《大雁歸來》本文運用了擬人,對比的寫作手法,作用如下:

第1段開篇點題，總領全文。作者將燕子與大雁進行對比，用富有詩意的語言，說明了大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的資訊、春天的希望、春天的喜悅。

第2段主要運用了擬人和對比的修辭手法。賦予主教雀、花鼠及大雁人的思想及行為；並且將主教雀、花鼠及大雁對季節的判斷的種種行為進行對比，突出了大雁對季節的判斷非常準確的特點。

第6段"一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們濺起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。”前一句中的“客人”指大雁，運用擬人的修辭手法，寫出了大雁的歸來讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒，後一句著重寫出了作者對大雁的喜愛之情。

課文主題:本文主要運用擬人的修辭手法介紹了大雁的鳴叫、覓食、群居、飛行等活動，說明大雁是人類的朋友，表達了作者對大雁的喜愛之情，呼籲人們與野生動物和諧共處。