好多人搞不清楚，學【邏輯學】有什麼用？因為用途搞不清楚，邏輯學對大多人意味著枯燥、無味、無趣、無感知。

但大家看到別人畫的一棵議題樹、或者看到別人畫出來漂亮的金字塔。這些都只是表面層次的東西，背後真正的思想就是邏輯學以及大腦裡能被聯絡起來的邏輯思維。

這張圖包括了邏輯學的基本思想、方法、工具，以及圖裡還有一個例子。

屬性有什麼用呢？

概念有什麼用呢？

概念與屬性的關係如何？

判斷是什麼？

判斷與概念的關係如何？

判斷有什麼用呢？

判斷與推理的關係如何？

推理有什麼用呢。

論證與推理的關係如何？

這張圖幫助你建立了一個邏輯學的整體。有了這個整體，你可以從區域性從發，【屬性、概念、判斷、推理、認證】一個一個去學習。整體與區域性要把握好，學習才有章法，學習到的邏輯學，才能發揮其用途。

學邏輯學的真正用途，邏輯學是大腦思考問題、目標、結果的一種思維利器，用途很廣泛。但關鍵是自己要能在大腦裡建立起邏輯學的框架，把邏輯學的知識聯絡起來。

邏輯學的難點其實在於銜接。

碎片化的邏輯學知識，註定悲摧的結局。

要構建整體，建立各種銜接，把邏輯學用自己的方式串聯成一個更大的整體。而在串聯的過程留下來的是各種關係、聯絡，就是邏輯學的結構。而這個結構才是真正有用的，本來想要的是邏輯學的知識，但真正更有用的是在過程中自己去串聯知識留下的結構。

沒用，你別學。要學學“陰陽五行”，”易經八卦”，左說左有理，右說右成立。左右縫緣丶進退自如丶開合隨你，學邏輯何用？

邏輯學對於認識事物、表達思想、開展論辯、進行科學研究都有重要作用。在各門知識中，邏輯學處於基礎地位，是人類知識的一個必不可少的組成部分。

邏輯學是表達的工具，表達思想靠的是說話和寫文章。話說得好不好，文章寫得怎樣，跟邏輯有很大關係。只有按照邏輯學的要求，正確地運用概念、命題和推理，才能使說話和寫文章有嚴密的邏輯性。否則，就可能漏洞百出，甚至讓人不知所云。

邏輯學是論辯的工具，在日常生活、工作、科學研究和政治鬥爭中，經常發生不同思想、不同觀點之間的爭論和鬥爭。人們要使自己的觀點能夠立得住，就必須用一定的事實和道理證明自己的觀點，並駁斥那些與自己對立的觀點。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

問：邏輯學有什麼用？

答：邏輯學與我們生活息息相關。我們老百姓，掌握一點通俗邏輯學常識，對於提高我們的分析能力、提高我們的辦事效率、解決日常生活中的難題等等，都是大有益處的。

有一次，我老伴叫她姐姐，到我們老單位的家，幫忙找退休證。證是放在床頭櫃抽屜裡的，抽屜鑰匙放在床頭櫃下面。下面的雜物很多，姐姐找了半個多小時沒找到。我問老伴確定在下面嗎？老伴肯定地說在下面。我說跟你姐影片，我來幫她找。不出三分鐘，在我的指揮下，老伴就看到了用塑膠袋包著的小鑰匙。

我用的就是空間推理邏輯：不在左邊，就在右邊，不在上面，就在下面。只要東西在，就肯定能找出來！

邏輯的意義就在於，我們雖然不懂它，但卻常常運用它。比如，兒子有時找不到東西，就怪他媽亂放亂扔。我就對他說：有一點是肯定的，我們絕不會把家裡有用的東西當垃圾扔掉。這就是託底邏輯思維。

再比如：怕老婆“妻管嚴”的家庭結構，大多相對和睦。其背後的原因，是因為家庭成員認同了“家不是一個講理的地方”這樣一種強盜邏輯。這種強盜邏輯的共識，是家庭和睦的重要保障。

因此，我等凡夫俗子，舉家過日子，學點邏輯學知識，還是挺不錯的。