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1 # 使用者4583689985117
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2 # 跳腳米線
育兒不僅僅是把孩子撫養長大,更是父母與孩子共同成長的過程。
記得那是冬天,兒子一年級上學期的時候,我忙完工作,著急帶他回家做飯複習。原本小升初,一年級的銜接就讓家長們七手八腳忙亂不堪,加上年根各種應酬非常忙碌,還得時不時去關注家長群裡的各種事態,那段時間我的情緒就控制的不太好。
起先我倆大手拉小手並排走在馬路上,聊著他們班級裡的趣事兒。過了下班高峰期,路上行人不是太多。一連幾天的小雪花兒在我們身後形成一大一小的兩串項鍊。兒子開心地時不時扭頭看看,再快速地在邊緣跺上幾個腳印子,說是給項鍊做幾朵大花。
走了一會兒見他還在不時往深雪裡跺,怕積雪打溼鞋子,我簡單粗暴效果好地丟下幾個字制止了他“兒子不許再踩了”。說完兒子不再跺了,撒開他的小手朝前走,加快了他自己的腳步。我以為他明白我的意思了,在後面不緊不慢地跟著。看著兩串項鍊變成了一串,心裡想著回家先給兒子做點好吃的。一轉彎,原本到了路口會等著我的兒子沒影兒了。離家還剩100多米,心裡想著他是不是生氣我剛才兇他就自己先回去了。努力睜著我300多度的近視眼費力地四處看,腿上加快速度,深一腳淺一腳在雪地裡跑了起來。
上樓一看,家門口沒人,瞬間嚇得我手抖腿發軟。“兒子丟了”這個資訊讓我大腦瞬間當機又迅速重啟。把菜一股腦兒扔在門口,下樓準備找兒子。這時電話響了,孩子他爸說兒子自己跑他老叔的賓館去了,並在電話裡跟他告狀說我剛才兇他。
掛了電話去接兒子,反省了一下這段時間自己的情緒,確實容易爆。再想想學校給家長上過的微課,孩子對你的愛永遠比你多。
接到孩子,我首先承認了自己的錯誤,承諾以後會“有話好好說”。也鄭重地跟他重申了自己走的危險。他嘴上還挺不服氣,說世界上根本就沒有那麼多壞人,都是大人嚇唬小孩子的。但也答應我以後都不會自己走。
達成協議,我帶兒子去買了一個道歉小蛋糕,回家我倆開心地一起分享。自此以後我們繼續和平共處,遵守各項原則和約定的同時一起看書、一起玩耍。
其實認真想想,小孩子反而比大人更寬容、更有愛。大人的工作再複雜也不要把焦躁、虛偽、浮誇等負面能量帶給孩子。讓我們在孩子們純真美好的世界裡停下腳步歇一歇,再一起學習、共同成長,何樂而不為呢?!
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蔭如梭,在這不經意的日子裡,婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了, 家長育兒心得體會 。
隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,也不在是你眼中曾經的那個寶寶了,她有時也會抓住大人的缺提出意見,或是在心裡質疑大人的心裡了。面對這個“小大人”我們要知道,孩子是大人的“影印件”,所以我們平常也要注意什麼樣的教育會給孩子帶來什麼樣的影響呢?