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1 # 餘味170835039
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2 # 笑三少167310499
985高校與資訊相關專業年薪50不算多,但如果20進的是好單位也不錯,就怕20進的也是小公司,那就看造化了
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3 # 大琛自留地
深圳房價多少錢一平,你所在的地方多少錢一平,如果這個老師不是開玩笑的話,他就是腦子有問題,所以不用去理會,理會了反而說明你也有問題
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4 # 先來一波
老師意思很明顯,希望年輕人都應該銳意進取,不要安於現狀。小富即安是本科生乾的事,研究生應該在更大的平臺揮灑青春,再進一步讀到博士,跟師傅切磋交流!人憑一口氣,一退就平庸了!平庸很容易,哪個老師不希望自家弟子青出於藍勝於藍的!賓士就是那麼牛!
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5 # 洋州小餅乾
研究生工資沒其他同學高,這種現象在現實生活中很普遍,但導師這麼說自己的學生似乎也不太合適,畢竟學校是學校,社會是社會,社會的衡量標準從來不只學歷一把度量尺。
1.在社會中,社會經驗積累遠比理論知識重要的多。現在,很多研究生髮現在大學早早畢業工作的本科生同學拿的工資比自己多,心理很不平衡,但細細想來,一切又似乎合情合理。一方面,早畢業的同學早工作,在研究生求學的幾年裡,積累了大量工作經驗,實戰能力比研究生強不少;另一方面,早畢業的同學積累了大量的社會人脈,做起事來得心應手,更容易得到領導賞識,工資高自然情理之中。
2.學歷只是學習能力的證明,並不是工作能力和生存能力的證明。高分低能的人見過不少吧?清華學生買豬肉的也早有先例……充分說明那一紙學歷證明並不能概括一個人的全部。我大學有個做程式設計的同學,上高中時拿到全福建省程式設計大賽第一名,大學時學的是機電工程,程式設計技術一流,甚至可以說秒殺計算機院的老師,大二編寫的背單詞app拿到了金豌豆獎,一個app賺了40萬,後來直接休學創業,失敗後回學校繼續深造,畢業後被華為高薪挖走。對他而言,我相信機電學院的畢業證書恐怕就沒那麼重要了吧,重要的是他的程式設計技術,目前他的工資也遠超許多研究生。這種熱愛與專注,深耕且有小成的本科生恐怕比大多數研究生要強的多吧?
3.研究生也許工資少,但發展空間大。學歷不是能力的衡量標準,同樣,工資也不是能力的衡量。一個研究生學歷雖不能證明經驗和人脈,但可以證明一個人的學習能力和耐心程度,從當下來看,雖然本科生拿的比研究生多,但長遠來說,學歷為王的年代,研究生未來的發展空間一定更大,他所能觸及的人生天花板並非一個本科生所能到達的,因此大氣晚成也未嘗不可……
工資並非人生的全部,我們一定要相信,努力不會白費,時間會對我們有所交代!
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6 # Sir聊HR
導師以賺錢多少來衡量自己的學生其實大有人在,在我看來,這樣的導師純粹就是一個“經濟人”,三觀其實不怎麼正。
像這樣的導師都有一個特點,他們大多都是專門研究經濟或者搞管理的,由於學校和專業的知名度,所以這種導師本身賺錢能力非常強悍,因此對自己的學生要求很高,經常掛在嘴邊的一句話就是“你們畢業以後如果年薪達不到XX~XXXX萬,就別說是我學生。”
所以題主遇到的事情也就很好理解了,研究生畢業打拼2年存款也就30萬,達不到導師50萬的要求,這在導師眼裡是學生不夠爭氣,掉了自家的身價,毀了他作為導師的名聲。因此導師才直言該研究生混的太差,讓他以後別說是自己的學生。我認為這種導師很可能就是經濟學出身,所以受經濟學理論的影響太大,凡事都從經濟學的角度來評價和考量,脫離了社會的實際和工作的實際,所以我才說這種導師是純粹的“經濟人”。這個“經濟人”其實是一個經濟學經典理論,全稱叫做“經濟人假設”,核心意思就是說一個人完全用錢來衡量一切、只講利益。可是,經濟學的發展早就驗證了這種假設已經過時了,但這樣的導師卻還口口聲聲要求自己的學生畢業後要達到50萬,不夠就不要說是他的學生,這表明,該導師的思想本身也是過時的。因為在“經濟人”之後,還有“社會人”。
如果這位導師推崇“社會人假設”,那麼他就不會說出畢業賺不夠50萬不要說是我學生這種話。因為“社會人”理論講究的就是人是複雜的,多樣化的,不可能相同的。所以,一個導師培養出來的學生,有的能賺50萬年薪,有的能賺60萬年薪,有的能賺15萬年薪,都是正常的。因為大家乾的工作不一樣,任職的崗位不一樣,所處的地域經濟發展不一樣,個人的個體差異不一樣,工作表現不一樣,自然的,年薪就不一樣。但無論年薪多少,都是符合員工自身的條件。作為導師,應該有這樣的覺悟才行,不能因為自己很出名,不能因為自己每年賺錢千百萬,就要求自己的學生必須賺夠50萬以上,賺不夠的就不認。所以我才說,這個導師還停留在“經濟人”的位次上,還達不到“社會人”的層次,雖然賺錢多,但還是有點low。
當然,我上面的話都是從辯證的批判角度來說的,顯得有些假大空。因為現實社會中,我們都仍然是以工資多少衡量一個人是否成功,這也許就是導師批評那位打工2年才存30萬的研究生混的太差的原因所在吧。我更願意相信,這位導師的意思是讓他的學生想辦法掙更多的錢,因為在導師的心裡,他的學生都是萬里挑一的精英人士,都應該賺大錢。所以才會說出一些比較刺激的話來鞭策自己的學生。如果是這樣,導師也算用心良苦了。
總之,由於導師太會賺錢了,太能賺錢了,所以他容不得自己的學生不會賺錢、賺不了大錢。這,也許就是導師表達犀利言語的初衷。但我想說的是,自己的學生已經畢業了,怎麼發展由人家自己決定,畢竟,在職場上不能以一時的賺錢多少來衡量一個人的全部,因為未來的事,誰都說不準。
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7 # 師說
為何研究生質量不高,為何動不動就是博士碩士生跳樓,現在終於找打答案了。答案就在這樣的渣導師身上!
一個為人師表的研究生導師,竟然如此三觀不正,看學生的發展,只看金錢,這樣的人,是怎麼混成導師的?國家提出的立德樹人,遇到這樣的導師,自己就無德,還樹什麼人!
2年存款30萬就一定比年薪50萬的差?在這位導師眼裡已經就剩下錢了,比較自己的學生,直接就是金錢對比,沒有第二個引數,這是一件多麼可悲的事!這種可悲發生在高階知識分子身上,這悲劇色彩是不是太濃厚了?
不知道這位導師是否知道,人的發展,人的幸福感,並不跟金錢成正比。很多農民侍弄著自己的一畝三分地,整天樂呵呵的,要算收入,一年三五萬都不到。但是,他們滿足,懂感恩。在這位導師眼裡,這些老農就很差了?在我看來,在這些農民伯伯面前,這位導師連人都算不上!
人的發展並不完全取決於金錢的多少!人活於世,是否成功取決於發展,發展的衡量引數很多,企業家既要看金錢利潤更要看對社會的貢獻,昧著良心只追求金錢的人,是不能稱為企業家的。一名公務人員,年收入只有十多萬,但是,誰能否定他們對社會的貢獻?一名中小學老師一個月只有三四千元,他們一樣在為社會作貢獻,在這位導師眼裡,近千萬的中小學教師全都很渣了?
以後別說是這樣的人是你的導師,他不配!這位朋友,你的導師不是讓你以後不要說是他的學生嗎?我覺得這話應該由你說出來,你應該告訴他,就他這樣的,不配做你的導師,以後師生關係不再。這樣的導師,並不是你的榮耀,一個三觀不正的人,配不上導師的頭銜,還是忘了吧。
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8 # 老穆說語文
老穆有話說
“鞭策”與“嘲諷”,看似相近,實則有云泥之別!
但在老穆看來,“鞭策”與“嘲諷”,主要取決於聽者的心境!
如果你能化“嘲諷”為“鞭策”,那麼,它就是“鞭策”!
如果你將“鞭策”視為“嘲諷”,那麼,它就是“嘲諷”!
你們覺得老穆說的在理嗎?
題主反饋問題概括【訴苦者】
碩士研究生
【工作地點】
長三角一個二線城市的一家國企
【現有經濟狀況】
現金24萬+,公積金7.6萬
【起因】
導師出差,順便約了個飯局。
【經過】
飯局上,導師認為“我”混得最差,人家都年薪50萬起,在深圳。
【訴苦者的感覺】
導師嫌“訴苦者”丟人,有“以後別提是導師的學生”之意。
(一)二線城市2年存款30萬,真的就比一線城市兩年100萬差嗎?老穆認為,主要取決於是否定居在工作城市。
如果大家都選擇定居工作城市的話,訴苦者未必就比深圳的同學差。
你想啊,深圳的房價多高啊!
再者,深圳年薪50萬的,工作未必就穩定,而二線城市的國企,則相對比較穩定。
(二)倘若導師所說為真,那就說明導師的價值觀存在嚴重的問題。這樣的導師,不來往也罷!作為導師,怎麼能用金錢來衡量學生的價值呢?如此扭曲的價值觀,不配為導師。
當然,老穆寧願相信導師只是跟你開玩笑的。
(三)作為訴苦者,老穆想說,不如將導師的話,作為一種鞭策!說句實話,即便導師認同你,你們今後的交集又能有多少呢?
與其心裡不舒服,不如轉變心態,將其理解為一種“鞭策”。
話又說回來,萬一導師真的是跟你開玩笑的呢?
【結束語】錢,總是賺不完的!但是,人的三觀要正!如果三觀歪了,掙再多的錢,將來也是要“吐”出來的。你們覺得呢?
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9 # 高校人才真經
嫌學生混的太差,認為學生給他丟臉了,不管是真心話、無心話還是玩笑話,這樣的導師都該被鄙視。
首先,這位導師的三觀就不正,純粹以薪水的高低來衡量學生。這樣教出來的學生,很難不成為唯利是圖的精緻利己主義者。題主說的這位學生,還只是因為在二線城市工作,工資總額低了一點,如果哪個學生選擇去西部農村支教,豈不是要被導師趕出師門?
其次,這位導師也不夠負責。這位學生2017年參加工作,畢業也就兩年,還處於職場的入門階段,基本上還是在吃研究生時期的老本。這個階段的發展水平,也基本上取決於研究生的培養水平和第一份工作。歸根結底來說,這份工作這份收入,跟導師有很大關係。導師嫌學生混的差,那你問問自己當年怎麼培養的學生?當年是不是光顧著壓榨學生了?問問你自己當年怎麼不幫學生聯絡一個年薪50萬的工作?當年是不是壓根沒關心過學生的就業?現在光挑學生的毛病,這樣的嘴臉我真是看不下去。
最後,這位導師的眼光也太短淺了。一個人的職業生涯幾十年,前兩年的收入並不能說明什麼。30萬年薪的學生將來可能年薪百萬,50萬年薪的師兄將來還可能會失業在。所以,對老師來說,關鍵是讓學生樹立長遠的職業發展規劃。而現在,學生被導師一頓鄙視,心理受到衝擊,職業發展不但沒有清晰,反而更加迷茫了。
總的結論就是,這位學生遇到了一個不合格的導師,一個坑學生的導師。這樣的導師沒事還是少聯絡吧,免得給自己添堵,還是自己踏實走自己的路吧。
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10 # 蘇小妮
看了一下具體的細節,我覺得這個是導師人品有問題。再聯想到最近的一些網路事件,比如果說某理工大研究生事件,心頭覺得有點涼。
在長三角的二線城市裡面,研究生打拼兩年存款30萬,應該是比較好的結果了,個人不覺得這個學生存在能力問題,他的同學中比他差得多的可能比比皆是,這位學生應該已經屬於同齡人中的佼佼者。那麼,導師為什麼說有人同學年薪50萬起呢,我覺得這個導師有得瑟的嫌疑,導師覺得自己能耐大,記住,是導師自己覺得,至於別人有沒有覺得,不得而知。他認為他帶出來的學生都是那種很能幹能掙錢的學生,所謂的“名師出高徒”,有高徒來襯托名師,至於他是不是真的是名師?我們不得而知。大概也正是不太有名,所以才要高徒來襯。
或許這個導師的學生中確實有那麼個別的學生挺牛的,年薪50萬以上,但是以你這個導師的口氣,我覺得即使是那個獲得年薪50萬以上的學生,他的本領也未必得益於這位導師,人家或許更多的是靠自己。
金錢當然是我們生活中必須的,可是除了錢之外,我們是不是還要談一點情懷?還要根據一點現實?而不是赤裸裸的除了錢再無別的。事實上這位導師所說的情況就是脫離現實基礎的,只剩下了高高在上的自我良好的感覺。我不覺得他所有的學生都可能年薪50萬,只不過有那個麼個別的能幹的冒了一下頭,給他撐了臉,他才有資格拿此來譏笑別人。甚至連那個年薪50萬的學生都是子虛烏有的。對於這樣的導師,還是離他遠一點吧!他不值得為人師表!
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這位導師說話,我個人覺得無論語氣怎樣,出發點可能跟孩子的師兄一樣,單純從金錢中位數出發隨口那麼一說,當事人如果為這麼一句話“入心”挺沒勁的。因為當事人要評估的是這份工作包含薪酬、舒適度、自由度、個人發展等等所有因素在內是不是綜合滿意,如果答案肯定,就不必在意導師這句話。如果答案否定,那麼導師這句話正好點醒你,你得放眼看看有沒有機會跳一跳,所謂樹挪死人挪活。如果你既滿意現狀又在意導師這話語,氣憤難平。只能悄悄修煉自己的情商。