淺談幼兒良好生活衛生習慣的培養

摘要：良好的生活衛生習慣是幼兒身體、智力健康發展,良好個性形成的必要條件,是整體育人,促進幼兒全面發展的重要任務。同時,良好的生活衛生習慣也是現代人應具備的基本素質。幼兒期是人的一生身心發展尤其大腦結構和機能發展最為旺盛的時期，更是良好生活習慣形成的關鍵期。在這個階段，兒童極易接受外界刺激，而且形成的一切是非常牢固的，並將成為人的第二天性。特別是現在的孩子，由於家長長輩的過分溺愛，使他們養成了飯來張口，衣來伸手的習慣，以自我為中心，不受紀錄的約束。而當他們來到學校這個集體生活中，會出現很多不適應。好的生活衛生習慣應從小培養，為促進幼兒健康成長,我園高度重視對幼兒良好生活衛生習慣的培養工作。

關鍵詞：良好的生活衛生習慣 個性重視培養

正如中國教育家陳鶴琴先生說的：“習慣養的好，終身受其益；習慣養不好，終生受其害。”傑出的思想家培根說：“習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣。”由此可見，養成好的生活衛生習慣要從小抓起。我們小班幼兒年齡小，多數幼兒生活自立能力差，部分幼兒如廁需要老師提醒，幫助，經常尿褲子。有的幼兒喜歡玩水、不知怎樣洗手。對於小班幼兒來說，他們的體制較弱，如果沒有良好的為啥習慣，便容易染上各類疾病，從而影響幼兒的身體健康。而且，剛入幼兒園的孩子可能不是很適應環境，比較依賴大人，若不及時糾正則會影響他以後的生活和社會的適應。綜合上述，本著教師自我一份強烈的責任感，我做了一個觀察計劃，我計劃透過日常生活活動和有計劃的教育活動等多種途徑來調動幼兒建立良好生活習慣的主動性。

如何幫助幼兒養成良好的行為習慣

(一)制定適合小班幼兒發展水平的目標

幼兒園教育對於孩子良好習慣的養成有著舉足輕重的作用，教師要善於觀察、捕捉教育契機，並將教育融入孩子的一日生活和遊戲中，讓孩子在快樂的幼兒園生活中潛移默化的養成良好的行為習慣。小班幼兒幼兒良好生活衛生習慣的培養主要是指個人衛生習慣，例如每天刷牙、洗臉、洗腳、飯前便後洗手、勤洗澡、勤換衣服。它也包含飲食習慣，例如正確使用餐具，紙巾，不挑食，不浪費糧食，飯後漱口等。其它還有像按時起床睡覺，睡姿合理。最後要使他們能夠獨立自主的學會這些事。