最近突然想起小學的課文《伯牙絕弦》當時有一份作業，叫“假設你穿越到古代，你會對俞伯牙說什麼”唯一有印象的就是老師給我們評講的時候，主要的話題大概就是，勸俞伯牙不要絕弦，，，那時我們都只是小學生，也沒人去覺得正確或者錯誤，大家都覺得老師說的是對的吧。正因伯牙絕弦，後人無法聽到絃音。但這篇課文主旨卻是講俞伯牙與鍾子期的深厚友誼。高山流水。最近都在成長，瘋了似的抽芽，只是為了快點長大，長大後的世界跟課文裡，跟老師講的根本不一樣吶。然後突然頓悟伯牙為何絕弦。當有一天，世界上唯一一個能理解你的人消失了，還有什麼值得硬撐的理由？儘管大家都在以寡敵眾，但是在這個人人都如此微渺的世界裡，有一個知音，他能理解你的一切，只要你的一個眼神，他就會帶你離開，那是多麼幸福的一件事。但是俞伯牙失去了這樣的知音，所以他再也不會對著空虛而毫無意義的人世間彈琴了。這不正是一種美好嗎？悲劇帶來的美好。這也是為什麼後世會流傳有這個故事，大概就是因為，在我們的世界裡，知音難覓。以上。最後也希望有看到的老師給小學生們上好“人生”這一課。

原文

伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。 註釋 絕:斷絕. 鼓:彈。 兮:語氣詞，相當於啊 曰：說. 志在高山:心裡想到高山. 哉:語氣詞,表示感嘆 峨峨:高. 洋洋:廣大。 謂：認為。 之：他。 必：知道。 知音：理解自己心意，有共同語言的人。 乃：就 善：擅長 念：所思的，所想的

編輯本段譯文

伯牙擅長彈琴，鍾子期善於聽琴。伯牙彈琴的時候，心裡想到泰山，鍾子期聽了讚歎道：“你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山，屹立在我的面前！”伯牙心裡想到流水，鍾子期如痴如醉，擊節稱快道：“妙極了，這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！”不管伯牙心裡想到什麼，鍾子期都能準確地道出他的心意。鍾子期去世後，伯牙悲痛欲絕，覺得世界上再也找不到比鍾子期更瞭解他的知音了，於是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。