我也是第一次做父親,教導孩子也沒什麼經驗,看到提問的“孩子不懂禮貌,出口成,不尊重長輩”的問題,自己情不自禁嘆了一口氣,說句心裡話這樣的孩子急需需要管教了。
俗話說“三歲看大,十歲看老”,孩子的教育是從根基開始,我有幾個觀點:
1,孩子小時受家長,身邊人影響比較多。首先父母要樹立好的影響力。
2,文明禮貌,尊重長輩,是基本的禮儀和素質,從小要灌輸的這樣的理念,如果從小出現有反向行為,家長要及時的疏導和管理。
3,如果孩子已經出現像問題所說的問題,那麼要重視,現在還是孩子,還可以教育,等他再大些,有了更成熟心理,更健壯的身體,尤其叛逆期,再教育都來不及了。所以說出現這樣的一定要及時有限的介入。
至於如何介入,每個人觀點不一樣,我們在網上看到一位爸爸因為孩子成績不好,或者做錯事,自己打自己的背懲罰自己,說自己沒有教育好孩子,其實這種辦法要根據不同孩子的性格,如果運用的好,將是一種有效的教育方法,有的家長說教,但是說教對於孩子來說好像運用不大,對於小朋友也可以採用故事代入法,對於大些的孩子應該嚴厲些,甚至可以武力,但是武力要看情況,如有不適一定要控制自己的情緒。
抱歉,剛才沒有好好看問題內容,看了你的實際情況,像你種情況,離異家庭,九歲的孩子留守兒童,父母不陪伴在身邊,由爺爺奶奶帶,雖然叔叔阿姨也是高知識分子,但是面對缺失完整家庭,確實父愛,缺失父母陪伴的孩子來說,教育實在很困難。根據現實情況,不建議硬來。
1,先做朋友,已經九歲了,應該承擔責任了,和他說明他目前的問題,說明厲害。
2,如果有可能,你自己帶他在身邊,或者一段時間,爺爺奶奶也跟著,和他商量是否可以。
3,孩子是夫妻的,雖然你們離婚了,但是都我也教育孩子的義務,和前妻商量是否可以復婚,如果有可能讓孩子參與其中。
4,商量,參與,陪伴,培養他的責任感。
我也是第一次做父親,教導孩子也沒什麼經驗,看到提問的“孩子不懂禮貌,出口成,不尊重長輩”的問題,自己情不自禁嘆了一口氣,說句心裡話這樣的孩子急需需要管教了。
俗話說“三歲看大,十歲看老”,孩子的教育是從根基開始,我有幾個觀點:
1,孩子小時受家長,身邊人影響比較多。首先父母要樹立好的影響力。
2,文明禮貌,尊重長輩,是基本的禮儀和素質,從小要灌輸的這樣的理念,如果從小出現有反向行為,家長要及時的疏導和管理。
3,如果孩子已經出現像問題所說的問題,那麼要重視,現在還是孩子,還可以教育,等他再大些,有了更成熟心理,更健壯的身體,尤其叛逆期,再教育都來不及了。所以說出現這樣的一定要及時有限的介入。
至於如何介入,每個人觀點不一樣,我們在網上看到一位爸爸因為孩子成績不好,或者做錯事,自己打自己的背懲罰自己,說自己沒有教育好孩子,其實這種辦法要根據不同孩子的性格,如果運用的好,將是一種有效的教育方法,有的家長說教,但是說教對於孩子來說好像運用不大,對於小朋友也可以採用故事代入法,對於大些的孩子應該嚴厲些,甚至可以武力,但是武力要看情況,如有不適一定要控制自己的情緒。
抱歉,剛才沒有好好看問題內容,看了你的實際情況,像你種情況,離異家庭,九歲的孩子留守兒童,父母不陪伴在身邊,由爺爺奶奶帶,雖然叔叔阿姨也是高知識分子,但是面對缺失完整家庭,確實父愛,缺失父母陪伴的孩子來說,教育實在很困難。根據現實情況,不建議硬來。
1,先做朋友,已經九歲了,應該承擔責任了,和他說明他目前的問題,說明厲害。
2,如果有可能,你自己帶他在身邊,或者一段時間,爺爺奶奶也跟著,和他商量是否可以。
3,孩子是夫妻的,雖然你們離婚了,但是都我也教育孩子的義務,和前妻商量是否可以復婚,如果有可能讓孩子參與其中。
4,商量,參與,陪伴,培養他的責任感。