“三好學生”主要事蹟一欄填寫範例：
徐錦同學是當代學校三（1）班學生.自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,每學期均被評為校五星少年、全優生,一直擔任班級中隊長職務.在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支援和自身的努力下,同學一直都很優秀.他德智體美勞等各方面全面發展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,並在許多方面都取得顯著的成績.一、品學兼優,同學的榜樣.徐錦同學在家懂事孝順,在校尊敬教師,團結同學.能按時認真完成老師佈置的各項任務,是老師的得力助手,同學們學習的榜樣.他作為班幹部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務.老師交給的任務總是不折不扣地完成.並做得有條不紊.他處處以身作則,為同學們樹立了榜樣.上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業.是老師心目中的好學生.
二、待人熱情,志向遠大.他對於學習和生活上有困難的學生,總是能夠伸出援助之手,儘自己所能去幫助他們.同學有不懂的問題他總是主動去幫助他們.他從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評.
三、能力突出,工作出色.徐錦同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作.對於學校大隊部佈置的各項任務,他總是積極認真地去完成,力求快而好.在班主任老師的指導下,他組織了多次中隊活動,如交通安全教育等有意義的活動,不僅活躍和豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力.徐錦同學成績優異,工作出色,樂於助人,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部.
“三好學生”主要事蹟一欄填寫範例：
徐錦同學是當代學校三（1）班學生.自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出,每學期均被評為校五星少年、全優生,一直擔任班級中隊長職務.在學校、老師的關心、教育和幫助下,在父母支援和自身的努力下,同學一直都很優秀.他德智體美勞等各方面全面發展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,並在許多方面都取得顯著的成績.一、品學兼優,同學的榜樣.徐錦同學在家懂事孝順,在校尊敬教師,團結同學.能按時認真完成老師佈置的各項任務,是老師的得力助手,同學們學習的榜樣.他作為班幹部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務.老師交給的任務總是不折不扣地完成.並做得有條不紊.他處處以身作則,為同學們樹立了榜樣.上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業.是老師心目中的好學生.
二、待人熱情,志向遠大.他對於學習和生活上有困難的學生,總是能夠伸出援助之手,儘自己所能去幫助他們.同學有不懂的問題他總是主動去幫助他們.他從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評.
三、能力突出,工作出色.徐錦同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作.對於學校大隊部佈置的各項任務,他總是積極認真地去完成,力求快而好.在班主任老師的指導下,他組織了多次中隊活動,如交通安全教育等有意義的活動,不僅活躍和豐富了班級的文化生活,而且提高了班級的凝聚力.徐錦同學成績優異,工作出色,樂於助人,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部.