大部分家長都有從眾心理，看別人家孩子報什麼班了，唯恐自己孩子被別人家的孩子拉下。所以，就跟著學。舉個例子，兩個人並肩走，往往會越走速度越快，總是怕自己走慢了落後。直到有一個人說，咱倆慢點走吧。這時兩個人才覺得是呀，兩個人走幹嘛走的這麼快呢，前提是也沒有急事必須要快走。現在的現象是明明自己孩子參加各種班沒什麼收穫，但是就是糊弄自己，同時對任何人也不承認沒效果，這樣也在無形中給他人做了免費廣告。至於能否停下來，就要看誰敢大聲說，“我的孩子白費勁了百搭錢了，什麼收穫都沒有。”有個親屬孩子四五歲開始學舞蹈，天天把孩子弄的嗞嗞哇哇的哭，什麼下腰前橋下叉，真疼呀。堅持了好幾年上中學了，學習緊了，一切業餘的都放下了，到十幾歲孩子身體發育後，腰也下不去，跟頭也翻不過來了，好幾年的罪白遭了。今天只是舉個例子，也是片面說事。參加各種班的也不是都白搭。也有收穫滿滿的，也是看條件，看最後的發展，比如學舞蹈的孩子始終堅持，可能將來成為舞蹈家，堅持學書畫可能成為書畫家。所以，什麼事都不能一概而論，學習班也不可跟風，選擇孩子喜歡的，愛好和特長很關鍵。也不要什麼都學，首先孩子太累，學膩了，反倒白白浪費時間和學費。學有專長，一門精通即可。俗語說，貪多嚼不爛。奉勸天下父母，望子成龍人人都想，一塊玉在雕刻之前，一定要根據原有的大致形狀去塑造，去加工，去深雕細琢。這是個人觀點，謝謝。

這就是典型的死要面子活受罪。要面子的是家長，活受罪的卻是孩子。

但作為家長這麼做也是有原因的。相信家長都希望自己的子女成才。他們望子成龍，望女成鳳這個心理完全可以理解，家長怕孩子輸在起跑線上，身邊的孩子都在做輔導班，如果他不給孩子報，到時候成績不好該怎麼辦？所以家長就會給孩子報很多輔導班，說到底都是家長為了面子。

很多家長一邊在心裡恨各種輔導班，不僅費用高，而且佔用家長和孩子的時間，那麼為什麼還要給孩子報輔導班呢？主要還是因為孩子的成績差，因為孩子跟不上，所以才會給孩子想盡辦法地報各種輔導班。

那麼孩子報了輔導班之後成績會提高嗎？有一部分孩子報的輔導班確實是管用的，畢竟錢不是白花的。但是對於少部分的孩子報輔導班，並沒有多少用處，孩子學習主要還是靠自覺。輔導班只會讓孩子增加學習量，作業量，對於有的孩子來說確實是沒有幫助的，等孩子不上輔導班了之後，他的成績又會退回到原來的位置。

所以家長在給孩子報輔導班的時候，一定要適當的適量的給孩子報輔導班！孩子本來週一到週五上課已經非常累了，還要再利用週末的時間給他報各種輔導班，那麼就剝奪了他的休息時間，他的腦袋沒有得到很好的休息，上課的時候怎麼能認真清晰的聽講呢？

我覺得是錢多燒的。天賦這種東西會有，但絕對不可能十八般武藝樣樣都給了你的孩子。每個人的精力都是有限的，盲從只會把孩子搞得身心俱疲。有些父母會說:前面十幾年受的苦，後面幾十年你會感激我。那是對天賦得到後天培養的孩子而言，像那些東一榔錘，西一棒頭的孩子呢？他們的回憶除了苦，還是隻剩下了苦。

父母還有一個心理:曬孩子滿足自己的虛榮心。曬車、曬房、曬恩愛……比比皆是，曬娃不也得迎頭趕上。感覺多上幾個培訓班孩子就會變得優秀，就是資本，事實真是如此嗎？這種撒網式教育是不合理的，醒醒吧！

我的觀點是在小學三年級之前不會給他報任何的培訓班。

其實現在很多家長給孩子報培訓班，分明就是隨大溜。只是覺得別的孩子都報了培訓班，如果自己的孩子不報班學點什麼，好像就要比人家差。我們小區就有很多家小孩子是這樣的，上個月還看他們。帶著去學鋼琴，這個月又帶著去學舞蹈。過兩個月，你看他就去學什麼毛筆了。還有的把孩子。報什麼奧數又是什麼右腦開發。說真的，這些培訓班，興趣班。家長對於裡面老師的資質都不太瞭解，對自己孩子的特長興趣也沒有真正的瞭解，可能就報班了。把這麼一個小的孩子時間排的滿滿的，上了五天課，星期六星期天還要讓他去上興趣班，我真的很想說一聲，這樣的孩子是悲哀的這樣的家長是不理智的。孩子本該愉快的童年就這樣早早的被剝奪了。那小小的孩子稚嫩的臉上，每天都掛滿了不悅。他幼小的心靈裡承擔的壓力，我們大人真的知道嗎？

我的建議是在小學三年級之前不報任何的培訓班。在此之前，孩子的身心健康比任何事情都重要。孩子的健全人格培養也尤為重要。然後培養孩子的閱讀習慣也是頭等大事。在平常的生活當中去關注孩子，發現孩子的真正興趣在哪裡。在三年級之後。讓她去學習她喜愛的興趣。並且告訴他不能半途而廢。因為如果你真的想讓自己的興趣變成你的專長的話。其實。無論是學鋼琴還是畫畫還是舞蹈，都是要經過很多遍重複動作的枯燥練習。這一點我們一定要跟自己的孩子打好預防針，我們要在這個過程當中給孩子做好陪輔工作。讓孩子一旦學了就學出個樣，不要三天打魚兩天曬網。我建議即使上興趣班，也給孩子報有關音、體、美方面的。

家長們都怕自己的孩子會輸在起跑線上，但我們都知道人生其實是一場馬拉松。所以我認為。如果沒有找清楚，找對自己的跑道，盲目的就先起跑了，最後可能會先迷失。

培順班這個東西沒啥大用，都是騙人的。古今中外的歷史名人有幾個上過培順班？決定成功的因素有內因和外因，其中起決定作用的是內因。成功主要經歷三個階段:第一，立志。心有多大，舞臺就有多大；少年心事當拿雲；有志不在年高，無志空活百歲。只有想不到的，沒有做不到的。第二，踐行。光有想法還不行，必須付諸實踐，光說不練紙上談兵是沒有出路的。這是一段披荊斬棘篳路藍縷的過程，是苦其心志勞其筋骨的過程，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的過程。其間的千辛萬苦酸甜苦辣非常人所能忍受。第三，看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。天道酬勤春華秋實，風雨之後必定是彩虹。成功的到來就像是“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”以上就是成功的三部曲，雲蒸霞蔚大氣磅礴，和培順班一毛錢的關係都沒有。