需要兩個保障，一是自律，二是自立。

首先是自律，沒有自律就沒有自主，就是放棄自己的生活權利，就是無形中提出讓他人監督自己。

學生甲總是覺得自己的生活裡要是沒有媽媽真好，因為媽媽影響他的自主、自由，希望媽媽不要管他，只要媽媽給他生活費就行了。他爸爸的存在，他還是比較歡迎的，因為爸爸的手機可以隨時被他拿去玩。他的任性也是相當可怕的，他玩手機可以到下半夜，早晨叫了好長時間也不起床，經常很遲才到學校。中午放學回家，就是拿手機，下午到校也是很遲。自律性很差，他想實現自己的自主，那就是不可能的，因此，經常被媽媽教育，罵得多，孩子都覺得不可接受了。

因此，如果孩子自律到位的，那他肯定是自主的，更是自由的。

其次是自立，沒有自立就沒有自主。缺乏自立就是依賴他人，自己的獨立生活學習能力弱或是無能，都會影響家長對自己生活介入干預。

學生乙，小學五年級了，奶奶還是會給他餵飯的，在學校的學習更是過分，一到課堂上就是想趴著休息，一下課就是玩鬧。因此老師想著，一下課就讓他來補做練習作業，他就感覺到非常的不自在，因此就用哭來抵抗，說他在學校裡受到教師的虐待，肯定是教師與自己過不去。有時候家長還真信他說的，於是向教師反映，希望教師能夠對自己的孩子友好一些。可見，家長也沒有理清這中間的原因所在，孩子也沒有明白自己為什麼會失去自主。

所以說，如果我們能夠做到自立與自律，那我們也就會得到自主權，也會更加的自由，不管是我們的生活，還是學習都是如此，即便是財務也是一樣的狀況。

做所有自己能做的，並提高膽識。自己做的多了，有求於人的就少了。膽識高了，就不容易被他人脅迫。道理很簡單，極端思考一下，如果一個人什麼都不怕就沒有人有辦法威脅他，如果一個人什麼都會做，就不需要討好任何人。當你不需要討好也不會被脅迫時，別人也就難以控制你，那麼自主權就回到你手裡了。我估計答主可能是個比較懶的人吧。。。

一定要多行動！做的越多，話語權才越多。加油哦