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  • 1 # 常山大叔

    古詩一種特殊的創作體裁。其言辭精煉,是祖國優秀文化的一種形式。

    每一道古詩都可以是一個故事,一種感情表達,或者是風景描述。詩題,也相當於文章的標題,其隱約體現詩人對內容的態度,或大概表明詩要寫的內容,或者是古詩創作原因。我們可以透過抓取古詩中的關鍵詞來提高鑑賞能力。

    一。透過關鍵詞,破解古詩題

    下面舉個例子,如曹植的《七步詩》,這首詩想必大家都知道。首先看詩題,七步很好理解,然後在此基礎上展開聯想,七步詩也就是在七步之內寫成的詩。試想七步內作詩當時是種什麼狀況?根據七步這個關鍵詞大概可能瞭解到作者當時處於什麼會樣的境遇。

    二。抓取詩文中的關鍵詞,解析詩意

    讀懂詩意可以翻譯古詩詞句,還有更好的方法就是抓關鍵詞。如陸游的《示兒》。可抓住不忘告乃翁這一關鍵詞深刻挖掘詩意。表達了詩人心底的悲傷和痛惜。

  • 2 # 詩雨煙雲

    古詩詞 由於距離現代較為久遠,許多文化文體都已大為不同,閱讀起來可能比較吃力。但是隻要掌握以下三個方法,便能夠很好的理解古詩詞。

    第一,看朝代,查作者。拿到一首詩詞我們最先看到的一定是作者,透過作者我們就大致可以猜到這首詩是什麼風格的,會寫什麼事。李白的的詩多是灑脫不羈,描寫盛唐的場景,如“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,而杜甫的詩多是憂國傷時,如艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

    第二,煉字。無論是五言詩還是七言詩,其中都必有值得細細品味的字。比如賈島在寫《題李凝幽居》的時候,一開始他寫的是“鳥宿池邊樹,僧推月下門”,後來又將“推”字改成了“敲”,以動襯靜,一個字頓時把詩的意境襯托了出來。

    第三,煉句。煉句就是錘鍊句子,使用誇張、想象等修辭手法,或是以少總多、彎曲坦陳等表現手法,使詩句精警動人。常見的煉句也主要有描景、抒情、情景交融、虛實結合等。

  • 3 # 王老師教育新視界

    中國古代詩詞大都篇幅短小,有學者用“閃電戰”來形容古詩詞鑑賞。古詩詞語言高度凝練、概括、含蓄而有跳躍性,因而,閱讀古詩詞千萬不能一掃而過,這樣絕對是讀不懂、讀不透的,而應該一個字、一個詞地品讀,邊讀邊思考其寓意,力求還原詩詞畫面。其中最重要的就是抓住關鍵的詩詞句,迅速定位感情基調。

    一.抓關鍵詞

    1.情感詞。直接表明情感或者暗示情感的詞語。如:悲、喜、愁、苦、憂等。詩詞中的一兩個詞往往能揭示其情感,這樣的字叫“情感詞”,如果能抓住這些“情感詞”,把握思想感情往往既快又準。它不單單是詩眼詞眼,有時也藏在寫景敘事句中。如“細草微風岸,危檣獨夜舟”中的“獨”字就是情感詞,它揭示出了詩人的孤獨感。“獨行穿落葉,閒坐數流螢”中的“獨”、“閒”也是情感詞,表現出詩人的孤獨和無聊。

    2.修飾詞。指冷暖色調的形容詞等。“墨分五彩。詞含七情。”冷暖是從色彩學的角度將詞彙分為兩大情感色系,用來體味詩詞文賦中作者所傳達出來的或悲或喜的思想感情。冷色調詞語傳達出來的多是悲傷,暖色調詞語傳達出來的多為喜悅。當然,詞語表達感情多因境而變,婉轉曲折,風情萬種,閱讀時應該深加體味。

    3.表現景、人、事、物等特點的詞語。注意景的時令性以及景物本身的暗示性,人的動作行為的暗示性,特別注意描寫人的細節性詞語。

    二.抓關鍵句

    關鍵句多指用典故句和詩詞的尾句。用典可以豐富詩詞的內容,裝點詩詞的門面,增加詩詞的意蘊。詩詞往往先寫景敘事,後抒情明志,因而把握十次的尾句,有利於把握詩詞的主旨。尾句和其他表明詩眼、詞眼的字句往往直接透露出詩詞的主旨。如:王維的《山居秋暝》最後一聯“隨意春芳歇,王孫自可留”,就是詩眼句,而“留”字則為詩眼詞,全詩要表達的對山水田園的留戀和對官場的厭惡都透過“留”字表現了出來。

    古詩詞鑑賞中,抓住關鍵詞句,從中體會作者的思想感情,事半而功倍。

  • 4 # 老穆說語文

    老穆解析

    古詩詞中的關鍵詞句往往決定著能否正確理解古詩詞的情感。

    那麼,我們如何做才能夠抓住古詩詞的關鍵詞句呢?穆老師給出如下建議:

    一、注重積累古詩詞中常用“典故”

    二、掌握古詩詞中常用“借代”詞語

    三、看出古詩詞中的特殊句式

    例如:狀語後置——雙燕歸來細雨中

    正確語序:雙燕細雨中回來

    四、學會賞析關鍵詞句方法

    〖1〗賞析字詞

    〖2〗賞析句子

    親愛的同學們,你們學會了嗎?加油哦!

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