首先要肯定一下你的這份熱情，願意花時間去了解這些內容，就這一點來說，你應該會是一個有責任心的幼兒老師。然後說說自己曾經在招聘幼兒老師的時候的一點感觸吧。在篩選簡歷的時候，我更願意選擇幼教專業的求職者，比如幼師、學前教育專業的，因為這些專業的學生在學校學習和見習期間，會更直接地接觸有關幼兒日常教學、生活常識等方面的內容，而這些經驗則會讓他們很快適應幼兒園的工作。而其他幼教相關專業的，比如音樂教育、美術教育或者像你一樣其他專業的師範學生，大部分都沒有直接接觸過針對幼兒教育相關的學習，比如幼兒的身心特點、怎麼進行課堂教學、如何完成家長工作、或者一些幼兒園對老師要求的專業“五項全能”等等。那麼在真正進入幼兒園工作以後，問題來了，具體的教學和日常活動該怎麼進行？很多人一籌莫展。我一直認為，幼兒教育是一個專業性非常強的工作。所以作為我上面所說的幼教相關專業的畢業生，我更建議你去了解幼兒園具體的工作內容，簡單到怎麼去給孩子們上一節課，讀一本書，講一個故事。你所學的師範教育相關的理論，它們只是幫助你站在教育工作的一個更大的平臺上，而這些針對幼兒園的實際經歷，才是你接下來工作的更好工具。對了，推薦一本個人非常喜歡的書，窗邊的小豆豆。可以發現你所不知道的幼兒的奇思妙想，也能發現作為幼教工作者的任重道遠。最後，希望你能保持這樣的熱情，做一個好的幼兒老師。以上。

作為一個從學校進入機關的教師，我總也忘不了自己曾經每晚默默得備課，從教師的角度來講，我是這麼要求自己的：

一是針對講課主題，多查詢一些資料，但要把握分寸，資料講解為輔，二是把握課時結構，做到心中有底，什麼重講，什麼次講，對著鏡子試講一兩次。

三是充分體現對學生的愛心和尊重。

四是注意形象,禮儀等細節問題。