長時間不做數學題是什麼感覺？

三天不練手生，三天不念口生。對於題主所提的長時間不做數學題是什麼感覺？我覺得大多數人的感受不一樣。而且要看做的數學題是屬於小學水平、初中數學還是高中數學，甚至是高等數學，也要區別對待。

但是不管是哪個年級階段的數學題，都要透過審題分析、解答演算、規範過程、最後才解完題目等，這麼幾個階段。如果長時間不做數學題，首先對題目中所涉及的數學知識概念，數學思想方法，解題的運算能力要求都會比較生疏，要麼解不出，要麼解答有誤等問題。當然也有可能很容易就解出來，要看題目難度。

其次，由於長時間不做數學題，思維沒那麼敏捷。思考問題的時間會延長，思路可能混亂等。所以，做題要多練多複習鞏固，以免遺忘。

首先,長時間不做再做起來就會產生陌生感.提不起興趣,特別是面對一些稍有難度的題目.做數學題就像走路,每一條路就像一種方法,如果走的多了,就熟悉了,否則長時間不走就會很陌生.其次,作為一名數學教師,如果長時間不做題就把握不住重點,僅僅停留在題目的表層,就深入不到觸及學生能快速弄懂會做的層次,學生會收穫很少.最後,做數學題不一定非做偏題怪題,我做一些簡單題收穫也很大,因為我面對的是一些學生,他們的思維深度不會太深,而從一些簡單題目中同樣能教給他們學習數學的知識方法,昨天我去當評委,聽了一天的數學課,都講了同一節內容,但每個老師在面對同一環節的處理方式都不一樣,因此我站在一名數學教師的角度上,還要多做題,多研究題,才能設計出好的題目,有利於自己的教學.