小說中魯迅主要表現了兩方面的內容，一方面是對客觀現實的反映，作品透過記憶中的故鄉和現實目睹的故鄉對比，揭露帝國主義的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前後農村破產，農民痛苦生活的現實。 另一方面，集中體現了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由於受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾精神上受到極大束縛，古訓築成的高牆，使人與人隔膜起來。突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。寫於1921年，其中的故事情節和主要人物，大多取材於真正的現實生活，它深刻地概括了1921年前的30年內，特別是辛亥革命後十年間中國農村經濟凋敝，農民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風貌。 小說中魯迅主要表現了兩方面的內容，一方面是對客觀現實的反映，作品透過記憶中的故鄉和現實目睹的故鄉對比，揭露帝國主義的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前後農村破產，農民痛苦生活的現實。另一方面，集中體現了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由於受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾精神上受到極大束縛，古訓築成的高牆，使人與人隔膜起來。突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。 《故鄉》： （1）故事情節的三個階段：回故鄉――在故鄉――離故鄉 （2）三幅故鄉畫面： ①回憶中的故鄉――優美動人； ②現實中的故鄉――荒涼冷落； ③理想中的故鄉――令人神往。 （3）三位主要人物： ①閏土――勤勞善良飽受苦難但不覺悟的農民形象； ②楊二嫂――自私尖刻鄙俗的小市民； ③“我”――對現實生活不滿正在尋找新生活的知識分子