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1 # 歷事
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2 # 書法有云
古人是怎麼教書法的,您可以參照民國所出版的習字入門來理解其脈絡即可非常清晰。古人書法入門的內容為總論與結論,另加學習楷書、行書、草書三字型。
如下圖:
一、總論學習;
1、書法學習的姿勢注意;
2、所臨摹碑帖之選擇;
3、文房四寶筆墨紙硯之選擇;
4、書法每日學習時間長短以及在什麼時間段學習效果為佳;
5、書法學習之精神要求,需寧心靜氣意在筆先;
6、明確書法學習的順序,先筆畫再偏旁再結字後章法,字型則先楷後行再草;
7、書法學習的正確姿勢與執筆;
8、筆及指腕肘的運用;
二、楷書學習;
1、永字八法;
2、偏旁部首配合方法;
3、筆畫筆順法;
4、結字規律學習舉例;
三、行書學習;
學習戴熙帖子;
四、草書學習;
學習趙子昂千字文;
五、結論;
針對書法學習中的‘十弊’‘八反’‘八偏’‘練氣’等進行總結。
因此,古人對書法學習是按照循序漸進並多加練習方可入門,正所謂‘書無百日功’當學其規律與方法堅持不懈去練習才是正道。
古人教孩子學書法,有這完整的極其規範的流程。
我們舉元代私塾的流程為例,看一看古人怎麼給孩子學習書法。
1、小學開始練寫字,一週上四天課,有一天必須描紅智永千文楷字。
但對於剛開始練字的小朋友,則是於昂所展千文大字為格,描字一遍,以後再用智永如錢真字描紅。
2、每字本一紙,描完十紙。如此描紅千文足後,歇讀書一二月,以全日之力,通影寫一千五百字,添至二千、三千、四千字,以全日之力如此寫一二月乃止。
必如此寫,方能他日寫多,運筆如飛,永不走樣。
意義:之所以用千文,用智永楷字,皆有深意,此不暇論,待他年有餘力,自為充廣可也。蓋儒者別項工夫多,故習字止如此用筆之法。
3、基本口訣:
雙鉤懸腕,讓左側右,虛掌實指,意前筆後。此口訣也。
4、考字:
主要看《說文》、《字林》、《六書略》、《切韻指掌圖》、《正始音》、《韻會》等書,以求音義偏傍點畫六書之正。每考三五字或十數字,擇切用之字先考。
5、抄書:
偏傍須依《說文》翻楷之體,骨肉間架氣象用智永,非寫詩帖,不得全用智永也。
如此,就完成了小朋友們的前期書法學習了!