在中小學的體育課的教學過程中主要包括了課內和課外兩個過程，而主要注重的是學生在課外的培養，那是在體能、技能、以及身體素質方面的培養。而所謂的課外也就是在室外活動，因為活動的空間較大，而且活動的範圍較廣泛。學生的肢體接觸，以及身體的活動較多。所以就要良好的利用體育教學這一特點。抓住合理教育的機會，讓學生對法制知識的瞭解，以及在學生的腦海中法制意識的滲透，是每一位體育老師要著重重視的與思考的問題，如果在開展得好的情況下，學生可能在大程度上豐富自己的法制知識，而且也能促進學生對法制知識進一步瞭解的興趣。並且在愉快的體育課中有了良好的身體與技能，又能形成良好的法制意識，這樣也是除了班主任單一的宣傳法律知識外的另一種生動的增強法制意識的方法。

（一）理論知識與相關法制知識的輔助宣傳

體育這門課程不僅僅只是一項活動，還是有專業知識作為輔導的，比如在《體育法》中，可以讓學生初步瞭解體育所涉及到的法律相關知識。現在的社會有很多的違法的現象出現，就說在08年的北京奧運會，透過新聞我們可以知道在當時的比賽中有參賽隊員透過服用興奮劑，在賽場上要極限突破自己，而這樣的結果還是被發現了。這類事件的發生也是比比皆是，所以在體育課上，這些知識可以透過在課前的集合以及今天的訓練目標中給學生介紹，讓學生知道在體育中要保護自己但是不能違反法律知識。以這樣的方式普及法律知識，在學生中會有相應的成效，學生也會自己去思考，這樣就會牢固學生的法制意識。

（二）室外鍛鍊與法制知識的連線

在課外的體育教學中，學生在練習中會經常出現不注意而造成的身體傷害，而體育老師就應該抓住這個點對學生進行自我保護意識的宣傳。因為體育活動種類很多，所以在體育課上就要先給學生灌輸自我保護的意識，以及相關活動所會涉及到的自身傷害以及可能遇到的法律糾紛。體育課會引起很多相應的人身接觸，而在人體接觸的同時，可能就會有相應的人身事故發生，比如在籃球場上，因為在搶球或者追逐傳球的過程中就會有這樣的事情發生，所以在學生打籃球之前就要先普及籃球方面的安全知識以及相應的法律知識。這樣學生就會很自然的養成良好的規則意識，這樣的教學方式也會逐漸為學生所接受。

（三）體育專案作為法制知識的載體

因為體育專案是相對較多的，而且在體育中自己的對手也不可能一成不變，況且誠信也是相應的指標，在體育專案進行之前就要對學生宣傳，尊重對手，公平競爭的原則，不能破壞規矩，透過這樣的宣傳知識便不易使這些少年兒童走上違法的道路。