1.沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。梁實秋《時間即生命》
2.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅《集外集·自嘲》
3.人之知識，若登梯然，進一級，則所見愈廣。陸九淵《語錄》
4.學而不思則罔，思而不學則殆。《論語·為政》
5.業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。韓愈《進學解》
6.君子博學於文，約之以禮。亦可以弗畔矣夫！《論語·雍也》
【額外資料】中文大學校訓為「博文約禮」。知識深廣謂之博文，遵守禮儀謂之約禮。「博文約禮」為孔子之主要教育規訓，其言載於《論語》如上。文中宣稱該校教育方針為德智並重，故採「博文約禮」為校訓。
7.己所不欲，勿施於人。《論語·顏淵》
8.莫等閒，白了少年頭，空悲切。岳飛《滿江紅》
9.萬物靜觀皆自得。程灝《秋日偶成》
【額外資料】世上一切事物，只要透過冷靜觀察，都能有所得。下句為〝四時佳興與人同〞一年四季的許多好興致，我也是和別人一樣的。跟朱熹：「無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。」有異曲同工之妙。
10.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》
11.學者不患才之不贍，而患志之不立。徐幹《中論》
12.丈夫志四海，萬里猶比鄰。曹植《贈白馬王彪》
13.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》
14.人有知學則有力矣。王充《論衡·效力篇》
15.天生我才必有用。李白《將進酒》
16.凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。《荀子·議兵篇》
17.知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。《老子·三十三》
18.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《禮記·中庸》
【額外資料】對治學而言，博學與慎思，二者同等重要，不可偏廢。治學光靠苦思冥想，往往會流於空疏。
19.開卷有益。王闢之《澠水燕談錄》
20.不慕古，不留今。與時變，與俗化。《管子·正世》
21.人生雖痛苦，卻不悲觀，因為它終抱著快樂的希望。錢鍾書《寫在人生邊上》
22.希望便是快樂，創造便是快樂。冰心《冰心選集》
23.理者，成物之文也，道者，萬物之所以成也，故曰道，理之者也。韓非子《解老》
24.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》
25.親親而仁民，仁民而愛物。《孟子·盡心上》
【額外資料】仁民就是愛百姓。愛物就是愛物資。要知這二件事，是軍隊的命脈，如果不能仁民愛物，就足以致我們軍隊的死命。以後你對於百姓，無論男女老幼，都要親愛小心，不可稍有輕侮的舉動。對於物資，無論一草一木，都要珍惜不可稍有暴棄的行為。
26.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗企而望矣，不如登高之博見也。《莊子·勸學》
27.君子之學也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜。《莊子·勸學》
28.循序而漸進，熟讀而精思。朱熹《讀書之要》
29.物而不物，故能物物。《莊子·在宥》
30.大知觀於遠近，故小而不寡，大而不多：知量無窮。《莊子·秋水》
31.博學而詳說之，將以反說約也。《孟子·離婁》
32.苟日新、日日新、又日新。《禮記·大學》
【額外資料】三句（苟作誠字解），新就是除舊佈新，如一個人能誠心去除舊染之惡，更要「日日新、又日新」，努力不懈的去自我反省、愓勵自己，革其心除舊惡，作新民、養成新習慣、新生活、新思維、新道德振作興起，日求進步。
33.大學之道，在明明德在親民，在止於至善。《禮記·大學》
【額外資料】「明德、親民、至善」乃是大學之三大綱領，據朱解：明德就是人生來具有光明德之德性，這光明之德性，有時被慾念所蔽，便昏昧不明，如烏雲掩日，「看似昏暗然其本體光明並未消失。若風吹雲散，仍可恢復它原有之光明。所謂：在明明德，就是要人將慾念除去，淨化其心。使本有之「明德」格外光明起來。「親民」朱子將「親」釋為「新」字，他說「新民」論語云：孔子所說之「已欲立而立人，已欲達而達人」孟子所說「先知覺後知，先覺覺後覺」兩者所言「日新」必經本身做起，而後再推已及人。尤其今日社會汙濁「做一個現代新人類，定要以誠待人，以和為貴，一日三省，親民、育民、才是我們應有之修養。「至善」就是最完美的意思。「止於至善」就是以「至善」為做人處事之最後目的，無論修已之「明明德」和化民的「親民」都要達到「至善」。
34.江河不惡小谷之滿己也，故能大。聖人者，事無辭也，物無違也，故能為天下器。《墨子·親士》
35.其然也，有所以然也，其然也同，其所以然不必同。《墨子·小取》
36.天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。《周易》
【額外資料】『自強不息，厚德載物』為清華大學校訓，這八個字來自《周易》中『幹』『坤』兩卦的卦辭。最早見於1914年梁啟超題為《君子》的演講，以《周易》〝天行健，君子以自強不息〞，〝地勢坤，君子以厚德載物〞勉勵學生。
37.志不立，天下無可成之事。王守仁《教條示龍場諸生》
38.學以明理，文以述志，思而通其學，氣以達其文。蘇軾《送大序》
39.以不息為體，以日新為道。劉禹錫《問大鈞賦》
40.讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫《奉贈韋左丞二十二韻》
41.太山不立好惡，故能成其高，江河不擇小助，故能成其富。韓非子《大體》
42.智者之慮，必雜於利害；雜於利而務可信也，雜於害而患可解也。孫子兵法《九變篇》
1.沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。梁實秋《時間即生命》
2.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅《集外集·自嘲》
3.人之知識，若登梯然，進一級，則所見愈廣。陸九淵《語錄》
4.學而不思則罔，思而不學則殆。《論語·為政》
5.業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。韓愈《進學解》
6.君子博學於文，約之以禮。亦可以弗畔矣夫！《論語·雍也》
【額外資料】中文大學校訓為「博文約禮」。知識深廣謂之博文，遵守禮儀謂之約禮。「博文約禮」為孔子之主要教育規訓，其言載於《論語》如上。文中宣稱該校教育方針為德智並重，故採「博文約禮」為校訓。
7.己所不欲，勿施於人。《論語·顏淵》
8.莫等閒，白了少年頭，空悲切。岳飛《滿江紅》
9.萬物靜觀皆自得。程灝《秋日偶成》
【額外資料】世上一切事物，只要透過冷靜觀察，都能有所得。下句為〝四時佳興與人同〞一年四季的許多好興致，我也是和別人一樣的。跟朱熹：「無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。」有異曲同工之妙。
10.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》
11.學者不患才之不贍，而患志之不立。徐幹《中論》
12.丈夫志四海，萬里猶比鄰。曹植《贈白馬王彪》
13.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》
14.人有知學則有力矣。王充《論衡·效力篇》
15.天生我才必有用。李白《將進酒》
16.凡百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之。《荀子·議兵篇》
17.知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。《老子·三十三》
18.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《禮記·中庸》
【額外資料】對治學而言，博學與慎思，二者同等重要，不可偏廢。治學光靠苦思冥想，往往會流於空疏。
19.開卷有益。王闢之《澠水燕談錄》
20.不慕古，不留今。與時變，與俗化。《管子·正世》
21.人生雖痛苦，卻不悲觀，因為它終抱著快樂的希望。錢鍾書《寫在人生邊上》
22.希望便是快樂，創造便是快樂。冰心《冰心選集》
23.理者，成物之文也，道者，萬物之所以成也，故曰道，理之者也。韓非子《解老》
24.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》
25.親親而仁民，仁民而愛物。《孟子·盡心上》
【額外資料】仁民就是愛百姓。愛物就是愛物資。要知這二件事，是軍隊的命脈，如果不能仁民愛物，就足以致我們軍隊的死命。以後你對於百姓，無論男女老幼，都要親愛小心，不可稍有輕侮的舉動。對於物資，無論一草一木，都要珍惜不可稍有暴棄的行為。
26.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗企而望矣，不如登高之博見也。《莊子·勸學》
27.君子之學也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜。《莊子·勸學》
28.循序而漸進，熟讀而精思。朱熹《讀書之要》
29.物而不物，故能物物。《莊子·在宥》
30.大知觀於遠近，故小而不寡，大而不多：知量無窮。《莊子·秋水》
31.博學而詳說之，將以反說約也。《孟子·離婁》
32.苟日新、日日新、又日新。《禮記·大學》
【額外資料】三句（苟作誠字解），新就是除舊佈新，如一個人能誠心去除舊染之惡，更要「日日新、又日新」，努力不懈的去自我反省、愓勵自己，革其心除舊惡，作新民、養成新習慣、新生活、新思維、新道德振作興起，日求進步。
33.大學之道，在明明德在親民，在止於至善。《禮記·大學》
【額外資料】「明德、親民、至善」乃是大學之三大綱領，據朱解：明德就是人生來具有光明德之德性，這光明之德性，有時被慾念所蔽，便昏昧不明，如烏雲掩日，「看似昏暗然其本體光明並未消失。若風吹雲散，仍可恢復它原有之光明。所謂：在明明德，就是要人將慾念除去，淨化其心。使本有之「明德」格外光明起來。「親民」朱子將「親」釋為「新」字，他說「新民」論語云：孔子所說之「已欲立而立人，已欲達而達人」孟子所說「先知覺後知，先覺覺後覺」兩者所言「日新」必經本身做起，而後再推已及人。尤其今日社會汙濁「做一個現代新人類，定要以誠待人，以和為貴，一日三省，親民、育民、才是我們應有之修養。「至善」就是最完美的意思。「止於至善」就是以「至善」為做人處事之最後目的，無論修已之「明明德」和化民的「親民」都要達到「至善」。
34.江河不惡小谷之滿己也，故能大。聖人者，事無辭也，物無違也，故能為天下器。《墨子·親士》
35.其然也，有所以然也，其然也同，其所以然不必同。《墨子·小取》
36.天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。《周易》
【額外資料】『自強不息，厚德載物』為清華大學校訓，這八個字來自《周易》中『幹』『坤』兩卦的卦辭。最早見於1914年梁啟超題為《君子》的演講，以《周易》〝天行健，君子以自強不息〞，〝地勢坤，君子以厚德載物〞勉勵學生。
37.志不立，天下無可成之事。王守仁《教條示龍場諸生》
38.學以明理，文以述志，思而通其學，氣以達其文。蘇軾《送大序》
39.以不息為體，以日新為道。劉禹錫《問大鈞賦》
40.讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫《奉贈韋左丞二十二韻》
41.太山不立好惡，故能成其高，江河不擇小助，故能成其富。韓非子《大體》
42.智者之慮，必雜於利害；雜於利而務可信也，雜於害而患可解也。孫子兵法《九變篇》