謝謝邀請，我是育兒作家龍春華！首先，當孩子逆反時，家長要接納並認可孩子所表現出來的行為，要認為這是很正常的，比如，父母要孩子去做某事，孩子不願意！如果父母大發雷霆，面對父母的強制性，叛逆心就會促使孩子站起來與父母對抗，如果父母溫柔地問："你現在長大了，有自己發想法了，你覺得怎麼辦！“”我相信孩子這時候一定樂於與父母分享自己的想法！開啟孩子心門就有了情感連線的基礎！

其次，當孩子執意按自己的想法去做出現誤差時，父母千萬不要說：喊你不要那麼做，你偏要那麼做，現在後悔來不及了！如果父母能以寬容的方式對待孩子說：“人非聖賢孰能無過，爸爸媽媽像你這麼大也犯過錯！我們都是在犯錯中成長！我們先來分析下哪裡錯了！”父母這樣的說話方式，我相信不與孩子建立情感連線都難！

對於逆反期的孩子，建立起有效的情感連線是非常必要的，那麼該如何建立起情感連線呢？在這裡給大家介紹一個準則，關掉背景音樂。有這樣一個實驗，同樣一段，森林田園和大海的畫面，當配以平靜的鋼琴曲時，帶給人們的是田園牧歌式的安寧祥和，當配以恐怖緊張的樂曲時，帶給人們的是畏懼和恐慌之感，可見不同的背景音樂會給人們帶來迥然不同的感受。我們在與孩子打交道時也是一樣的，當我們的注意力被那些能引起激烈反應的東西所吸引時，情緒就會佔據我們的內心而完全錯過了孩子真正需要什麼，想表達什麼的核心內容，也就無法建立起有效的情感連線。你需要有意識的關閉這些影響，你和孩子建立情感連線的“背景音樂”，轉變自己的思維狀態，停止基於過激反應所產生的恐懼和不滿。因為這種狀態會讓我們變得不願意接納，有時我們需要調整自己的期望值，認識到孩子是需要更多的時間成長，才能表現出自己的進步，有時我們還要關注自己的需要和過往的經歷，因為這些都會左右我們做出明智的，及時決定的能力。最後請牢記，我們的任務歸根到底是要給予孩子無條件的愛和安撫，即使是他們處在最糟糕的狀態時，我們還要深深的關注我們看待他們行為的視角，這會直接影響到我們對他們的反饋方式，不要給他們的行為貼上不好的標籤，當孩子出現問題的時候，請先關掉這些問題的背景音樂，以接納包容的心態去對待他們，透過建立情感連線，給他們更多的幫助。

關於逆反期，其實只是孩子在自我發展的過程中孩子有了自我意識，而父母的自我意識和孩子的自我意識發生衝突給孩子命名為逆反期的。

孩子的大腦中高速的發展，而父母人到中年，思維開始固化，兩者之間產生矛盾，一方是新的，高速發展的，一方是舊的，固化的思維，如果再沒有一個良好的溝通，那麼逆反就來了。

實際上，只是父母不接納孩子的發展，父母跟不上孩子的發展，企圖用自己的思維和經驗來打壓孩子的自我發展，這是不可取的。

正確認識來叛逆期，那麼家長改變自己的思維模式，自然而然的孩子和家長的情感連線就好了，水到渠成，無需費神。

親子關係的維護主要是透過情感來維護“動之以情”之後才能“曉之以理”，情感上最好的親子關係催化劑，所有孩子的情緒崩潰，逆反，拖延背後都是情感溝通的斷裂。

處於青春期的青少年個體情緒發展不穩定，內心情感複雜多變，情感體驗豐富而又不願對他人透漏，經常以記日記的方式傾吐自己的情感體驗和內心秘密，情緒不穩定，容易發脾氣，內心往往充滿矛盾，當理想與現實一致時則興高采烈，理想與現實相左時則心情鬱悶，與成人關係尤其是家長的關係處理時極易產生對立情緒。

青少年處於生理發展和心理發展的不平衡階段，同時又容易受到來自家庭和社會諸多因素的影響，容易產生一些心理問題，當青少年缺乏綜合認識自我的能力時，就會過分依賴外界評價，不能對自己形成穩定認識。表現為自主性差，依賴成人和其他環境因素的要求和控制，不能獨立自主制定目標計劃，過分高估自己時導致自負，做事冒險莽撞，自我評價過低時可能導致放棄嘗試，逃避困難，喪失發展和鍛鍊的機會。如果青少年常常處於消極的自我體驗中，就會形成強烈的自卑感，為了避免失敗，自卑的人更多的選擇逃避和放棄，長此以往會影響學習成績。

作為家長，應該尊重青少年的個人隱私，幫助他們發展良好的自我意識，對青少年進行性教育，包括知識傳授和性道德的警示，例如性生理健康、性心理健康、性道德和法制教育。透過教育消除青少年對性器官及第二性徵的神秘、好奇、不安和恐懼，引導青少年學會多維、客觀、發展的眼光去看待周圍的人和事情。逐漸糾正他們偏激的認識，使他們情緒趨於成熟。