實事求是最好。那怕話說的不好聽，因為是事實。 無關主題.加之添葉不顧真實性無聊。現在的非主流媒體，有很多平臺徵稿一件小事確用很長篇幅表述。浪費很多公共資源。實不耐看。

人，生下來就帶有一張嘴，嘴的功能，除了吃鈑之外，另一個重要作用就是說話。吃飯人與人之間沒多大區別，但說話就不一樣了，有的人伶牙利齒，有的人卻笨嘴拙舌，也就是表達能力很差。

有些人為什麼會表達能力很差呢？這是以下幾個原因造成的。

第一個原因是先天稟賦。孔夫子說過“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。”孔子說的這種“生而知之者”天才是不存在，人生下大腦都是一片未開墾的處女地。但我們必須承認一個事實，人在“後天”接受知識的能力是不同的，確實有百分之一二的人比常人接受知識的能力要勝常人一籌。剩下那百分之九十八的人，雖說接受知識的能力不有些微區別。一個人的表達能力與其先天性的基因遺傳有很大關係。

第二個原因就是後天對知識學習知識積澱的多少有關。一個人雖然生來口齒伶俐，語言清浙，但表達能力還不盡人意，造成的原因就是後天學習知識的積澱不夠，同樣的智商，一個博士生的表達能力定然比一個初中文化水平的人，表達能力要強得多，講起話來能滔滔不絕，鏗鏘有力。其原因就是他肚裡墨水多，詞彙豐富，便人會很快構成語言流，從口中噴發而出，顯示出一個人表達能力的優勢。而那些不樂於學習，知識積累不足，詞彙貧乏的人，表達能力自然很差嘍！

第三個原因與自已是否經常參於表達能力的練習有關。其實表達能力的練習從幼而園就開始了。那些能主動舉手發言或被任課老師提問多的學生，語言表達能力就提高得快，久而久之，從幼兒園到大學畢業，如果一個人都能得到如此的鍛鍊，其中再加上一個人不斷參加演講會和辯論會，這樣的人自然表達能力就強，反之，一個人的表達能力就差。

南宋朱熹在一首小詩一一《觀書有感》中寫道；“問渠那得清如許，為有源頭活水來？”一個人要想具有一種很好的表達能力，除了天生資質之外，主要是後天的知識的積澱和語言練習。也就是說要有“源頭活水來”？

除了以上說的原因之外，還有很多原因在影響和決定著一個人的表達能力。諸如環境的影響，人生的經歷，心情的好壞，疾病的痛苦等都會影響到一個人的表達能力。但唯有學習積澱和積久地練習是對一個人的表達能力影響最大！