你的任性

不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度

不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看

這就是現實，這裡面飽含著一個過來人“我本可以”的酸楚。

我們教育的最大問題就是家長總把自己的苦和痛藏起來，只給孩子看最好的一面，給孩子能力範圍內最好的東西。

其實，我們應該把殘酷的現實和成年人慘痛的教訓告訴給孩子，如果可以，讓他們親眼去看一看，切身體會一下，比任何說教都管用。

這世界本不公平，這世界又異常公平，你得到的，其實都是應得的，你有多努力，就有多特殊。

儘早讓孩子明白這個道理，才能讓他們發自內心的去努力和追求，才能讓他們真正明白，當下的辛苦，究竟是為了什麼。

您這個問題，有點太高階了，我有點不太知道該怎麼回答。

這麼說吧，我是很喜歡讀書的人，至於您問我為什麼喜歡讀書，答曰：“不知。”

我不想說那些大道理，什麼書中自有黃金屋啊，什麼唯有讀書高啊，我不是那種胸懷大志的人，

但是我知道我要是不讀書的話，就會渾身很難受，吃不好睡不好，自然就活的不快活！

或者可以這麼說，我是那種給我一些書，我就可以虛度好些年的人。

要是問我為什麼喜歡讀書，我還是隻能回答不知道啊，或者就是回答書好看？就跟人問你為什麼喜歡吃飯，你可能只能回答好吃或者是能吃飽是一樣的。

從四書五經，到唐詩宋詞，到武俠言情小說，我喜歡讀書，就是喜歡捧著書本虛度光陰，就是喜歡書上寫的或者幽默，或者深邃，或者真誠，我想每當我旅行途中看到大自然的鬼斧神工後，不是僅僅只能用“天吶”或者“哇”來形容，而是可以說幾句什麼“不是廬山真面目，只緣身在此山中”裝一下知識分子，就是讀書帶給我的效果。

所以說我覺得與其問為什麼要讀書？不如問為什麼不讀書？您覺得呢？

我讀書的原因是不希望被孤獨打擾我。因為自己在讀書中交到各類朋友，也許這種交往能在生活中出現，這樣的人生很美好。

為什麼要讀書？我心裡永遠都記得，我伯伯曾經和我說過這樣的一句話“三代人不讀書變牛”，多麼接地氣的一句話，也是多富含哲理的一句話。

在六七十年代的時候，教育資源極其匱乏，分佈嚴重不均衡，那個時候能讀書的都是“學霸”，能讀書讀到畢業的基本都是包分配工作的，剩下的不能讀書的基本都是沒有機會讀書的，也就是要在家種地了，因為那個時讀書是要推薦的，什麼地主的孩子貧下中農的孩子基本上是不讀書的，因為他們要在家掙公分，掙不到公分就有可能餓肚子，如果有貧下中農和地主的孩子在讀書，那麼他們很多都是偷著讀書的。

古有頭懸樑住刺骨，映雪讀書，鑿壁偷光……廢寢忘食，爭分奪秒，他們讀書的機會是那麼的少，只能自己抽時間去讀書，把吃飯睡覺的時間用來讀書，而今我們每個人都擁有大把的美好時光，大把的時間來讀書，但是我們現在的讀書是有任務有目的的，高考之前的讀書是為了高考，高考以後的讀書是為了找工作，找工作以後的讀書是為了更好的工作，真正能無私奉獻的人有多少呢？能做到無私奉獻的人，他們讀書是沒有功利性的，是為了更好的奉獻人類而讀書，這些人他們讀書已經沒有了私心，甚至準備著為了共產主義事業奮鬥終生。

落後就要捱打，一個人讀書是為了更好的生活，一群人讀書是價值目標取向相同，一個國家的人讀書是為了國家之崛起！