高中一個女同學，據她自己說是3歲以後才開始說話的，但是一開口說話後，嘴皮子就很溜，初中高中都是學校重要活動的主持人。

孩子一般情況會在四個月的時候開始發聲，在六到七個月的時候就會呀呀呀呀要說話啦，到一歲的時候就能講疊字啦，正常情況下兩歲就能正常說話啦。如果孩子現在2歲，還只能說些簡單詞語，那麼有可能是語言發展遲緩。先去醫院檢檢視看是不是語言器官的問題，如果醫院檢查沒有問題，那麼要考慮是不是感統失調的原因。感覺統合是感覺器官接收資訊，然後傳遞給大腦，大腦對接收到的資訊進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯絡、統一），並告訴身體作出適應性反應行為，這個過程就是感覺統合簡稱感統。

1，口腔觸覺體驗不足

孩子出生3個月的時候，會出現吃手或把東西放進嘴裡的情況，大一些的孩子還是會持續這種現象。家長不知道這是孩子自我發育的一種本能現象，而去阻止孩子的這種行為，其實這正是孩子缺少口腔刺激的表現。在需要足夠的口腔刺激時沒有給到孩子足夠的刺激。孩子長大就會容易出現流口水、說話晚、咬字不清和偏食的現象。

2，聽覺刺激不足

孩子在發育的時候，聽覺器官比較脆弱。如果家裡有持續的高分貝聲音，孩子的自我保護機能會主動遮蔽這些聲音。這樣就會讓孩子接收聲音的刺激變少，從而導致語言的接收也會變少，影響孩子語言發展。

3，沒有良好的語言環境

有的家長因為忙碌或以為孩子聽不懂，就忽略了與孩子溝通互動，孩子沒有接收到足夠的語言刺激，從而沒有給孩子一個好的語言環境，導致語言發展的緩慢。

4，不良家庭教育方式

家長對於孩子關注過多，特別是老人帶孩子，孩子適應飯來張口衣來伸手。只要哼一聲，或指一個東西，家長就會幫孩子完成，讓孩子失去了語言表達的機會。

老話說，貴人語遲。只要不是有特殊問題，我們不必焦慮，每個孩子都有自己的生長髮育節奏，不是生產線上的產品，按時按點的發揮功能。

講個自己的例子，我兩個孩子，老大男孩，兩歲能完整表達自己，而且聽睡前故事也能互動。老二女兒，兩歲時候還是詞語，很難有完整句子。但是，現在老二也變成話嘮，詞彙量突飛猛進。一樣的家庭環境，一樣的父母，孩子說話時間和節奏還是不一樣的。

很多名人說話都很晚，比如愛因斯坦，可見這件事跟智商沒什麼關係。巴菲特小時候自我表達很差，害羞還為此花錢報班學習卡耐基演講，可見跟事業關係也不是很大。

為人父母都希望自己的寶寶健康成長，聰明伶俐，成長路上每一步都不希望落後，特別是當下社會競爭激烈，對教育的要求越來越高，早教的發展節奏越來越快，特別是對兒童的各方面教育也越來系統。然而很多孩子早期卻因為語言發育遲緩，倒在了起跑線上。因為語言障礙錯失了早期智力開發，對孩子的未來發展將會一步錯，步步錯。

什麼是語言發育遲緩

孩子的發育遲緩是一個整體概念，包括1.體格發育落後；2.運動發育落後；3.語言發育落後；4.智力發育落後；5.心理發展落後等。語言發育遲緩只是其中一項重要類別，是指在語言發育時期（0-6歲）的兒童因各種原因，導致語言能力不能達到同齡、同性別語言平均水平。也就是其語言理解和表達能力落後，甚至包括聽說讀寫等綜合能力滯後。

發育遲緩表現及觀察辦法

1．開口時間晚。開口說話以第一次說有意義的詞語為標誌，基本上都在1.5歲以後，大部分語言發育遲緩兒童在2-3歲期間開口說話，有的甚至要到4歲或者更晚才會開口說話。

2．語言內涵貧乏。語言發育遲緩兒童往往只能表達很單一且固定的內容，部分語言發育遲緩兒童表現為表達上面的語法知識匱乏，如語言不連貫，只能說單詞。許多患兒至3、4歲時仍只能說2、3個字的短語，甚至56歲時才會說簡短的、內容貧乏、不合語法的句子。

3．交流能力差、發音不清楚。表現出不會與人交流，不少患兒有視線不合、多動，不與小朋友玩等行為方面的表現；還有部分語言發育遲緩兒童的實際交流能力與其掌握的語言能力不相符合

6．語言理解能力差、思維能力、記憶能力落後。表現為不能理解詞義及用詞表達其意思，對語言與現實聯絡方面缺少邏輯認知，理解記憶語言符號能力差，說過就忘，毫無概念。

語言發育遲緩的原因

兒童語言發育遲緩被忽視的原因很多，說話晚的孩子有時可能預示著他們在其他方面的病患，比如發音器官神經肌肉性病變、唐氏綜合徵、自閉症、聽力障礙等。

早期篩查及干預

兒童言語發育的早期篩查是嬰幼兒保健的重要內容，主要考慮一下幾大可能因素：

1、聽力問題：檢查是否耳聾，兒童言語發育異常首先要排除聽力問題。

2、檢查構音器官是否發育正常，因為構音器官影響兒童發音的準確度和流暢度。

3、檢查智力障礙、孤獨症，這些原因也會影響兒童早期的言語發展。

4、其他生理、運動或者神經系統方面的篩查。

在全面評估的基礎上，一方面應堅持“醫教結合”的原則，尋求專業的言語治療師對言語發育障礙的兒童進行矯正，另一方面也要充分發揮家庭的作用，充分利用兒童在家的寬裕時間和便捷資源幫助其提高言語發育的水平。

由於語言對兒童的生長髮育及日後的工作生活至關重要，必須有專業人員，主要為語言治療師，對語言發育遲緩兒童實施語言干預，幫助兒童獲得必需的語言交流能力。孩子的語言發育黃金階段只有一次，在孩子的語言發育的不同階段，注意觀察，警惕孩子出現各種語言障礙。及早發現，及早治療。不要讓孩子跌倒在人生的起跑線上。

我兒子，一歲半時候只會叫媽媽，兩歲八九個月左右才會叫爸爸，後來一過三歲感覺明顯進步了，現在快三歲半了，老在叨叨，有時候我都的和他說“別說了”，呵呵。之前急死我了，害怕是自閉症，但自己的孩子有沒有問題自己還是有感覺的，他即使沒開口說話的那段時候小眼神老是滴溜溜轉，還很會看大人臉色。我兒子還有個不同是他是左撇子，習慣都是用左手，所以右腦相對發達，左腦是控制語言的那半邊，相對就沒有右腦發展好，這也可能是導致他說話晚的一個原因吧。他基本啥都稍微晚一些，走路也是一歲四個月才開始獨立走的。男孩子確實說話和心眼發展不如女孩子，而且每個孩子有每個孩子的生長髮展差異，如果不是器質型或精神型的問題，就靜待花開吧

我兒子剛好三週歲了，人物稱呼都會叫（例如爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥舅舅姑姑叔叔阿姨哥哥…）動物常見也認識（狗貓豬羊雞…）發的都是疊音字，問題出在除了說疊音字就是一個字 （例如吃水果 橘子 只說橘 蘋果只說果 香蕉只說蕉 拉屎就讓你把他 你問他你要拉臭臭嗎？他不說話 拉完屎了你問他這是什麼 他說臭臭， 兩個字一歲多不會說拜拜就會說再見 自從會說拜拜就不說再見了，動手能力協調能力都不錯，也和別的小朋友一起玩耍可以排除自閉症，食物包裝袋可以自行開啟，喝水自己會倒，能聽從指揮，春天上了幼兒園學會了搶東西打人不喜歡上幼兒園，調皮的厲害愁死我了 我哥哥從他一歲多就說我讓我帶他上早教班我沒當回事，最近又說了我我就帶他去醫院做了檢查，首先舌繫帶不短去了兒科並做檢查 醫生給做了語言評估 做評估的醫生說3歲兒童雖然說話差點但差的不多，做評估前期孩子表現都很好中間我單位來了電話我就離開他接了電話孩子就開始煩躁不聽醫生指揮了！醫生也說了孩子在醫院裡的表現受到了我的影響肯定沒有在家平時表現的好，評估表出來後我就找門診醫生看結果，門診醫生讓我們還去找評估的醫生做兩到三個月的康復訓練，我們現在不知道該真麼辦，準備再去別家醫院看看，我朋友說我太敏感了孩子什麼都知道只是懶不說慢慢就會好的 有經驗的朋友們可以給我點建議嗎？謝謝了！

我家孩子說話挺晚，開口說話八個月就會叫爸爸，十個月會叫媽媽，一歲以後爺爺奶奶哥哥之類一歲半後家裡語言環境不好，有幾個月什麼都不說了，到了一歲十個月又開始說，單個字，疊詞。一直到兩歲半才是語言爆發期，從說疊詞到說十個字句子用了三個多月的時間！前期是多教多給孩子說話！

老話說，貴人語遲。只要不是有特殊問題，我們不必焦慮，每個孩子都有自己的生長髮育節奏，不是生產線上的產品，按時按點的發揮功能。