最難提高的應該是說。想說出一口純正地道的外語絕非易事。因為說話時時間緊迫，迴旋餘地小。容不得你有更多的時間考慮。其次是寫。作為一個外國人，不用自己的母語寫作，本身就是一個挑戰。要寫出讓老外認可的外語文章，即使有很好的功底，也是很不容易的。不過寫比說輕鬆一些，因為時間相對寬鬆，有修改機會。聽相對容易。只要長期堅持，經過一段時間就能聽懂。但要每一個單詞，每一句話都準確無誤地理解也不容易。讀是最容易的。只要理解原文，拿起來照著讀應該沒有什麼困難。

說，難度最大。聽讀寫都可以透過多練習獲得一定規律。當然我不是說，說不能夠透過練習取得。不過難度更大，因為說是在聽讀寫都完善的基礎之上（根據我的經驗）。你要知道別人說的什麼，這就用到聽。你要明白別人想表達什麼意思，這就用到讀。你要說出來，這就用到寫---（表達，只是一個是透過嘴，一個事透過筆）。

說吧？中國語言博大精深。五十六個民族還有地方語言，還分音調，十里不同音，百里不同調。特別老外最難說中國話了，一個音調不對錶達的意思就不對。

四個部分相輔相成，沒有哪個重要只說。真的要說區別的話，聽和讀屬於知識輸入的過程，說和寫屬於知識輸出的過程，所以只有在聽和讀提高之後才能在說和寫方面繼續有突破。但是從評分體系上來看，由於得分高並不一定等於你的這部分水平高，而且中國學生對於讀和寫往往更擅長一些，所以讀和寫更可能拿到高分。但是這也只是針對於國內考試而言，如果你打算出國求學的話，口語一定是非常非常重要的，甚至有些人閱讀能力並不怎麼樣，詞彙量也不大，但是生活用語掌握很好，交流無障礙。說到交流，聽力就不得不提，說出的話要聽懂別人的迴應，所以也非常重要。

外語可以模仿母語的學習方法，自然習得。

1.先聽，大量輸入之後，能聽得懂了，再下一步。

2.說，說出來，再用耳朵驗證發音。聽說其實不分家。

3.讀，聽說熟練了，開始上閱讀量。

4.寫，讀的多了，掌握了句型和表達方法，開始模仿寫，最後用自己的語言寫。

總結一下，聽作為入門，開頭難。水平提高了，想特別厲害，寫最難。

聽、說、讀、寫這四個方面，我以為最難的是：寫。

聽一件事、一個問題、一個觀點，你可以聽的清楚明白，也可以說清楚明白，也可以讀清楚明白，但你不一定能寫清楚明白。

因為寫這個環節裡存在一個邏輯性問題。羅輯思維（形象思維）決定你能否寫出文章、寫好文章。

這就是人們常說的‘心裡清楚明白，咋就寫不出來？’的感慨。✍

《個人觀點，僅供參考》

這裡講最難，難不是不會，是不好做，不好做的要好做，那只有多做。最難就是最不好做的，聽說讀寫要做好各有難處，就因為我們讀的寫的相對來講做的不多。古人可以用一輩子，或者幾代人去同一件事，這是我們現代人看起來最難做的。所以最難提高的只要我們多做也就不難了，天下難事，必作於易。

個人認為針對不同語言可能難易程度都是不一樣的，就英語而言，對我來說聽和寫是最難的，上高中的時候我做了三年的英語課代表，因為三年都是一個英語老師教我們班，然而我的英語卻不是那麼好，可能因為我比較貪玩不好好學習。

我覺得當別人說英文時，首先你必須也聽得懂，如果你都不知道別人說的是什麼意思，你更不用說回答他了。就像我讀書的時候聽英語聽力一樣，當我在聽錄音機播放的語音的時候，語音不斷圍繞地在環繞在我耳邊就是不知道它的意思，更不用說我根據語音提示選擇正確答案了，那太難了

第二個就是寫，我覺得英文單詞可能大家會讀出來但不一定會寫的，我記得那時候英語老師經常點我上黑板默寫單詞，當著全班的前面寫不出來感覺是最丟臉的，腦海中明明是記住的但是就是寫不出來。

個人建議如果想要提高聽和寫的話就要去多聽錄音機磁帶，一邊聽一邊寫，首先給自己確立目標:聽懂詞、片語、較短的句子一步步來，主要關注讀音、語感的節奏。寫是長期積累的過程，由淺到深，由易到難進行訓練，它是貫穿在整個學習過程中，上學的時候老師讓我們每個人準備一個摘錄本，遇到好詞好句都可以摘抄下來，並且熟讀熟記到默寫，然後寫作文的時候可以融入進去，總之這四個方面都環環相扣的，缺一不可，應該要打好每一項的基礎。

一、首先個人認為針對不同的語言可能要在來區分難易程度，當程程度肯定都是不一樣的，就英語而言，對我來說聽和寫都是最難的，從上高中我就對聽和寫在蒙的狀態了，因為不喜歡這個英語老師，結果上了三年學，三年裡都是同一個英語老師教我們班，英語就更加學不好了。究起原因 ，應該還是自己比較貪玩沒能好好學習。

1.我覺得當別人說英文時，首先自己必須還是要能聽得懂，如果你都不知道別人說的是什麼，那你就完全不用回答他了。就像我讀書的時候聽英語聽力一樣，當我在聽錄音機播放的語音的時候，語音不斷環繞在我耳邊，我就是像聽天書一樣，不懂它的意思，就更不用說根據語音提示選擇正確答案了，臣妾做不到呀。

2.就是寫，英文單詞大家會讀出來的很多但不一定會寫，我上學那會，經常被老師點到黑板上默寫單詞，在全班面前寫不出來的時候真的是很醜的，沒臉看臺下的。

3.我這個學渣也來提點建議：如果想要提高聽和寫的話就要去多音訊，邊聽邊寫。首先給自己立目標:每天要熟記和會寫多少個單詞，特別重要要關注讀音、語感的節奏。

4.寫是靠長期的堅持和積累的，從淺到深，從易到難進行有意識的訓練，平時看書遇到好詞好句都可以摘抄下來，並且熟讀熟記到默寫。後面寫作文的時候可以融入進去，總之，不管學什麼，態度最重要，都應該打好每一項的基礎。

二、在來說說語文：語文考試最怕什麼，很多人說是聽拼音寫漢字？是閱讀答題？還是作文呢？，就是舉例要寫。魚在天上飛，這樣的感受怎麼寫。

主要原因，寫就要精煉，力求最少的文字表達最多的內容，所以從寫者本身來說要理清自己的原意以及以文字客觀表現兩方面來說，寫相對來說也是最難的……對我來說，都不容易，難分伯仲。

我們來分析下，日常生活中最常用到的就是“說”，它卻是最難提高的。在之前的很長一段時期，我們國家其實是不太在乎“說”的，我上學那會，只有進到大學才會有例如辯論社，演講社之類的社團，估計現在還是如此。大家從小到大所有的環境就是讓你努力學習，這樣“聽，讀，寫”就全包括了，上課要認真聽老師講課、讀書背課文是必須的、寫作業是日常工作，對不對？這三項你每天都在練習，俗話說熟能生巧，再笨的孩子也會習以為常了。反而是我們常用的“說”成了不被反覆練習、訓練的一項，成了我們的弱項，國際上現在還有這種論調“華人是不善於表達的”，大多數人都應該聽過。

“說”包含的範疇很廣，其他三項全都是它的基礎。

例如一個公司招聘，是希望找個聽話能寫的銷售員還是找個能說的，能與客戶做有效溝通的？

還有為什麼都講有的人情商高，這只是當面誇讚，背後意思是“這個人真能說或真會說”對不對？他的情商高是因為他能聽出對方話中潛臺詞，又以之前透過讀和寫得來的知識儲備，將自己的想法表達的清楚明白還讓人愛聽。

再比如，小到結婚、開業慶典，大到綜藝節目、頒獎晚會為什麼都有主持人，沒見過找個很能寫的作家去主持的，是吧？

近些年，社會上大量培訓機構都在做演講、口才類的培訓，熒屏上也有許多類似的節目，好多學校也會組織演講或辯論比賽，學習說話之道的書籍也很暢銷。這說明人們都知道了“說”的重要性，都想要提高，但它卻是最難提高的。

最後引用一句某培訓機構的廣告語“智商過剩，情商為王，我們已身處嘴巴革命的時代！”