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1 # 雲出岫鏡懸空
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2 # 閃記單詞
如果你想快速記憶單詞漢語意思的話,可以試試“諧音法”!
agony [ˈæɡəni] n.極大的痛苦
記憶要點:諧音法→agony(讀:“挨割你”)
講解:古代時期的一種刑罰——刮刑(一刀一刀割肉),這種刑罰讓罪犯感受到極大的痛苦。
例句:He is in agony with toothache. 他處於牙痛之中。
ail [eɪl] n.病痛;苦惱;煩惱 v.生病;使苦惱;使疼痛
記憶要點:諧音法→ail(讀:“哎呦”)
講解:疼痛時發出的聲音。
例句:He has been ailing for a week. 他已經病了一個星期了。
alcohol ["ælkəhɒl] n.酒;酒精;乙醇
記憶要點:諧音法→alcohol(讀:“愛渴喉”)
講解:有一個愛喝酒的喉嚨。
amber ["æmbə] n.琥珀;琥珀色 adj.琥珀的;琥珀色的
記憶要點:諧音法→amber(讀:“暗玻”)
講解:一個顏色灰暗半透明的物體。
ambition [æmˈbɪʃən]n.野心;抱負;志向
記憶要點:諧音法→ambition(讀:“俺比勝”)
講解:我志向高遠、野心勃勃,自信一定會贏得這場勝利。
語音小常識:t字母在io,ia,ie前經常讀[ʃ]。
例句:She has no ambition for fame and money. 她對名利沒有野心。
angle [ˈæŋɡl] n.角;角度 v.垂釣;使形成角度
記憶要點:諧音法→angle(讀:“暗鉤”)
講解:釣魚的魚鉤是彎的(有一定角度的)。
例句:An angle of 90 is called a right angle. 九十度角稱為直角。
annoy [ə"nɔɪ] v.使惱怒;使煩惱;騷擾
記憶要點:諧音法→annoy(讀:“額鬧你”)
Atlantis [ætˈlæntɪs] n.亞特蘭蒂斯
記憶要點:諧音法→Atlantis(讀:“亞特蘭蒂斯”)
講解:亞特蘭蒂斯——傳說中擁有高度發達史前文明的古老大陸或國家名,被一場超強自然災難毀滅,沉沒於大西洋。
例句:What led to the fall of Atlantis? 是什麼導致了亞特蘭蒂斯的淪落?
awkward ["ɔːkwəd] adj.尷尬的;笨拙的;彆扭的
記憶要點:諧音法→awkward(讀:“嘔課臥的”)
講解:在課堂上嘔吐,然後躺臥在地上感到特別尷尬。
ban [bæn] v.禁止 n.禁止;禁令
記憶要點:諧音法→ban(讀:“半”)
講解:汽車行駛到一半的路程後,發現前方路標提示禁止通行。
bandage [ˈbændɪdʒ] n.繃帶 v.用繃帶綁紮
記憶要點:諧音法→bandage(讀:“邦迪”)
講解:邦迪——美國的一個創口貼品牌。
例句:The nurse tied around his knee with a bandage. 護士用繃帶把他的膝蓋綁了起來。
barber["bɑːbə] n.理髮師
記憶要點:諧音法→barber(讀:“叭叭”)
講解:理髮師總是勸說顧客燙髮或是焗油。
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3 # 英語一站通
1.具體的情境背單詞。
這種情況的優點就是它可以把人物影象聲音以及動作共同結合來激發大腦,使你記住這個單詞。比如說拿一小段的美國電影來說。它裡面包含了人物,動作表情。在他說話的時候,你可以觀察他們所做的動作,來分析這個單詞的用法。當你在不同的情境,不同的人物下聽到這個單詞五遍的時候。那麼你就知道這個單詞具體的用法,所以我認為這是記單詞最高效的方法。但是這種記單詞方法也有一個缺點。就是記得單詞沒有什麼規律。同時,你還得判斷這個單詞是否是高頻詞彙,透過音訊和文字也是這個道理。透過音訊背單詞就是一邊聽音訊,一邊來理解這句話以及這個單詞在這個情境中的具體使用。透過文字來背單詞一般就是在高考或考研的時候,研究真題的時候,我們會用到這個方法。
2.就是單純的記單詞
記單詞的方法,其實也有很多,但是我認為。單純記單詞最高效的方法應該是用詞根詞綴來記單詞。當然還有什麼其他的方法比如說。聯想法。圖形法。諧音法。我感覺這幾種記憶單詞的方法都不夠科學。用詞剛詞綴來記單詞的好處就是理解了詞根或詞綴,當你遇到這種詞根詞綴單詞的時候,你即使沒有見過這個詞也大概能理解,這個單詞的意思。網上有很多有關詞根詞綴記單詞的書籍。你可以選擇一本單詞書來背。
總結。我認為最高效背單詞的方法就是把一個單詞融入到具體的情境當中。其實這個時候你不僅會背了單詞。而且也理解了句子,同時還學會了一些語法的運用。
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4 # 財智亮劍李成
有沒有高效記憶單詞的法子?法子肯定是有的,方法也因人而異。記憶單詞,目標釘在鋼板上,方法寫在沙灘上,方法總比困難多。
以前我們上學記憶英文單詞的方法大多數靠死記硬背,學了忘,忘了學,周而復此,一點效率都不高。而且很多人就算暫時記住了很多單詞,不夠理解單詞的意思,又不會說英文口語,更不會靈活運用單詞去組成句子和寫作文章。時間一長又幾乎忘光了,這是我們大多數人學習英語的通病。
書本是死的,單詞又不會動,但是人是活的 。影片或是電影卻能把單片語成的句子靈活直觀的體現出來。電影中人物的精彩臺詞對話已經賦予了英文單詞靈魂和思想。聽得懂英語對話,訓練自己說英語句子,做到隨時隨地都能夠脫口而出。在這樣的基礎上,既聽得懂又能夠說,還能夠理解句子和英文單詞組合起來的真正意思。英文單詞的意思是複雜多變的,在不同的場合,組成句子後的意思也會有所不同。
把複雜的英語歸結到三個點上來,單詞,句子,電影。能夠說大量通順的英文口語,也就有效地記住了大量的英文單詞,而且是良性迴圈,越說越通順,英文單詞也就越記越多。從此就不會再學了忘,忘了學。這樣的學習才是真正有效的。
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5 # 盧勝方俠
用死記硬背的辦法記憶單詞,和人類學習語言的最基本規律完全是背道而馳。想要真正解決英語單詞問題,就一定要先正確識”字“。
下面,是我剛剛寫的文章,發在這裡供參考。
利用初中英語詞彙真切感受:英拉法德語一起學超級簡單
中考英語詞彙中有一個Antarctica。
【英語】Antarctica[æntˈɑːktikə]n. 南極洲
拆解:ant+arc+tic+a。
建議先熟悉Antarctic。
【英語】antarctic [ænt"ɑːktɪk]adj. 南極的; 南極地帶的
【英語】Antarctic [ænt"ɑːktɪk]n. 南極圈
去掉ant-就是arctic。
建議在熟練掌握arc的基礎上熟記arctic。
【英語】arc [ɑːk]n. 弧, 弓形, 弧形
英語中的ar是固定組合,通常讀[a:]。
源自古法語,源自拉丁語arcus (“a bow, arc, arch”)。
【拉丁語】arcus:arcus, arcus n. m. bow, arc, coil, arch; rainbow; anything arched or curved;
很明顯,古法語去掉拉丁語表“性別”的字尾-us。英語則直接借用這個古法語單詞。
在arc後面加上-tic就是arctic,但要注意這個單詞源自希臘語。
【英語】arctic ["ɑːktɪk]adj. 北極的; 北極區的
【希臘語】αρκτικός adj. inchoative, incipient, Arctic
αρκ-對應拉丁語、法語、英語中的arc-,德語中的ark-,τικ-對應-tic,-tik,-ός對應-os。
希臘語的這個單詞源自PIE(原始印歐語)*h₂ŕ̥tḱos (“bear,熊”)。和拉丁語中的ursus,梵語中的ऋक्ष (ṛ́kṣa)同源。
【拉丁語】ursus:ursus, ursi n. m. bear;熊
【英語】ursus 棕熊
北極真的有熊,但是這個單詞含有“北方”的意思來自“Ursa Major,大熊座”。因為這個星座在天空中的北方。
【英語】Ursa[ˈəːsə]n. 【天】(=Ursa Major)大熊座; (=Ursa Minor)小熊座
學習英語的小朋友常常會被ant-這個字首弄暈。因為,在源自拉丁語的單詞中,表“在……前”;在源自希臘語的單詞中表“相對,相反”。
相信到這裡,您肯定可以猜出來,Antarctica中的ant-是源自希臘語。而antique中的ant-則是源自拉丁語。
【英語】antique [æn"tiːk]n. 古董, 古物adj. 古代的, 古老的; 古風的, 古式的; 年代久遠的; 古董的
小朋友需要了解的是:英語中,源自拉丁語中的qu總是讀[kw],而源自法語中的qu-多數讀[k]。
透過讀音,我們可以判斷出antique和unique,technique都源自法語。當然,最後分別源自拉丁語和希臘語。
【英語】unique [juː"nɪːk]adj. 獨一無二的, 稀罕的, 獨特的
【法語】 unique [ynik]a. 唯一的,獨一的,僅有的
源自拉丁語中的ūnicus。
【拉丁語】unicus:unicus, unica, unicum adj. only, sole, single, singular, unique; uncommon, unparalleled; one of a kind;
法語中,借用拉丁語單詞時,會把拉丁語表“性別”的字尾-us換上自己的-e。
但是,這裡出現一個小狀況。
法語中,子音字母c在e、i、y前讀[s],否則讀[k]。
如果在unic-後面直接加-e就會把c變化為讀[s]。為了避免這種情況,法語中就用qu代替這裡的c。
英語則是直接使用法語中的形式unique。
德語中,表“北極的”單詞是arktisch。
【德語】arktisch adj.北極的,北極地區的
-isch是德語形容詞字尾,對應英語中的-ish。
德語中的sch讀音對應英語中的sh,法語中的ch。
德語中,對應英語中讀[s]的c寫成z(讀漢語拼音中的c),讀[k]的c寫成k。所以拉丁語中的arc-在德語中變化為ark-。
事實上,希臘語單詞中本來就是κ。
造成這種情況的原因是:古拉丁語中只有c,總是讀[k],所以用c改寫希臘語中的κ。
在通俗拉丁語中,c分為2種情況:
1、在e、i、y前讀漢語拼音中的c(德語保留這種發音),後來變化為讀漢語拼音中的q(義大利語保留這種發音,西班牙語變化為ch),法語中則變化為讀[s]。英語中則遵循法語中的這條規則。
2、其它情況讀[k]。
現在,只要是智力正常的小學生都絕對可以輕鬆掌握德語中的antarktisch。
【德語】antarktisch Adj 南極的,南極地帶的
回覆列表
說說自己從教的經驗。
一,“強制”記憶法,26個字母,音標都需要“死”記。
二,“聯絡”記憶法,聯絡音標背單詞。
三,“反覆”記憶法,對於沒有規律的動詞,介詞短語,反覆讀反覆記。
四,“歸納”記憶法,句式結構的變化,可以讓學生觀察,總結,記憶。
五,“對比”記憶法,適用於同音詞,近義詞,反義詞,一詞多義等等。
六,“例一”記憶法,一些語法和特殊的讀音,可以讓學生記一個例子,以一反三嘛。
七,“圖形”記憶法,比如:介詞,on in to的位置關係,還有令人頭疼的other及其相關詞,都可以畫圖記憶。
八,“順口溜”記憶法,這個大家應該都知道,說一個吧,“答案,鑰匙,橋與路,進出口連著介詞to”。