既然如此，為什麼有些人削尖了腦袋還往教育局裡鑽呢？一一託關係，走後門，送紅包，往局裡鑽的人咋不到教學一線去呢？咋不到農村學校、到邊遠地區去呢？一一這個回答，不知君之滿意與否？也不知君之明白了其中的奧妙與否？我不需要舉例說明了吧？

教育局屬於政府機關，其法定假期和學校不一樣，有自己的法定職責，是否給學校佈置工作和佈置多少工作完全根據工作需要，並不會影響師生的正常假期生活。

寒暑假期歷來如此，學校自已安排完成任務。

一、學校領導班子成員輪流值班，隨時接聽電話，或在微機檢視通知，及時安排工作，若檢查某項工作，只安排分管的老師和校長迎接檢查，完成上級佈置的工作。

二、若有牽扯麵廣的工作，值班的及時彙報校長，並通知老師到校，開會統一佈置，共同完成任務。

總之，學校雖放假，但都安排有值班領導和老師，不誤上級下達的任何工作。

學校雖然很特殊，有寒暑假。但是學校也是政府的一部分，絕對不能單獨而論。學校必須堅定“四個意識”，做到“兩個維護”。按照上級決策部署，不折不扣開展和完成工作。

學校名義上放假了，天天有事，才叫正常；沒事，反而不正常了。不幹校長、學校中層和教師，猜測學校狀況，純粹喝多了。

首先明確一點，教育局不會天天佈置任務，原因如次：

第一，作為政府管理教育的部門，教育局有它獨立於學校的教育行政管理工作，如籌備工作會議、黨組黨建、組織人事、督導考核、走訪慰問等等。這些工作，和學校是否放假關係不大。

第二，對於學校教育教學的管理工作，在實施時，是要結合學校學生實際的。學校開學，有開學時的管理內容和管理方式；學校放假，有放假時的管理內容和方式。寒暑假期間，師生都放假，學校也僅僅留有值班人員，一般不會天天佈置任務。

第三，若有臨時性工作，如假期防疫、節日走訪慰問、節日文體活動等，涉及到的學校和人員都不會太多。教育局安排佈置、相關學校和人員落實就是了。

教育機關佈置的任務，首先你得按時完成，最好是做好點！否則就是＂涼拌＂！實話告訴大家，放寒假到現在，我參加了兩次會，加了三天班！動作慢了，教委領導電話就打來了！

不說了，明天還要去趕緊完成一個報表，睡覺得了！

寒暑假，學生老師放假，教育局機關不放假，佈置任務由學校對應的相關部門完成。

學生老師雖然放假，但學校內每天都有值班人員，由校級領導、中層領導、教師組成。教育區域性門很多，都分別與學校各部門對接，全域性性的工作以檔案形式下發到學校，由學校領導安排相關人員完成。因為教育局各部門安排工作，都要按各學校完成的情況進行考核，年終按各部門考核情況對各學校進行綜合考核，所以雖然學校放假了，但教育局安排的工作，各學校也都能按時完成。

學生老師放假的時候 。教師一般的都有繼續教育、參加相應的培訓 （當然這也是形式主義 ，有用的不多 ）。那你就參加個十天半個月的培訓 達到課時 就完了 。

放假 教育局再佈置任務 ，往往都是學校的行政部門去處理了 。學校的辦公室 、行政後勤都不放假 ，有任務他們就辦理了 。即使有涉及到教學的，往往是班組長出面就可以了。沒有極特殊情況 一般是不需要老師出面 的。

每次放假，學校都會給老師們強調放假不是放任，停課不能停學所以常態工作都有安排，輪著來，特別是現在疫情期間：

1.寒暑假每天一名老師值班，全天在保安室，如果有領導來，或者其他的事，都要負責彙報。

2.中層領導輪流帶班，一般10天左右輪一次，也是要求全天在學校。

3.安排專人每天接收上級通知檔案，然後分派給對應各口，有什麼任務都會及時通知到位，不能集中在一個人身上，大家分擔。

其實一個學校只要管理規範，放假處理這些事情，很容易，大家習慣就好了，畢竟這麼長的假期，好多人都眼紅啊

學生老師放假，教育局機關不放假，這是正常情況。教育局有很多工作，不會因為學校放假了就不幹了。

當然，工作幹歸幹，任務佈置歸佈置，教育局但凡有一個心眼，也不會佈置只有開學時才能乾的活。

正常來說，教育局也會有工作配檔表，大約什麼時候幹什麼事，都是提前安排好了的。

比如，各種老師學生的競賽、活動、展演等，都會安排在正常的教學時間去做，不會等到放假後才去安排。

麻煩一點的是統計各種資訊、資料，上邊一聲令下，要求什麼時間之前報上去。遇到這樣的事，班主任就有的忙了。

首先呢，這是我們上級領導的政績觀出現了問題。

現在馬上就要過年了，我們作為一個低風險地區，本來只需要按照常規防控就可以了，但是今天市領導通報了，我們市完成任務排名靠後，其實就是報的表不夠多不夠詳細，然後馬上召集各鄉鎮書記開會，書記回來以後召開了全體會議，安排所有的教師參加疫情防控5戶聯保，產業發展。究其原因是因為我們的領導在過年的時候不好向上級彙報，你總不可能說咱們過年一切平穩，全體職工都在過年，全國那麼多的幹部都在忙著防疫情，你要是都到過年，肯定得不到上級的歡心，每一樣工作都必須要轟轟烈烈，全民參與。

其次呢，確實也是懶政的一種思維在作怪。把所有的工作都安排給了老師們，以後萬一有什麼差錯，就可以推卸責任，我們是安排了人去管這件事情的，誰幹誰負責，他們是這樣理解盡職免責的。

第三呢，確實安排非常的混亂，管理思維還停留在。拍腦袋決定，一窩蜂而上的運動思維。似乎不把所有的人調動起來參加到這個工作裡就不行一樣。今天給我們安排任務的有三個部門，一共要填10多個表，每天都要給三個部門要求的那些人打電話，就問他們出不出去，回不回來，把大量的精力浪費在這些意義不大的工作上，並把這種坐為自己的政績。

最後呢，就是領導的霸權思維在作怪，不管是不是你應該負責的工作，我安排了你就得幹。

以上僅代表個人觀點，如有雷同，請各位領導不要對號入座。

寒暑假，只是針對在教學一線的老師，也就是隻有在學校的老師才能享受這一優厚待遇。

教育局是行政單位，他們得按照行政機關的要求上班，當然有時候局機關也會根據上級的工作量適當調整人員調換休息，究竟其下屬學校已經放假，工作量相對輕鬆一點！局領導也要考慮各科室的實際情況，在確保能夠及時完成上級的工作的同時，給科室人員調休幾天也是有的！

為了完成上級的工作，作為局機關必須得傳達到學校，所以說學校雖然放假了，但是各科室也得及時把工作完成，做到放假不放工作，休息工作兩不誤！

學校給老師講清楚，雖然放假了，但是該誰的工作還是要完成的，不要養成只要一放假，就什麼事都不管不顧，這種思想是不好的，而且老師最善於做思想工作，尤其是學校領導，所以說，儘管放假了，只要及時完成上級的工作任務，還是比較和諧的！

寒暑假，學生放假了，教師放假了，可是教育機關不放假，還經常佈置各種任務，最後誰來完成，當然是老師與學生還有家長來完成了。那怎麼來完成呢？

昨天我家親戚向我抱怨，孩子的老師又佈置作業了。像什麼調查小報告，徵文，手抄報，拍某個主題的小影片等等，家長嫌煩，學生也煩，老師也煩。但你不做還不行，這是任務。

第二：老師假期不想被打擾，也不想打擾學生還有家長，但有時真的是沒有辦法。比如寒假的讀書徵文活動，我這幾天就在催班級裡幾個作文相對好一點的學生趕緊寫，學生有時就是為了完成任務，隨便拿一篇就傳過來了。質量不行，怎麼辦，老師要幫忙修改潤色。有的孩子不用文件，就是拍照片發過來，我還得對著照片一個字一個字敲出來。

第三：有些活動只要不強調必須參加的，一般老師都假裝看不見，可是有的領導怕不好向上面交待，還是會提醒老師，多少弄一點，不交面子上過不去。

其實現在天天喊減負，學生負擔並沒有減少，老師也不輕鬆，可是沒有辦法，有些任務你是必須要完成的。教育局機關的工作人員也不容易，所以大家相互理解，互相配合吧！