7.5-7.5×0.8

=7.5×（1-0.8）

=7.5×0.2

=1.5

數學具有學習、學習和科學的意義。古希臘學者認為它是哲學的起點，是學習的基礎。此外，還有一個狹義的技術意義——“數學研究”。即使在詞源上，它與學習有關的形容詞意義也被用來指代數學。數學起源於人類早期的生產活動。古巴比倫人積累了一定的數學知識，能夠應用實際問題。從數學本身來看，他們的數學知識只是透過觀察和經驗獲得的，沒有全面的結論和證明。但是，他們對數學的貢獻應該得到充分肯定

基礎數學的知識和應用是個人和群體生活中不可缺少的一部分。在古埃及、美索不達米亞和古印度的古代數學文獻中可以看到其基本概念的精化。從那時起，它的發展繼續取得小進展。然而，當時的代數和幾何在很長一段時間內仍然處於一種獨立的狀態

代數可以說是被最廣泛接受的“數學”。可以說，每個人從小就開始學習數數，第一次接觸數學的就是代數。數學作為一門“數”的學科，代數也是數學的重要組成部分之一。幾何學是人們研究的第一個數學分支

參考文獻

https://www.baike.com/wiki/數學/19973381?prd=home_search&search_id=4eq8jgmwxsm4g0&view_id=3g6i6xqy2zwf7k