三個階段，以疾病為中心階段、以病人為中心階段、以人的整體健康為中心階段，體現的進步是把人當成是一個整體的人來對待，並且護理的物件從病人擴充套件到了亞健康、健康人，護理的領域從醫院到了社群

護理專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務物件實施整體護理及社群健康服務的基本能力。 發展簡史 1、中國古代護理學

早期的中醫藥學與護理學密不可分，醫學與護理學合二為一，密不可分，“三分治，七分養”，是中國古代對醫學與護理學的關係所做出的高度概括。中醫把人體看成作是統一的有機體，並把人的健康與內在心理狀態和外在生活環境緊密聯絡起來。中醫藥學為護理學的起源提供了豐富的理論和技術基礎。

早在殷商時期的甲骨文記載了十幾種疾病和處理方法。

西周時期醫學分科更細,反映了診療活動。提出觀察體溫。面色等護理活動。

春秋戰國時期醫學發展迅速，名醫扁鵲總結出“望、聞、問、切”的診病方法；針灸、湯藥、熱敷的治病方法。

秦漢時期《黃帝內經》闡述了許多生理、病理現象，治療和護理原則。

東漢張仲景《傷寒雜病論》總結了藥物灌腸術、舌下給藥法、胸外心臟按壓術、人工呼吸和急救護理等醫護措施。名醫華佗提倡強身健體、預防疾病的方針和措施。

古醫書中記載了導尿術、灌腸術。

隋唐孫思邈《千金要方》提出“凡衣服、巾、櫛、枕、鏡不宜與人同之”的預防、隔離觀點。

宋代記載了口腔護理的重要性；明代李時珍《本草綱目》是重要的醫藥學論著；明清時期記載了蒸汽消毒衣物、焚燒艾葉、噴灑雄黃酒等方法消毒空氣。

2、中國護理學發展史

中國近代護理學的形成和發展，在很大程度上受到西方護理的影響，隨西醫和宗教的傳入開始。

1835年，美國傳教士在廣州開設了中國第一所西醫醫院，兩年後開辦護士短訓班。

1887年，美國婦女聯合會派到上海的護士麥克尼奇在上海開辦了護士訓練班。

1888年，美華人約翰遜在福州成立了中國第一所護士學校。

1904年，國際紅十字會上海分會成立，1911年改稱中國紅十字會。

1909年，中華護士會在在江西牯嶺正式成立，1922年加入國際護士協會，1936年，更名為中華護士學會，1964更名為中華護理學

1921年，開辦高等護理教育，1950年停辦。

1931年，開辦紅色護士學校，1941、1942年護士節，毛澤東先後題詞“護士工作有很大的政治重要性”|“尊重護士，愛護護士”。

1954年創刊《護理雜誌》（1977年復刊，1981年更名為《中華護理雜誌》

1977年中華護理學會恢復工作

2011年3月8日，國務院學位辦頒佈了新的學科目錄設定，其中護理學從臨床醫學二級學科中分化出來，成為一級學科，與中醫學、中藥學、中西醫結合、臨床醫學等一級學科平行

3、中國現代護理學

⑴護士隊伍壯大：1949年3萬---1977年110多萬；護師以上職稱達58%。

⑵護理教育體制日趨完善

①中等教育：

1950年，第一屆全國衛生工作會議上，護理教育被列為中等專業教育之一。

1949---1953年，護理教育接管，調整合並階段。

1958---1965年，中國護理事業發展和調整年代。

②大專教育：

學士學位教育：1983年天津醫學院開辦護理系，18所院校設立了學士學位的護理教育。

研究生教育：1990年批准，1992年北京醫科大學護理系開設護理碩士教育，學制3年，有5所大學開設護理碩士教育。

⑶護士晉升制度和註冊制度的建立促進了中國護理事業的發展

1995年6月25日，首次正式護士職業考試在全國舉行，護士職業管理正式走上法制軌道。

⑷護理出版物增加

⑸護理研究的發展：護理研究正處於加快發展階段，研究水平逐年提高。 1、世界各國的早期護理

公元前後，一些文明古國已有了早期的醫學和護理活動。

希波克拉底創立了“液體學說”，提倡保持病人清潔衛生，做好口腔和面板護理，並採用冷熱和泥敷等療法。強調在病人的床側對病人進行仔細的觀察；重視生活條件，周圍環境對病人康復的意義。

19世紀以前的護理以家庭照顧為主。歐洲建立了醫院，但條件差，病人和醫務人員的交叉感染率和死亡率高，護理工作多為修女，她們出於愛心和宗教觀念對病人提供一些生活照顧和精神安慰但得不到任何科學的、正規的護理訓練和教育機會。

2、南丁格爾時期的護理

弗洛倫斯·南丁格爾（FlorenceNightingaie,1820—1910年）被譽為近代護理學的創始人。

1854-1856參加克里米亞戰

改善醫院的生活環境。飲食和供水條件。對傷病員進行精心的護理。使傷病員的死亡率從50%降到2.2%。並完成題為“影響英軍健康,效率和醫院管理的問題摘要”的戰地報告。

1859-1859寫出了《醫院札記》和《護理札記》指出了護理工作的生物。社會性和精神對身體的影響等。

被公認為是護理和預防醫學的專家

環境理論

物理環境,心理環境和社會環境是互相聯絡的部分;環境因素影響機體的生活,發展,影響對疾病和死亡的預防,抑制或促成;良好的環境應包括清潔的空氣和水,噪音的控制,汙水的排放,適合的溫度和多種多樣的活動等;護理是將病人安置於有利於機體生長髮展的最佳條件中的過程,其目的是保持機體的生命力和保證患病機體修復過程.

3、世界各國現代護理學

⑴護理教育的發展

證書教育(diploma program)

醫院辦護校 始於1873年 1920—1930年發展鼎盛 高中畢業學制3-1年,培養了許多優秀護士.40年代轉向專科學院或綜合性大學建立護理系.為1年.

準學士專案(associate degree program)

美國開始於50年代,高中畢業學制2年,以學習護理操作技術為重點.繼續學習可獲得學位.

學士專案(baccalaureate program)

開始於1919年,明尼蘇達大學創辦 重點學習護理科學,人際溝通,決策過程,領導藝術

碩士專案(master program)

1932年,美國天主教大學開始美,強調為臨床各專科培養專家國

博士專案(doctoral program)

1933年,美國哥倫比亞大學教師學院開設護理教師的博士專案

⑵護理實踐的發展

19世紀------在醫院中為病人提供照顧

20世紀------科學技術的進步使護理實踐活動發生了巨大的變化,護理專業分科越來越細

20世紀60年代護理程式形成和應用,使護理實踐更具有系統性和目標性,護理病人的活動不再只是按照護理操作規程完成任務,而是根據個人,家庭,群體的特殊需要提供不同的護理措施,使護理質量和病人的滿意度提高.護士專業角色擴充套件,護理服務物件和範圍越來越廣泛.

護理理論的發展

南丁格爾被視為最早的護理理論家

20世紀60年代形成護理理論和模式

3、護理研究的發展

護理教育的發展,具有科研能力的護理工作者不斷增加.

1955年,美國護士基金會成立支援護理研究

1985年,美國的全國健康研究院設立了全國護理研究院

護理團體和刊物的發展

1896年,美加護士會成立,1911年改為美國護士會(American Nurses" Association,簡稱ANA)

1899年成立國際護士會(International Council of Nurses,簡稱ICN)

1900 年,〈美國護理雜誌〉創刊;1952年,〈護理研究雜誌〉創刊.各國各專科護理雜誌不斷髮行