如何更好地閱讀，可以看作是如何有效閱讀或如何在閱讀中有所收穫。

浩如煙海的書籍，每一本都讀是不可能的，古今中外，前人的優質作品多；新出版的書籍，一些書籍也值得讀，這樣，就需要我們有選擇的讀。

想了解理財的，可選擇理財類書籍來讀；想提升管理時間的，可讀計劃類，手帳類書籍；想了解名人的過去，可讀名人傳記；想感受文學的魅力，可讀經典文學作品（國內、世界作品），總之，要因人而異。

學會略讀和精讀。略讀是為了在短時間內瀏覽需要的知識；精讀是為了深入瞭解，打破沙鍋問到底之探索精神。

字典、詞典、註釋類讀本或者網路百科，都是學習上的好幫手。

某本書哪裡可取，哪裡你有懷疑，可以找人交流，可以邊閱讀邊做筆記。或者做思維導圖（層次、人物關係、發展過程等等）。

謝謝邀請。準確地說，每年的4.23被稱為“世界讀書日”，是由聯合國教科文組織在1972年設立的，旨在倡導世界“走向閱讀社會”，之所以選擇在這一天，因為這天是文藝復興時期西班牙大文豪塞萬提斯（代表作《堂吉柯德》）和英國偉大作家莎士比亞（代表作《哈姆雷特》）的逝世紀念日，每年的4月23日，聯合國教科文組織還要評選一個“世界圖書首都”呢。在我看來，設立讀書日的一個重要意義是為促進形成更好的全民閱讀風尚，對於個體而言，也可以說是養成良好的閱讀習慣，功在長遠。

首先，需要培養對閱讀的興趣。人的習慣有些是天生的，有的則需要環境薰陶和自我培養。由於我們在這裡討論的閱讀並不是考研、讀博、搞研究等學術專業層面的，而是圍繞豐富知識儲備、提高文化素養來進行，這種豐厚生命的閱讀，沒有興趣的支撐是比較難堅持的，所以我們說“興趣是最好的老師”。如今，關於文化的電視節目有不少精品，比如“記住鄉愁”、“國家記憶”、“遠方的家、“人物”等等，我們培養閱讀興趣可以先從這些直觀的影像入手，遇到一些感興趣的話題就去閱讀相關的書籍，觀看與閱讀兩項疊加，不但學到了知識，而且閱讀體驗也是非常棒的。

其次，需要有一個良好的心理狀態。有了閱讀的興趣，還需要一個輕鬆的狀態，這些都是有效閱讀的基礎，也都需要一定的時間保證。對於如今社會的我們，現實中的困惑誘惑實在是太多，內心苦悶需要找人排解，工作的壓力需要娛樂一下來釋放，更別說養家餬口的責任要加班加點，如此等等。這樣說起來，好像是書真的沒有時間讀了啊！其實，以上這些外在的壓力與讀書的內在需求之間並不是獨立的兩方面，關鍵是你怎麼去協調，如何去平衡。說到這裡，想起了“中華詩詞大會”第三季冠軍雷海為，一個幾乎沒有個人支配時間的外賣小哥，竟然活得如此詩意盎然，那麼的有滋有味！套用一句話，連風雨兼程的外賣小哥都那麼努力，你還有什麼理由不閱讀呢！

第三，需要傳統閱讀和網路閱讀兼收幷蓄。傳統閱讀需要一定的時間保證，需要一個心無旁騖的安靜狀態，尤其是一些好書，更需要認真的閱讀，細細的品味。而網路閱讀則沒有這樣的特性，有時只需要一個手機、能連線上的網路，隨時隨地都可以進行，加上網路上的內容多比較簡短，又有吸引眼球的插圖，甚至是配以動聽的音樂，更適合快速閱讀、碎片化的閱讀，今天，兩者在很大程度上是相互補充，相得益彰的。不管怎樣，也無論何種方式，閱讀益智修身養心的本質是不會改變的，閱讀的長期堅持是重要且必要的。有效有益的閱讀，我們一直在路上。

提到閱讀，很多人可能都會想到“多讀”這當然沒錯，熟能生巧是世人皆知的道理。但是閱讀也講究質量，只是一味的大量閱讀並不能提高閱讀能力。看過了不少的名書，但是自己的閱讀能力、寫作能力依然沒有提高，這是為什麼呢？

閱讀的第一要義就是“興趣”。興趣是推動人們去尋求知識，開闊眼界的重要動力。這就好比對學習感興趣的學生，學習會更加主動，積極的學習。因為興趣給人帶來的愉快情緒能夠有效的帶動一個人的積極性，產生愉快緊張的情緒和主動的意志努力狀態，從而提高自己學習活動的效率和效果。

很多人在閱讀時，都只是單純的讀，其實閱讀也是一個思考的過程，同時看到自己的喜歡的、有感觸的句子、文章都應該標註出來。在閱讀時，多去感受作者寫作的目的和文字背後的含義，只有真正的理解了作者的意圖，才會更好的去理解內容。

一提到閱讀很多人依然想的是買一大堆書，其實，沒必要如此形式化。可以先從你喜歡的閱讀內容和方式開始，比如手機閱讀、平板閱讀，都是可以的。

先去檢視自己感興趣的內容，如果堅持閱讀了一陣子，發現意猶未盡，再考慮買一些喜歡的作品。

在閱讀時，無需受制於書本的內容，多提出自己的想法和感受，因為每個人都是有差異性的，所以對內容的看待角度都不一樣，在閱讀時最好能發揮閱讀主動性，主動思考，也可以多和其他喜歡閱讀的朋友交流，不同的思想碰撞能夠更好的帶動你的閱讀積極性，提高你的閱讀能力！

以上，希望可以幫助到你！

我認為更好的閱讀需要掌握一定的閱讀技巧。

某天，我突然在某本書上看到一段話“成功人士皆為讀書家。”所以可見閱讀的重要性。

首先，我覺得閱讀是需要帶著目的去閱讀的，因為帶著主動意識去行動會更加專注，因此也會更集中注意力，容易有所收穫。

明確目的，知道自己“想出書裡得到什麼，”再去閱讀，這樣更容易找到想知道的內容。

其次，做讀書筆記，只摘取自己需要的資訊。要一邊翻書，一邊尋找對自己有用的資訊，並做讀書筆記。自己所寫下的讀書筆記，有種親切熟悉之感，在做筆記時，書中的某段文章，某個詞，作者的語氣和思想，都會隨著抄寫時身體感覺被深深的刻印在頭腦裡和身體裡。

第三 速讀術。速讀術的關鍵在於對關鍵詞做到心中有數，快速、多次閱讀關鍵詞附近的內容。

1.進行目錄閱讀，尋找關鍵詞，把自己當成作者，想象自己會寫什麼內容。

2.通讀全書，重要地方做標記。

3.仔細閱讀做標記的地方。

以上就是我認為的好的閱讀技巧。

年初我們部門每個人都給自己制定了個人的學習成長計劃，我計劃的學習方式是閱讀看書。每天、每月閱讀多少書籍。

上半年根本沒有按照計劃執行學習目標.從公司開始晨讀，我才感悟到良好的讀書習慣及方法是多麼的重要，也開始了我的年初學習成長計劃。弟子規中餘力學文裡說到“讀書法 、有三到、 心眼口 、 信皆要“讀書的方法要注重三到‘眼到、口到、心到。三者缺一不可，如此才能收到事半功倍的效果。我對照 著弟子規照鏡子，三者，我只做到了眼到，心口都未到，等於沒有閱讀。

　　以下便是我的閱讀方法，或許能讓你更好　地閱讀。

　　1、營造一個良好的家庭閱讀氛圍，帶著小孩一起閱讀，一起分享閱讀的內容。透過“小朋友，跟我讀”、“小朋友、聽我讀”等玩的方式，慢慢的培養自己和小孩子的閱讀習慣，也能汲取一些知識。現在我家3歲的小孩子雖然不認識上面的一個字，但基本上能背誦弟子規的30%左右的內容了。這1-2個月我也讀了3本書了。

　　2、養成讀書動筆的習慣，現在在家會要求自己和小孩，將每天閱讀時，發現自己喜歡的詞或句，用一個本子抄了下來。熟話說，好記性不如爛筆頭，這樣增加了小孩子的詞彙量，自己在也透過這樣的方式把書讀薄了，可以透過翻看筆記溫故而自新。我的回答完畢。謝謝大家