使役句表示主語讓（叫）別人做某事。 使役句的動詞要用動詞使役態。動詞使役態由動詞未然形後續使役助動詞「れる」「られる」構成。 使役句的構成 動詞使役句有兩種。一種是謂語是自動詞的使役句，另一種謂語是他動詞的使役句。 1）謂語是自動詞的使役句，使役者用「は」表示，被使役者用「を」表示。 （1）子供を買い物に行かせた。 （2）最近は小學生を塾に通わせる親が多い。 （3）試験に合格できなかったために、父を怒らせてしまった。 （4）彼はいつも冗談を言ってみんなを笑わせる。 2）謂語是他動詞的使役句，使役者用「は」表示，被使役者用「に」表示。 （1）先生が學生に本を読ませる。 （2）犯人は銀行員に現金を用意させた。 （3）社長は小野さんに資料をコピーさせた。 （4）今は子供をミルクを飲ませる時間です。 2．動詞的使役被動態 由使役助動詞加被動助動詞構成。使役被動句由被使役者做主題，用「は」表示，使役者作補語，用「に」表示。一般表示被迫性的動作，是動作的主體不情願，被讓做的。相當於漢語的“被迫…”“不得不…”。 接續方式： 五段動詞的未然形接「される」： 読む---＞読ま＋される---＞読まされる 一段動詞的未然形接「させられる」： 食べる---＞食べ＋させられる---＞たべさせられる 變動詞的未然形接「させられる」： 來る---＞來（こ）＋させられる---＞來させられる 變動詞將「する」變成「させられる」： する---＞させられる 勉強する---＞勉強させられる （1）昨日は、お母さんに3時間も勉強させられた。（主體是說話人不得不學3小時，是被母親強迫的） （2）森さんは友達に無理に酒を飲まさせられた。（這句還可翻譯成被朋友灌了） （3）私は詳しく答えさせられました。（客觀的情勢迫使自己詳細的回答，沒辦法，被要求的） （4）昨日父親に雨の中をタバコを買いに行かせた。（可譯為，父親讓（強迫）我冒雨買菸。如果以父親為主體，則使用使役句）
使役句表示主語讓（叫）別人做某事。 使役句的動詞要用動詞使役態。動詞使役態由動詞未然形後續使役助動詞「れる」「られる」構成。 使役句的構成 動詞使役句有兩種。一種是謂語是自動詞的使役句，另一種謂語是他動詞的使役句。 1）謂語是自動詞的使役句，使役者用「は」表示，被使役者用「を」表示。 （1）子供を買い物に行かせた。 （2）最近は小學生を塾に通わせる親が多い。 （3）試験に合格できなかったために、父を怒らせてしまった。 （4）彼はいつも冗談を言ってみんなを笑わせる。 2）謂語是他動詞的使役句，使役者用「は」表示，被使役者用「に」表示。 （1）先生が學生に本を読ませる。 （2）犯人は銀行員に現金を用意させた。 （3）社長は小野さんに資料をコピーさせた。 （4）今は子供をミルクを飲ませる時間です。 2．動詞的使役被動態 由使役助動詞加被動助動詞構成。使役被動句由被使役者做主題，用「は」表示，使役者作補語，用「に」表示。一般表示被迫性的動作，是動作的主體不情願，被讓做的。相當於漢語的“被迫…”“不得不…”。 接續方式： 五段動詞的未然形接「される」： 読む---＞読ま＋される---＞読まされる 一段動詞的未然形接「させられる」： 食べる---＞食べ＋させられる---＞たべさせられる 變動詞的未然形接「させられる」： 來る---＞來（こ）＋させられる---＞來させられる 變動詞將「する」變成「させられる」： する---＞させられる 勉強する---＞勉強させられる （1）昨日は、お母さんに3時間も勉強させられた。（主體是說話人不得不學3小時，是被母親強迫的） （2）森さんは友達に無理に酒を飲まさせられた。（這句還可翻譯成被朋友灌了） （3）私は詳しく答えさせられました。（客觀的情勢迫使自己詳細的回答，沒辦法，被要求的） （4）昨日父親に雨の中をタバコを買いに行かせた。（可譯為，父親讓（強迫）我冒雨買菸。如果以父親為主體，則使用使役句）