理解萬歲就是用包容的心態去感受對方,從而弱化兩者之間的矛盾,弱化後達到感情的昇華。意在相互之間十分理解和包容。理解是相互的。只有用心去理解別人,才能被別人理解。設身處地的為他人著想,理解他人的為難,理解他人的需求,也是理解付出的內涵和品質。理解就是用自己的體會去感受對方提出問題的想法,並站在不同的角度去體驗感受,這就是理解的不同。理解不同於體會,理解是個體對事件邏輯的認可,主要是承認時間的邏輯關係。理解就是從對方的角度去感受和理解他人的需要。理解就是要換位思考,體諒別人,理解別人也能縮小心與心之間的距離。當人們的心情不好時,往往由於缺乏理性而誤解他人,對他人造成心理傷害,容易引發矛盾和嚴重後果。我上學的時候,我的同學丟了錢,卻誤會是他同桌拿得,把他同桌氣的真想給他辯解幾句,但轉念一想這樣做會傷到同學之間的感情。於是他平靜地向同桌解釋,幫他找到丟失的錢。使同學很感動,連連像同桌道歉。我們會犯很多錯誤。如果我們渴望理解,那麼我們應該先理解別人。希望這世間的人都知道一個人是不可能不犯錯的。因此我們必須在心中架起一座理解的橋樑,一座人與人之間相互理解和溝通的橋樑。因為寬容和理解是一個人的最高情操。
理解萬歲就是用包容的心態去感受對方,從而弱化兩者之間的矛盾,弱化後達到感情的昇華。意在相互之間十分理解和包容。理解是相互的。只有用心去理解別人,才能被別人理解。設身處地的為他人著想,理解他人的為難,理解他人的需求,也是理解付出的內涵和品質。理解就是用自己的體會去感受對方提出問題的想法,並站在不同的角度去體驗感受,這就是理解的不同。理解不同於體會,理解是個體對事件邏輯的認可,主要是承認時間的邏輯關係。理解就是從對方的角度去感受和理解他人的需要。理解就是要換位思考,體諒別人,理解別人也能縮小心與心之間的距離。當人們的心情不好時,往往由於缺乏理性而誤解他人,對他人造成心理傷害,容易引發矛盾和嚴重後果。我上學的時候,我的同學丟了錢,卻誤會是他同桌拿得,把他同桌氣的真想給他辯解幾句,但轉念一想這樣做會傷到同學之間的感情。於是他平靜地向同桌解釋,幫他找到丟失的錢。使同學很感動,連連像同桌道歉。我們會犯很多錯誤。如果我們渴望理解,那麼我們應該先理解別人。希望這世間的人都知道一個人是不可能不犯錯的。因此我們必須在心中架起一座理解的橋樑,一座人與人之間相互理解和溝通的橋樑。因為寬容和理解是一個人的最高情操。