因為某原因被封號了，原來有一些，結果我現在重新開始了，從來沒有因為粉掉了傷心，不是我不尊重他們，想相反我十分感謝他們，但是我不會因為誰粉我而興奮，有多少而覺得心裡有慰藉，我們說話不是為了傷害誰，更加的不是為了討好誰，然後吸粉，你說什麼難道要思考一下粉的感受？你傷心應該就是這個原因吧？幾乎不去看有多少粉，粉你的原因是有共鳴，但是，人和人不可能在每件事上都可以共鳴，所以我尊重他們，同時也尊重自己，不為了共鳴而去共鳴。

首先恭喜你，你不但漲粉了，而且目前為止已經三十個了呢？

就那句老話，緣生緣盡而已，不說了，看個動畫片吧！

其實你寫一些自己擅長的領域的一些文章，只要是對大家有用的，相信會有越來越多的人關注你的，慢慢來嘛，大家都是從頭做起的

掉粉自然是心情不好的，俗話說失敗是成功之母，總結經驗，不斷進步，百折不撓，把自己做成專家，自然粉絲就會漲起來。

失去粉絲的意思。比如一位頗有名氣的演員或是明星，都會有一個喜歡和支援他們的粉絲團隊，當粉絲們的偶像在公共場合發生不體面和不光彩的事，或者是在真實生活中表現出醜態，與鏡頭前的他們差別太大，而被媒體曝光。這時他們的粉絲就會厭惡而牴觸他們，然而就會失掉原本為他們瘋狂的粉絲們。

傷心經歷的夠多就不覺得怎樣了。貴在堅持，每天把你認為好的事情及時的分享給大家，你漲的粉就會比掉的多。沒必要傷心，是你的揮之不去，不是你的熱乎幾天也會離開的。

沒事，做好自己，萬事不要太當回事，反而容易太多。

瞧我的，從來沒注意過突然有了這麼多粉。為了這些，還得好好寫文章

在寶寶成長教育中我們在探討什麼？

當我們談及工作、醫療、生活住行等話題中…心中都有一個很明確的選擇，因為我們拼搏奮鬥這麼多年，生活知識積累及國家給我們相對優惠的政策使我們探討時都會迎刃而解；但是當我們去談論"教育"的時候，卻發現關於"教育"的定義有些模糊。所以，在談論教育時我們到底在探討些什麼？

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字典中對"教育"的定義是：教育就是受教育的整個過程。

那什麼叫做"受教育的過程"呢？回顧過去，人類其實經歷了一段非常振奮人心的發展程序，從亞里士多德堅持認為地球是宇宙的中心，到哥白尼提出太陽才是宇宙的中心，到牛頓提出自然法則，再後來是愛因斯坦提出相對論。我們邁出的每一步都在讓我們更加了解這個世界。但回過頭來，在今天這個世界，仍然存在著很多的無知與愚昧，在人性方面也沒有取得更多進展，我們依然固守著一些錯誤的想法。在這樣的時代裡，我們教育機構存在的意義是什麼？

中國的教育史3000多年了，早在2000多年前，我們就已經有像柏拉圖、亞里士多德、孔夫子、耶穌這樣的智者。世界範圍內，有很多這樣充滿智慧的人。但是，我們如今仍然在探討教育，仍在努力地尋找我們能為自己做些什麼，能為後代做些什麼，如何才能讓這個世界變得更美好，怎樣才能讓大家友好相處相互理解…

而這落實到實際生活中，教育的定義則變成了：父母和老師來幫助孩子們擁有更多知識，變得更加開明，實現美好未來，不僅能夠幫助他們塑造人格，還要讓他們為自己考慮同時且能夠幫助他人，為他人、為社會、為祖國、為世界做更多有意義的事…

這就是我對教育的理解…

我的“教育”故事

我出生在農村，父母都是農民，不是我們想象中的農場工作者，而是農耕人民。他們耕作著一塊麵積不大且貧瘠的土地試圖用這些僅有的農作物和資源養活自己的家庭。“望子成龍、望女成鳳”是所有父母一生的夢，因此爸媽從小對我要求非常嚴格，他們只期待自己子女未來不需要到田地中辛苦勞作就能養活自己的家庭，而且能夠得到別人的尊重…

接觸網際網路後這讓我對“教育“有了全新的看法，在過去我會認為教育是教孩子讀書認字寫算術題，如今網際網路平臺廣泛用自己的思考邏輯來輸出自我價值及正能量。這些都是我在課本上無法學習到的東西，可想而知如今網際網路強大到走進每位在讀者的家庭…

我認為的好老師…

我認為的好老師有五個方面：

首先，一個好老師應該能夠激發學生追求知識和真理的熱情。無論是小學老師、中學老師，還是大學老師，都不應該只是讓學生記住考點，幫他們透過考試以便獲得一個大學文憑，而是真正能夠培養學生的求知熱情…

其次，一個好老師應該以積極生動故事的方式來給學生演變故事情節授課，這樣才能激發學生的思維。

第三，好老師應當重視學生的全面發展。很多老師可能只會在意學生是否能解答題目，是否學會了考試需要的知識點，但我認為更重要的是，老師能夠去關心學生的個人發展，比如道德、自由思考等；除了能夠給學生提供建議以外，老師自身也應該成為表率。總之，我依然認為，教學一定是基於智慧的，教學不是記住知識，而是將知識融入到學生的智慧中，內化為學生追求生活、事業的一部分。

第四，一個好老師應該鼓勵學生追求自己的夢想。老師應該培養學生勇於追求夢想的精神，面對困難不放棄，給予他們堅持的勇氣和能力。

最後，一個好老師也應當是一個家庭教育專家。家庭教育對於我們每一個人都非常重要，這將影響到孩子人格的培養等；所以一個好老師應該能夠和孩子的父母充分溝通，以協助父母促進孩子朝著正確的方向成長。

身為父母的我們能在孩子成長教育中做些什麼…

所謂孩子能夠在好的教育中成長並不一定取決於好的學校，其實父母才是孩子最主要的啟蒙老師，有句話長說道“你孩子挺隨你哦，有性格”因為身為家長的一言一行都在孩子心目中落下深刻的印跡…

我常提到一段話“8小時內求生存，8小時外求發展”在孩子的眼裡父母忙碌﹝工作一天按8小時計算﹞是養家餬口為了生活，但是8個小時外身為父母你是如何做呢？有沒有把生活現狀改變的更好還是和孩子們在一起歡聲笑語的把功課做了？

是飯前一邊玩著手機順便問孩子是否有作業、是飯後一邊看電視一邊責怪孩子按時完成作業、僅在睡覺前關了電視還在督促孩子趕快寫作業！日復一日，生活有所美滿？現狀有所改變？

我們在換另一種場景…

下班後爸媽輔助孩子認真寫作業，孩子遇到不清楚的問題爸媽可以形象表達以故事舉例講給孩子聽，飯後爸媽可以忙自己工作的事情或努力思考改變目前家庭的狀況和家庭收入，這樣孩子看到爸媽的努力他也會自主的去完成老師佈置的任務；這種氣氛是會傳染的，安安靜靜的學習氣氛他不會去開啟電視吸引父母的注意，因為這樣做肯定會受到批評…孩子的舉動都會隨自己的父母，爸媽愛看書他肯定熱愛學習，爸媽愛看電視他們孩子看電視的時間肯定也不會少，父母在孩子面前其實是最好的導師。

要想自己孩子更優秀、更有能力、更有出息、身為父母的您該注意了：請你們在今後的日子裡，你們一定要改變自己的性格生活習慣及作風，因為你們如今的現狀教不了出色的孩子，原因在於你們本來就不怎麼出色，按你的生活習慣去教育他會出色麼？

如今現狀好的私立學校費用肯定會高，因為它會隨著當地發展及消費水平來提高。好的學校在我心目中，只不過學習環境比公家好點罷了，裝置設施優秀點，同學之間的圈子有錢點？老師還不都是聘請的？教育水平，老師的責任心這都得靠運氣了…自我感覺孩子愛學習在哪受教都一樣，愛學習的學生在哪都會受到老師的注意，不愛學習的學生你送到再好的私立學校他只會和同學之間比玩具、比遊戲、比裝備…大家要想知道依據從哪得出？我只能說你的生活習慣教育的，因為你的勢利眼光從小教育孩子要上好學校，他肯定認為自己成績不好在於學校的教育水平差唄。我經常提的一句話你也可以教育自己的孩子“8小時內求生存，8小時外求發展”每天上學讀書是為了多學知識適合如今社會的快速發展不被淘汰，放學寫作業是溫故而知新、落實今天所學的知識點，不求進步也要在同學之間不被甩在後面拖後腿，你不學習人家總會學習的。

其實國家對於教育這塊非常重視，常提出“民主強則國富強，民主要想強就要從娃娃抓起！”國家重視的教育也請求各位家長對自己孩子要從小培養，因為父母是做好的老師…

經濟適用於今天，但教育是人類創新的未來。盡我們所能，帶領孩子們走向更寬闊，更光明的世界…

匆匆而來，匆匆而去，歲月又被秋老成這樣了 八月白露降，湖中水方老。 旦夕秋風多，衰荷半傾倒。 手攀青楓樹，足蹋黃蘆草。 慘澹老容顏，冷落秋懷抱。

不必太在意，有的友友就是先關注你，在你互關後，又悄悄取消對你的關注，這不是多大的心態問題，是一種小心眼而已