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  • 1 # 牡丹之鄉64915466758

    謝謝題主的相邀!但面對這一問題,筆者很為難,也只能從獲取方法上從為題主做些幫助。 從題主的描述來看,你很可能還是個在校生。所提問題涉及面又很寬,這些資料公開資訊所披露的比較少,專業人士掌握的可能會相對多一些,但也只能在某一方面會多一些、專業一些,不可能只從一個部門或者一個人那裡獲得全部如此多的資訊資料。 建議題主利用自己的社會資源,或者以本人所在學校或研究機構的名義,向當地的國土資源、農林、氣象等部門查閱相關資料資料。

  • 2 # 三觀糾正器

    一個地區的歷史地質災害資料庫,也就是地質災害編目,一般有這個資料庫的單位為省市地調院、當地檔案館、國土局和完成當地地調的公司。學生想要獲得這些資料挺難得,你可以找老師幫你聯絡。當然,你也可以區檔案館接資料,然後自己進行向量化自己完成資料庫的構建。除此之外,如果你會遙感解譯,你可以下載該地區的遙感圖進行地質災害解譯,構建基於遙感解譯的地質災害資料庫。

    地形指標你可以在地理雲平臺下載研究區的DEM圖,然後在GIS平臺上獲取如坡度、坡高、坡向等指標。

    植被覆蓋度一般是用NDVI值表示,也是遙感圖在GIS上處理,地理雲可以下。

    土質的話,這個資料你可以在地質雲平臺截圖向量化,獲取研究區的地層巖性資訊。

    氣候資料一般在當地氣象部門網站可以獲取降雨、日照量等資訊。同樣,其他的河流、道路等資訊可以在水務、交通部門下載,然後向量化處理即可使用。

  • 3 # 經丘尋壑

    在校學生很難完成一個地區的地質災害調查,來獲得這些資料。建議去國土資源局收集地質災害防治規劃資料或地質災害詳查資料,一般報告裡都有地質災害資料,包括氣象、水文、地形、地貌、地質、構造、植被資料。

    如果有關係也可去地質災害調查部門蒐集,不過在校學生不大能收集到,讓老師出面聯絡,可能更好操作。

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