新學期，必須有新氣象，新氣象首先從座位開始，排座位看似簡單，實際上在操作的時候很複雜，不是簡單的搭配和組合，有幾種方法，不妨試試。

第一，身高。根據身高排座位是做有人性的方法。這樣可以杜絕很多學生的不滿情緒。身高是當下無法解決的現實問題，這種方法也可杜絕一些家長走後門。這種方法最省心。但是，也有弊端。有些人成了同桌之後，沒有起到很好的化學放映，兩個人不能有效的促進學習，反而一起墮落。因此，身高只能作為一個參考。

第二。學習成績。學習成績可以作為參考，我認為成績應該放在身高的後面。有時候，只按照成績的話，會讓學生反感，有人就會認為，老師對成績不好的學生有歧視。因此，我認為，成績只能作為一個小參考。

第三，根據學習態度。態度和成績無關。認真學習的人必須有好座位，這樣的話，那些成績落後的學生也會產生積極的動力。這樣排座位也不會打擊學生學習的積極性。而且這種方法深得家長的認同。畢竟不是所有學生都會有非常好的成績，但是，每個學生都應該拿出積極的學習態度。

第四，在真正實施的時候，應該是以上三者結合。其中態度》身高》成績。還有就是班主任必須有原則，不能聽幾個學生的哭訴就改變自己的原則，更不能聽幾個家長或者領導意見，就改變自己制定好的方法和原則。排座位的時候，班主任必須是主導地位，不能朝令夕改。

排座位應該考慮多方面的因素。座位排的好，對班級的學習氛圍有很大的促進作用。

作為一名工作20多年的教育工作者，每年我在新學期給學生安排座位的時候，覺得比較科學的辦法如下。

一。按學生的身高來定座位

對於誰個子高的學生來說，一般坐在後面是相對比較合理一點。因為他身高太高，坐在前面會擋住後面同學的視線。對於個子矮的同學一般是在前面123排比較多

二。定時更換座位

我們一般會定時更換座位。在每個月調位置一次。學生在坐了那麼久之後，他的位置就會往後換。然後坐左右邊靠牆兩批的位置，四個角落的位置同學也會調到中間來，逐漸逐漸變化。這樣就不存在有同學長時間坐角落，對各位同學都比較公平一些。

聽聽網易友們的看法

1.儘可能滿足學生的願望，考慮成績搭配

2.把上課愛搞小動作的同學另外分開來排座位

3.讀初中以後男女要分開來坐，考慮性別的問題

總結語：安排學生的座位並不是一個很容易的事情，要做到人人滿意對老師來說確實是不容易。但是老師儘量會做到公平公正，按照以上的原則，應該是大部分同學都比較滿意的，以上的做法也是比較科學的