一般說來，美軍對各級軍官的服役年齡要求很嚴。例如，上校和准將銜軍官服役滿 30年時必須退役，而少將以上軍銜軍官服役滿35年時必須退役。美高階將領都清 楚地知道自己該在何時退役。
美軍官普遍具有較 高的科學文化水平，目前現役軍官95％以上具有學士學位，近40％具有碩士、博 士學位。
許多指揮官在精通指揮專業的同時，還掌握一門技術專業或管理專業， 這使美軍少校以上軍官普遍具有多個學位。
美軍官普遍有多次入軍事院校或地方院校學習深造的經歷。美軍通常採取先 訓後用、再訓再用、訓用一致的方法，對軍官進行反覆的培訓。一般說來，軍官 要經過初、中、高三級院校的培訓並完成規定課程才有晉升為高階軍官的機會。
初級教育主要進行科學文化和軍事專業方面的基礎教育，由軍官學校等初級軍事 院校實施，目標是培養合格的基層軍官。中級教育著重提高領導藝術和指揮、決 策和協調能力，由武裝部隊參謀學院、各軍種指揮與參謀學院等院校實施，目標 是培養營一級主官或旅以上司令部參謀軍官。
高階教育主要講授國家安全政策、 國際關係、軍事戰略和戰役指揮等課程，提高高層指揮與決策能力，由國防大學 國防軍事學院、軍種軍事學院等高階院校實施，目標是培養旅、師一級主官或高 級司令部參謀。軍官經過三級培訓後，可具備職業軍官所必需的素質，能擔負起 國家和軍隊委以的重任。
崗位輪換制度是美軍培養人才的重要制度，內容包括軍官在國內外、部隊與 機關、指揮專業與勤務專業以及軍兵種之間的崗位變動。軍官在同一崗位任職時 間一般不超過4年，最長不超過6年。美高階將領幾乎都有豐富的任職和任地經歷 。如陸軍訓練與條令司令部前任司令艾布拉姆斯上將畢業於諾克斯堡候補軍官學 校，獲得過匹茲堡大學公共管理碩士學位。
他在陸軍軍事學院學習過，在越南戰 爭中任過裝甲騎兵排排長、中隊長，在德國任過裝甲騎兵團團長，在南韓任過步 兵師師長，後來又被調到德國任軍長。此外，他還擔任過機關參謀、院校教官、 陸軍作戰局副局長等職。美軍太平洋總部司令布萊爾上將畢業於海軍學院，曾任 駐日海軍驅逐艦艦長、珍珠港海軍基地司令、“小鷹”號航母戰鬥群司令、海軍 作戰部評估處處長、中央情報局負責軍事支援的副局長、參聯會聯合參謀部主任 等職務。
據說美中央司令部前司令施瓦茲科普夫上將在其40年的軍旅生涯中曾變 換過20多次崗位。 。
一般說來，美軍對各級軍官的服役年齡要求很嚴。例如，上校和准將銜軍官服役滿 30年時必須退役，而少將以上軍銜軍官服役滿35年時必須退役。美高階將領都清 楚地知道自己該在何時退役。
美軍官普遍具有較 高的科學文化水平，目前現役軍官95％以上具有學士學位，近40％具有碩士、博 士學位。
許多指揮官在精通指揮專業的同時，還掌握一門技術專業或管理專業， 這使美軍少校以上軍官普遍具有多個學位。
美軍官普遍有多次入軍事院校或地方院校學習深造的經歷。美軍通常採取先 訓後用、再訓再用、訓用一致的方法，對軍官進行反覆的培訓。一般說來，軍官 要經過初、中、高三級院校的培訓並完成規定課程才有晉升為高階軍官的機會。
初級教育主要進行科學文化和軍事專業方面的基礎教育，由軍官學校等初級軍事 院校實施，目標是培養合格的基層軍官。中級教育著重提高領導藝術和指揮、決 策和協調能力，由武裝部隊參謀學院、各軍種指揮與參謀學院等院校實施，目標 是培養營一級主官或旅以上司令部參謀軍官。
高階教育主要講授國家安全政策、 國際關係、軍事戰略和戰役指揮等課程，提高高層指揮與決策能力，由國防大學 國防軍事學院、軍種軍事學院等高階院校實施，目標是培養旅、師一級主官或高 級司令部參謀。軍官經過三級培訓後，可具備職業軍官所必需的素質，能擔負起 國家和軍隊委以的重任。
崗位輪換制度是美軍培養人才的重要制度，內容包括軍官在國內外、部隊與 機關、指揮專業與勤務專業以及軍兵種之間的崗位變動。軍官在同一崗位任職時 間一般不超過4年，最長不超過6年。美高階將領幾乎都有豐富的任職和任地經歷 。如陸軍訓練與條令司令部前任司令艾布拉姆斯上將畢業於諾克斯堡候補軍官學 校，獲得過匹茲堡大學公共管理碩士學位。
他在陸軍軍事學院學習過，在越南戰 爭中任過裝甲騎兵排排長、中隊長，在德國任過裝甲騎兵團團長，在南韓任過步 兵師師長，後來又被調到德國任軍長。此外，他還擔任過機關參謀、院校教官、 陸軍作戰局副局長等職。美軍太平洋總部司令布萊爾上將畢業於海軍學院，曾任 駐日海軍驅逐艦艦長、珍珠港海軍基地司令、“小鷹”號航母戰鬥群司令、海軍 作戰部評估處處長、中央情報局負責軍事支援的副局長、參聯會聯合參謀部主任 等職務。
據說美中央司令部前司令施瓦茲科普夫上將在其40年的軍旅生涯中曾變 換過20多次崗位。 。