周易也就是我們常說的《易經》，是中國第一部卜卦類書籍，相傳是周文王姬昌所作。此書是中國傳統文化思想中自然哲學與人文實踐的理論根源，是古代漢民族思想的結晶。

董青島供稿。

小孩適合學周易，因為周易是人與宇宙的一種象意表達，透過特定的八個符號，展示變化無窮的大千世界，大至星球，小至花草，在孩子越小的時候來接觸易經，越能讓其認識我們所處的世界，無論表象或是本質，都會在玩味中不斷提升，從而更高更寬更深的理解周圍的人事物，從而樹立天人合一的宇宙觀，陰陽變化的世界觀，自強不息的人生觀。在與先哲溝通對話的過程中，在其內心深處種下五千年華夏文明的火種，使優秀的華夏文明開枝散葉，繁榮昌盛。從而更好的屹立於世界民族之林，少年強，則中國強！

《周易》這本書包羅永珍，從古到今學《易經》的人多如牛毛，但能學用結合精通的人少之又少，那麼小孩合適學周易嗎？

可以說既合適也不很合適，主要是從哪個角度去看

學《周易》那方面的知識內容？周易博大精深，可以說《周易》既是一本方法論、心理學、又是一本人生哲學的書

例如：坤卦指導人厚德載物，胸懷廣闊，坎卦教人遇險不驚，履卦；“”履虎尾不咥人，亨”，指導作事謹慎思維

如果小孩學《易經》用來提高思維能力，提高掌握更多有利於學習的好方法，懂得辯善一些惡好壞的簡單哲理，從這個角度來說是非常好的，但是一定要有《易經》老師做正確的引導

如果小孩學《周易》的占卜，起卦看卦象，那麼我認為沒有什麼好處，還不合適

所以《周易》對不同的年齡時段，不同的行業領域都有著非常重大的指導意義。

說實話，大人不要讓小孩去讀周易，簡單說吧，小孩讀周易至少有三個弊端。

其一，《周易》晦澀難懂，會平白無故花費小孩大量時間，即使裡面有些話語，比如："君子居其室，出其言善則千里之外應之；出其言不善則千里之外違之。"，這類淺顯的道理小孩的老師或者父母很容易弄懂，對於大字不識幾個的小孩來說去正確理解就難比登天了。何況《周易》裡面絕大多數都是一般人都不容易搞懂的語句，隨便翻閱《周易》，“初九。需於郊。利於恆，無咎。”，“上六。鳴謙。利用行師，徵邑國。”，“九三。小人用壯，君子用罔，貞厲。”等等，大人都很難弄懂，何況小孩子呢？

其二，雖說《周易》為群經之首，裡面系統闡述了古代華人的哲學思想，包含唯物主義思想和辯證法，但古人和現代人首先都是把它看著占卜之書，裡面有大量唯心主義內容，讓小孩去學習，你覺得合適麼嗎？

最後，現代人都尊崇科學，反對迷信，小孩閱歷太太淺，學識太少，如何讓小孩去偽存真吸取該書的精華？又有誰能保證小孩學了不是白學，更為糟糕的是保證小孩不走火入魔，誤入歧途？

總之，本人堅決反對小孩學習《周易》​，讓小孩去學《周易》，基本沒什麼好處，而弊端卻很多。大人都不願讀《周易》，何必難為小孩子？何必逼迫小孩去讀《周易》，剝奪小孩子們快樂的童年？

周易是易經和易傳之首。在義理寓於象數，裡面包括‘象、爻、彖、辭、佔’。

特點：一是訓詁與釋義並重。二是義理與象數緊密結合，以象生義，以義明象。三是閘發義理，易乃大道之源的真諦，以古通今，以今證古，古今結合，古為今用。

易為“五經”之首，上識天文，下通地理，中明人事，乃富有辯證智慧的代數學；亦古代先賢經邦濟世的寶貴經典；《易》之精思妙義，一覽無遺。

易道廣大悉備，博大精深。一幫兒童知識還沒學到一定程度，不宜悅讀，以防誤解，當然需望更多的人去了解它。