當然有必要穿，因為①如果沒有校服，學生可能在服裝上互相攀比。②為了更好的辨別學生與非學生，防止外來人員進校

校服作為一所學校學生的標誌，不少人贊成穿校服，也有不少人反對。贊成者認為穿校服可以辨別一個人是不是該校的學生？可以避免學生穿衣的攀比。反對者認為校服過於單調，缺乏個性和朝氣。

依我之見，穿不穿校服都無所謂，是不是學校的學生並不是看他是不是穿本校的校服。不統一穿校服會產生學生之間的穿衣攀比，這也沒什麼不可的，有錢家的孩子穿的比較好這也很正常的，如果他們家的錢是靠勤勞致富的，還可以促動沒錢家孩子的反思和奮進。校服的確過於單調，顏色和樣式都讓人無語。如果校服是全校統一定購的，這裡面還存在著一定的貓膩和腐敗，校服價格高，質量低是普遍的現象，如此的校服不要也罷。

校服是學生時代的標誌，是一代人的青春，是與同學們一起上自習的回憶，是與同學們一起上體育課的回憶，是與同學們一起去食堂吃飯的回憶，校服承載了我們太多美好的回憶！

個人認為學生在初高中還是有必要穿校服的，這是國內每個學校的要求，不僅有利於提高學生的紀律意識，還有利於提高學生的集體榮譽感，更有利於提高學生的團隊意識，這些都是學生們日後步入社會所需要的。

在一些發達國家，學生穿校服已有悠久的歷史了。中國自上世紀二三十年代起，部分學校及洋學堂中也開始規定學生必須穿統一的校服。

那麼學生究竟應不應該穿校服？在國內目前還有不同觀點。有的認為學生穿校服壓抑了學生的個性發展。也有的認為學生在校就應該穿校服，它能增強集體榮譽感，消除學生因家庭背景不同而帶來的尊卑感等等。但是從目前許多教育機構的調查和研究來看，絕大部分還是傾向學生應該穿校服。

校服是學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，也是校園文化建設的組成部分。

第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如集體意識、團隊精神、使命感，榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，增加對學校文化的認同。另外，穿校服還有利於校園的管理，便於學校組織活。

第二，校服可以產生一種平等感。在攀比方面較盛行的時代，貧富差距較大的時代。學校的學生能統一著裝，同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。這樣也能培養學生艱苦樸素的品質。

第三，明確自己的人生階段。學生身穿校服，證明自己就是學生。大好的青春年華，學習才是首要任務，這是國之所望，家之所望。國家建設需要基石，家庭也需要出人頭地建功立業。知識是生產力，是發展的源頭。

我覺得學生在學校穿校服很好，有必要。

第一，容易管理。校方人員一看就知道這人是不是本校學生，是幾年級學生，外人不好混進去。學生穿著校服出現在街頭，一方面是社會人員會對他們比較寬容，另一方面穿著校服的學生不會幹太出格的事。第二，校服穿著舒適。校服都類似運動服裝，易於運動，不拘束學生的身體。第三，省事。現代學生都是追求個性化的，如果隨意穿自己的衣服，很容易在衣服上互相比拼，還要在搭配上花費心思，不如統一，在這個上面不要動腦筋。

很多人都羨慕國外的校服，裙子、皮鞋，我不喜歡。那種校服不適合運動，也不符合學生活潑的天性。現代國外的服飾也越來越隨意，我覺得國內校服款式應該是符合實際的，不需要改。

統一穿校服能避免學生之間在穿著上的攀比，集會或出操時整齊劃一的服裝看起來也更精神、更有氣勢。

但是，如果在校所有時間都要求學生穿校服，會有很多不足之處，比如:學生在不同天氣或溫度裡，貼身衣服會不同，有的貼身衣服外面套校服就很異類，冬季就更麻煩了，裡面穿厚了就套不上校服了。還有，學生每年就定那麼幾套校服，一直穿的話，必定不能勤換洗，衛生也不過關。

假如學生不統一服裝，最大的問題就是攀比，甚至有些學生會穿奇裝異服，服裝成人化，給學校管理帶來不必要的麻煩。

老百姓的收入還不是很高，有相當一部分還很困難，如果不統一著裝，那些家境優越的學生，可能天天穿名牌，一天兩換衣，心思就不可能在學習上。同時，那些家境不好的學生也會自卑，甚至有抬不起頭的感覺。

學生著校服方便。時間再緊張，可以穿上就走，不需要搭配，也不會為今天穿什麼而煩惱。

其實，大多數家長，還是很支援學生穿校服的。只是學校在選擇校服時，多徵求一些家長、學生的意見，顏色搭配合適，樣式新穎，把好質量關，家長、學生是不會反對的。