1、懶散

在現實生活中，懶惰多有三種情況：

◆ 凡事都是今天推明天、明天推後天，把該做的正事兒總是一再推遲，為不做找各種藉口。

◆ 說得好聽些是休閒，每天養生、看電視、聽收音機、泡茶、聊天，卻不見做些正事。

◆ 只做幾乎定格的事情，比如每天都按時上下班，回到家就是各種累，不做飯、不收拾、葛優躺。

假若孩子長期在這樣的父母身邊生活，孩子會逐漸變得遲鈍、麻木、拖延、消極，因為孩子會以為這就是生活的樣子。孩子會習慣，凡事隨意就好，哪有完美的事情，於是做作業也是馬虎了事，反正自己不做學霸；孩子會習慣，所謂的家也只是夜臥不過五尺，無需講究，於是房子凌亂不收拾、三餐不是快餐就是泡麵、餅乾；孩子會習慣，人生沒必要那麼累，去旅遊也只是為了找一個新地方吃點新玩意。

無論是拖延的懶散、無所作為的偽裝，還是劣質的忙碌，它們呈現在人們面前的都是：沒有生氣的生活內容、單調而消極的生活習慣、緩慢而沉悶的生活節奏。

懶散，會讓一個人做什麼事都是以失敗告終，並且怨天怨地，就不怨自己。

2、說謊

在大人的世界裡，有一種謊言叫：善意的謊言。但是在孩子的世界裡，黑白是分明的。

例如，父母把孩子哄睡以後，放在屋裡就出門了。原以為這是不讓孩子哭鬧的無奈之舉，殊不知孩子會對父母為使他快快入睡而哄勸的話印象極深，並且在以後快睡覺時都會感到心神不安，因為在潛意識孩子一直擔心害怕父母乘他睡著後又要離開自己。

3、出口成“髒”

年幼的孩子，正處於好奇心爆表的模仿學習階段，他們有一個特點就是：感受能力強，表達能力弱。

當孩子發現：一般人對粗言穢語會表現出較為強烈的情緒反應。他們就會希望借粗言來引起他人的關注和反饋，從而找到自己的存在感，這也是孩子對不尋常的粗話產生好奇並且快速“學以致用”的原因。

在孩子的內心，他們並不懂粗言穢語的真正意思，他們純粹是希望引起關注。但是，長期在大人出口成“髒”的環境下耳濡目染，粗言穢語就會成為孩子的語言體系並滲入思想之中，久而久之影響的就是孩子的教養和言行。

從我的孩子和周圍孩子身上發現了幾種孩子容易模仿的壞習慣。

1.說話的方式

你撒謊孩子會學、你說髒話孩子會學、你脾氣暴躁孩子也會學，作為孩子的父母首先要以身作則。

2.不遵守規則

帶孩子闖紅燈，隨地吐痰，任意攀爬景區物件，這些孩子都會學。

這樣的行為會讓孩子誤認為只要沒人看見，想做什麼都可以！

3.說話不算話

家長說一套做一套，感覺對孩子傷害還蠻大的，明答應好的事，第二天就變卦，容易打消孩子的積極性。

還有自己玩手機，卻要孩子去學習。

自己亂扔垃圾，卻要孩子保護環境。

大人的口頭語，髒話，隨手打人，亂扔垃圾等等。還有就是你越不讓他做什麼事，他就越喜歡挑戰大人的權威。同理，你越不讓他說什麼，他覺得好玩兒，就會越多次重複，反而到最後成了印象最深刻的東西。

首先給大家分享一個“海綿效應”每一個孩子，無論是幼兒還是其他年齡段的，都像一塊海綿，吸收著周圍他人的行為。

當孩子還是幼兒時，他還不能判斷哪些是正確的，哪些是錯誤的。

他會模仿他所看到的，聽到的。在他眼裡沒有對錯，好壞之分，他處於“學習階段”。

即使到了青少年階段，有了一定的是非觀。面對外界的自己感興趣的事物，他也會去模仿。

再次：孩子對於社會上耳濡目染的事。

綜上所述：我們無需明確孩子最易模仿的壞習慣，作為家長應該從以下兩方面入手：

1.在平時的生活中，為孩子樹立正面的榜樣。協助培養孩子良好的習慣。比如：文明用語，禮貌待人，控制情緒不吼叫，做一個閱讀者等等

2.幫助孩子建立閱讀習慣，當孩子大一些，可以透過讀書吸收到正面的積極的能量，有分辨能力，具備正確的價值觀，世界觀。