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1 # 石一落
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2 # 二姐的煩惱dyf
孩子對知識的學習是有階段的,不能過早也不能過晚的去讓她接受她那個年齡段的知識。我家大寶在中班的時候我就給報了拼音,結果拼音班十二個小朋友中只有她一個是中班,其餘小朋友都是大班升小學的,所以老師給我反應孩子還是太小,接受能力比其她小朋友慢,最後就放棄了。然後現在大班馬上要升小學了,我又給報了拼音和識字班,發現她明顯比之前狀態好了很多,老師也說上課表現很好,所以,還是順應孩子的自然生長能力,不要讓孩子有太多的壓力
慢慢來,彆著急
孩子的邏輯思維還不是特別的好!所以教拼音的時候,孩子一個一個的會讀,一連起來就不會了。
我家大寶就是這樣,馬上3歲了,一個字一個字教他讀,他就會,一連到一起就不會了。
大寶是語言發育遲緩,一歲到兩歲都只會叫爸爸媽媽和奶奶,能簡單的說一個拿字,其它的都不會說。
那時候可把我擔心壞了。
後來沒辦法,帶去看了醫生,醫生說孩子最晚三歲說話,只要會叫爸爸媽媽就說明孩子不是啞巴。
孩子的聽力也沒有問題,醫生讓我們耐心的指導,訓練孩子的語言能力。
簡單的說就是不斷的跟孩子說話,耐心的教孩子說話。
現在寶寶馬上快三歲了,雖然說得不怎麼好,但是能說很多。
所以孩子只要會說,慢慢來,耐心的指導,肯定會能連貫性的說好拼音。
不要對孩子有過高的要求,孩子的教育需要一步一步的來,不要著急。